電子商務專業(yè)論文開題報告
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的電子商務專業(yè)論文開題報告，希望對大家有所幫助。
一、本課題研究的背景及目的和意義
(一)研究背景
我們已經(jīng)進入一個移動智能終端為代表的智能新時代，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、公交移動電話、移動終端等設備的出現(xiàn)，使其傳播主體無限增多、傳播內容海量化、自主化，這種新技術環(huán)境也為新傳播和營銷模式的產生提供基礎，這就是O2O傳播營銷模式的產生于發(fā)展。O2O作為電子商務新興的發(fā)展模式，在中國掀起的熱潮，將線下線上很好的結合在一起大大的豐富了人們的生活，大大改善了人人的休閑娛樂的方式，更加高效便捷的滿足了人們的需求。
本文將對國內發(fā)展較為成功的餐飲、零售、醫(yī)療、旅游、家裝、租賃等進行定性研究，重點討論O2O模式的網(wǎng)站在實際營銷中的作用。由于中國O2O電子商務模式的企業(yè)是最近幾年才發(fā)展起來的，有關于O2O電子商務模式的企業(yè)的理論及文獻都較少，所以難免造成一定的片面性。但是，O2O電子商務模式的企業(yè)是現(xiàn)今社會的熱點現(xiàn)象，極大地影響了人們的生活，具有很大的研究價值。據(jù)最新調查顯示，去年國內電商雖然低迷，但電子商務整體的交易規(guī)模依然達到了7萬億元人民幣，比前年同比增長了46%.而在這高速增長的背后，電子商務也呈現(xiàn)出了比較明顯的3個趨勢。其中，O2O在中間扮演了舉足輕重的角色。首先，電子商務逐步由分散化向品牌化、專業(yè)化、綜合化演變。電子商務由原先的C2C、B2B到B2C再到目前的O2O的演變過程。而各大電商也由初期的淘寶網(wǎng)、阿里巴巴發(fā)展到目前的天貓商城、京東商城等專業(yè)的B2C商城，并借助移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加速了線下融合，促進了O2O電子商務模式的發(fā)展。其次，平臺型電子商務發(fā)力，垂直型電商開始向O2O演變。目前，像天貓商城這種以傭金服務費為主要收入的平臺型電商憑借其良好的平臺基礎及用戶口碑迅速的擴張其規(guī)模，傳統(tǒng)的垂直型電商越來越受到平臺型電商的擠壓，發(fā)展空間受到極大的限制。因此，垂直型電商在橫向擴張受限的情況下更多的開始依托O2O向縱向發(fā)展，通過提供高品質、特有的服務挖掘線下的商機和潛力。最后，線上和線下融合(O2O)共同發(fā)展是電子商務未來的發(fā)展趨勢。
(二)研究目的
O2O(OnlinetoOffline)是指把線上的消費者帶到現(xiàn)實的商店中去--在線支付線下的商品和服務，再到線下去享受服務。人們在線消費的比例遠遠不足線下消費，這是因為大部分都在本地消費了，人們會把錢花在咖啡店、酒吧、健身房、餐廳、加油站、水電工、干洗店和發(fā)廊。因為這些物品或是服務是傳統(tǒng)電子商務無法實現(xiàn)的，必須到現(xiàn)在的實體中去消費，本課題主要的.研究目的就是：使O2O電子商務模式的盈利去效力于普通電子商務中90%的空缺，給企業(yè)帶來一定的價值參考和借鑒意義，最終效果是改變我們的消費形式，改變生活形態(tài)，更方便的滿足日常所需。
(三)研究意義
企業(yè)利用O2O電子商務模式，把線下和線上兩者結合起來，有利于線上的商品的實體感受，同時增加線下商品的銷售渠道，線上線下互贏互利，共同為商家?guī)碛?研究的目的是有利于商家在今后的商業(yè)中健康的發(fā)展，引導企業(yè)在O2O電子商務模式下實現(xiàn)多方面的盈利。
二、本課題所涉及的問題在國內研究現(xiàn)狀及分析
(一)國內研究現(xiàn)狀
