沒(méi)有任何借口讀書筆記精選
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編整理的沒(méi)有任何借口讀書筆記精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)有任何借口讀書筆記精選1
讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生很大觸動(dòng)。借口是發(fā)生在我們身邊再正常不過(guò)的事情了，他往往伴隨著工作中的失誤、問(wèn)題而產(chǎn)生的。反思工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，同時(shí)也是一個(gè)糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
每每稽核檢查，總是發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，總是有不少屢查屢犯，總是由于這樣那樣的各種看似合理的原因，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，這些問(wèn)題總是困擾著我們，終于，我們有幸拜讀了《沒(méi)有任何借口》這本書，讓我們頓生感悟，在混沌之中看到了指明燈，這樣的原因也罷，那樣的困難也罷，糾其原委，還是借口在作怪，要知道，借口看似平常，可它的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)不經(jīng)意間慢慢吞食掉我們誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。好好想想，再美妙的借口對(duì)事情的改變又有什么用呢?所以對(duì)待借口的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。反思一下不如仔細(xì)想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過(guò)來(lái)說(shuō)，面對(duì)各種問(wèn)題，如果將下一步的工作做好了，完美的去執(zhí)行制度，認(rèn)真地去防范化解風(fēng)險(xiǎn)也不是沒(méi)有可能，這樣一來(lái)，原來(lái)的種種借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想。工作中，多花時(shí)間去尋找問(wèn)題，去反復(fù)分析對(duì)照制度，去不折不扣的整改落實(shí)，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，相信總可以完美的執(zhí)行制度，完美的開拓市場(chǎng)。如果將時(shí)間全部用在認(rèn)真執(zhí)行之中，相信伴隨著暫時(shí)的問(wèn)題而來(lái)的“美妙的借口”也會(huì)慢慢變少。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合西點(diǎn)軍校實(shí)行，但他卻是激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能的很好方法。將它放到我們?nèi)粘９ぷ髦?，同樣也有著非常重要的?shí)際意義。在工作中，不要把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。有了風(fēng)險(xiǎn)我們?nèi)セ?，出了?wèn)題我們?nèi)フ?，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)積極去防范，沒(méi)有市場(chǎng)我們?nèi)ラ_拓，總之，我們要想盡辦法去完成一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成工作任務(wù)去找借口，只要我們有一顆敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的`心，有堅(jiān)定的執(zhí)行能力，有一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。就像書中所說(shuō)：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)，相信我們的未來(lái)會(huì)更美好!
沒(méi)有任何借口讀書筆記精選2
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)有一些借口。上班遲到了，會(huì)有“路上堵車”、“鬧鐘沒(méi)響”等借口;考試不理想，會(huì)有“出題太偏”、“題量太大”等借口;競(jìng)賽成績(jī)較差會(huì)有借口，考核落了后也會(huì)有借口。只要細(xì)心去找，借口總會(huì)有的。
一些人為什么喜歡找借口?
最近，讀完了《沒(méi)有任何借口》后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己是否有過(guò)上述借口?也正是讀了此書，才讓我靜下心來(lái)正視和思考。
借口成了一面擋箭牌。找到借口的好處是能把屬于自己的失誤掩蓋住，把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡。
讀完《沒(méi)有任何借口》，讓我感受最深的是書中所強(qiáng)調(diào)的一種思想，提倡的一種理念讓我振奮不已。《沒(méi)有任何借口》倡導(dǎo)的精神理念就是：關(guān)鍵在于執(zhí)行力。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口來(lái)推脫責(zé)任。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中，也有著非常重要的實(shí)際意義。
借口好似沼澤，一旦踏入，就會(huì)越陷越深，不能自拔，直至覆滅。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)?！倍朴诮o自己找借口的人與無(wú)能無(wú)異，更不會(huì)得到成功的青睞。
在工作中，不要把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。失敗也罷，做錯(cuò)了也罷，再美妙的借口對(duì)事情的改變又有什么用呢?不如仔細(xì)想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過(guò)來(lái)說(shuō)，面對(duì)失敗，如果將下一步的工作做好了，失敗真的成為成功之母也不是沒(méi)有可能，這樣一來(lái)，原來(lái)失敗的借口也就不用找了。
在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想。工作中，多花時(shí)間去尋找解決方案，反復(fù)試驗(yàn)，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，相信總可以找到解決辦法。如果將時(shí)間全部用在工作中，相信伴隨著暫時(shí)的失敗而來(lái)的“美妙的借口”也會(huì)慢慢變少。
工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功更不屬于那些尋找借口的人!借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任，我們不能讓借口成為自己的習(xí)慣!
沒(méi)有任何借口讀書筆記精選3
3月5日下午，學(xué)校的多功能室里座無(wú)虛席，老師們圍坐一起，正在起勁地進(jìn)行著讀書沙龍活動(dòng)。
原來(lái)早在寒假前，學(xué)校為了繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng);為了進(jìn)一步扎實(shí)創(chuàng)建“書香校園”;為了建設(shè)一支思想素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍;為了引導(dǎo)教師養(yǎng)成崇尚讀書、終身讀書的習(xí)慣，使教師們?cè)谂鲎病⒔涣髦蟹窒碇腔?，收獲成長(zhǎng)，享受幸福的教育人生。校長(zhǎng)就對(duì)老師們提出了要求：閱讀《沒(méi)有任何借口》一書，寫出讀后感，開學(xué)交流。
開學(xué)兩周，交流活動(dòng)如期開始，活動(dòng)中，老師們各抒己見、暢所欲言，紛紛發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。二年級(jí)組的老師們更絕，她們把這次看似簡(jiǎn)單、枯燥的讀書交流設(shè)想成了一次別開生面的招聘會(huì)。只見她們把自己的組員設(shè)為了應(yīng)聘者，而當(dāng)這些胸佩應(yīng)聘標(biāo)志的老師們魚貫走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的老師們恍然大悟：怪不得，幾天前看到他們?cè)谧鍪裁茨?，原?lái)是這樣。同時(shí)，大家也為她們?nèi)绱酥匾曌x書交流活動(dòng)感到佩服。待應(yīng)聘者坐定，組長(zhǎng)便根據(jù)《沒(méi)有任何借口》一書的觀點(diǎn)，聯(lián)系教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題向組員們提出了問(wèn)題，如：作為班主任，你是如何理解書中：“工作無(wú)小事”這一觀點(diǎn)的?作為數(shù)學(xué)老師你是如何理解沒(méi)有責(zé)任感的老師不是合格的老師呢?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)你是如何理解“帶著熱情去工作”這個(gè)觀點(diǎn)?等等。
在老師們熱烈的交流中，活動(dòng)結(jié)束了，正如王校長(zhǎng)的總結(jié)：水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)國(guó)師俊俏少年。酷愛(ài)鉆研，醉心讀書，喜看國(guó)師教師“人追名優(yōu)”;改革創(chuàng)新，家園文化，展望國(guó)師校園“校競(jìng)一流”。
是的，我們可以相信，國(guó)師這座有著古老歷史的學(xué)校，一定會(huì)在這濃郁的書香氛圍中茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果!
沒(méi)有任何借口讀書筆記精選4
《沒(méi)有任何借口》當(dāng)時(shí)手里捧起這本書的時(shí)候就愛(ài)上了。
No Excuse!應(yīng)該成為最犀利，最鋒利的做事方法，人生態(tài)度!
想起十-歲初出茅廬時(shí)的那股闖勁，天不怕地不怕的氣勢(shì)。每天騎自行車五六十公里只為成就客戶的決心，想起了客戶那欣喜的笑容……
隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)借口讓我們逃避了困難與責(zé)任?！巴涎印遍_始普遍蔓延……
我要改變，必須改變!!!
“天賦責(zé)任，不容推卸”一個(gè)令我佩服的姐姐這樣來(lái)詮釋——本月份一迪姐姐去到青島的某訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。營(yíng)里分配了各項(xiàng)任務(wù)，姐姐在晚上發(fā)生了意外，頭磕在地板邊沿……姐姐為了完成任務(wù)帶到天亮后才匆匆趕到醫(yī)院縫合了六針，沒(méi)有任何休息姐姐又傲戰(zhàn)了十個(gè)晝夜。是的，她堅(jiān)持了下來(lái)，冒著三十-度的高溫，堅(jiān)持了下來(lái)!!!姐姐就是我的榜樣!
在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自己的座右銘，詮釋這份獨(dú)一無(wú)二的定義。
沒(méi)有任何借口讀書筆記精選5
“沒(méi)有任何借口”，是一本書，一種方式，甚至可以說(shuō)是一個(gè)目標(biāo)，可能我們終其一生都在想辦法達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這種行為?！皼](méi)有任何借口”，是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成的任務(wù)去尋找任何可能借口，哪怕看似合理的借口。在他們身上，體現(xiàn)出一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。
“沒(méi)有任何借口”，乍一聽到這句話的時(shí)候，覺(jué)得很稀松平常，一笑置之，但是在翻閱了書中內(nèi)容之后，發(fā)覺(jué)并不是想象中的那么容易。我們?cè)诠ぷ髯铋_始時(shí)可能能不找任何借口的去做領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，但是要想一直保持住這種習(xí)慣，卻是難于登天。我們都是剛剛從象牙塔出來(lái)的職場(chǎng)小菜鳥，周圍的人一直在說(shuō)：上班了，就不跟上學(xué)一個(gè)樣了，什么事都得靠自己，都得去學(xué)，都得去做。那時(shí)候聽到只是覺(jué)得他們?cè)谛☆}大做，工作中做事的時(shí)候還是按照以前的方式來(lái)，但是遭遇的卻是完全相反的兩種情況。上學(xué)的時(shí)候，做任何事，感覺(jué)都有人在教，沒(méi)有老師還有室友，沒(méi)有室友還有同學(xué)，基本不會(huì)自已一個(gè)人去做事，但是上了班就大相徑庭了。沒(méi)有人說(shuō)，沒(méi)有人教，周圍同事都在忙的時(shí)候，給你一個(gè)任務(wù)，全都要自己去弄，即使你去問(wèn)別人，他們可能都因?yàn)槊Χ鴽](méi)空搭理你，所以最后的結(jié)果可能就是沒(méi)做好，挨領(lǐng)導(dǎo)一頓罵。
現(xiàn)在的我們都是初入職場(chǎng)，對(duì)一切還都懵懵懂懂，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。我們最開始需要學(xué)的就是明白細(xì)節(jié)決定成?。荷倭艘桓F釘，掉了一只馬掌;掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役;敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。最開始看到這一塊內(nèi)容的時(shí)候真的嚇了一跳，從來(lái)沒(méi)想過(guò)造成最終這種慘敗的局面的原因居然是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)小小的馬掌釘。這看似很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握的卻是全部的所有。而我們現(xiàn)在缺乏的就是細(xì)心、細(xì)致，抱著僥幸的心理，得過(guò)且過(guò)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中也是，為了考試而背書，平時(shí)不好好學(xué)，只等著最后考試的時(shí)候才開始背，所以最后的結(jié)果可想而知。我們需要為我們的所作所為負(fù)責(zé)。
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)出的是一種完美的執(zhí)行能力。做事拖拖拉拉，行為散漫，導(dǎo)致事情無(wú)法按時(shí)完成。而這個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì)找各種托辭，這個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)，那個(gè)沒(méi)見過(guò)，但是可能就是這些以后會(huì)波及到我們的茁壯成長(zhǎng)。
“沒(méi)有任何借口”，看似很不近人情，但是它卻是我們大多數(shù)人都很難辦到的一件小事。對(duì)于我們這些新入職場(chǎng)的小菜鳥來(lái)說(shuō)，服從、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)都是我們需要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容學(xué)習(xí)的完成可能需要的是我們的一生或終其一生都在追求，都未能完成。我們現(xiàn)在就需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的進(jìn)行工作。
【沒(méi)有任何借口讀書筆記】相關(guān)文章：