中國電子商務研究中心訊分析師陳壽送說O2O一方面不是說只是線上和線下交換能力，其實代表的是電子商務另外一個表達方式和另外一個品類不同。我們傳統(tǒng)電子商務賣的是實物，但我們O2O要賣的就是服務，我們傳統(tǒng)的餐飲，我們的娛樂，這些東西都會是我們研究O2O里面很重要一篇;同時大眾點評CEO張濤認為：互聯(lián)網(wǎng)的本質是帶給人們更加便利及快捷的服務，目前有四大基本形態(tài)：門戶及搜索等信息平臺解決人與信息的關系，SNS等社交平臺解決人與人的關系，電子商務平臺解決人與商品的關系，而本地生活消費平臺即O2O解決人與服務的關系。
(二)國外研究現(xiàn)狀
在國外，Groupon掀起了團購熱潮，炒紅了O2O的'概念。另外，Yelp、FourSquare、Google、蘋果也都非常重視本地服務。Yelp以餐館評論起家，天然適合做線上線下的結合;FourSquare更是誕生于移動互聯(lián)網(wǎng)時代，而且?guī)状胃陌娑紘@本地生活信息推薦，早已不再是游戲一樣的簽到?？梢哉fYelp和FourSquare存在直接競爭關系，而其競爭核心就是本地生活消費平臺。
三、對課題提出的任務要求及實現(xiàn)目標的可行性分析
(一)任務要求：
1、提出問題：雖然目前O2O電子商務模式的企業(yè)的發(fā)展正如火如荼，但O2O電子商務模式的企業(yè)的發(fā)展前景卻并不明朗，在今后的發(fā)展中，O2O電子商務模式的企業(yè)是否能夠實現(xiàn)盈利，能否減少O2O電子商務模式的企業(yè)的諸多隱患，實現(xiàn)企業(yè)在競爭中多渠道營銷與盈利，都是O2O電子商務模式的企業(yè)在今后發(fā)展過程中需要克服的問題。
2、分析問題：通過對O2O電子商務模式的企業(yè)價值及模式的分析，利用所學電子商務理論的知識，結合他們在網(wǎng)站上的實際運作的.模式從不同方面進行探討，為問題的解答提供新的視角。
3、提出解決方案：運用所學知識分析O2O電子商務模式的企業(yè)的營銷策略、運營模式。
4、讓更多的傳統(tǒng)(非電子商務型)企業(yè)和傳統(tǒng)電子商務型企業(yè)看到這篇文章后，有感而發(fā)、響應現(xiàn)在O2O電子商務模式的發(fā)展趨勢。
(二)可行性分析：
在對O2O電子商務模式的企業(yè)在實際競爭中的作用的分析中，具備以下幾點可行性：
1、理論基礎：首先，通過對電子商務課程的深入學習，對O2O電子商務模式的企業(yè)運作現(xiàn)狀及發(fā)展進行研究分析。其次，還具有能夠有效收集所需的各種資料和信息進行分析的能力。
2、資料狀況：通過親身體驗收集相關資料和數(shù)據(jù)，可以保證資料來源的真實性;同時通過查閱書本、圖書館文獻資料和期刊，上網(wǎng)收集各種資料，確保資料的完備。最好是親身體驗一次他們的商品和服務。
3、使用設備：計算機、相關文獻資料等。
四、本課題重點研究的問題及解決思路
(一)本課題重點研究的問題：
1、引言
1.1研究背景
1.2研究目的和意義
1.3國內外研究現(xiàn)狀綜述
2、研究相關理論概述
2.1O2O電子商務模式的概述
2.2O2O電子商務模式的特點
2.3O2O電子商務模式的營銷方式
2.4O2O電子商務模式的營銷價值
3、我國O2O電子商務模式的企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題
3.1我國O2O電子商務模式的企業(yè)在現(xiàn)狀
3.2O2O電子商務模式的企業(yè)的用戶現(xiàn)狀
3.3O2O電子商務模式的企業(yè)對社會影響力的分析
3.4O2O電子商務模式的企業(yè)在發(fā)展中存在的問題
3.5O2O電子商務模式的企業(yè)在今后發(fā)展中的對策
4、研究O2O電子商務模式的企業(yè)的`策略和方法
4.1O2O電子商務模式的營銷理論
4.2O2O電子商務模式所用到的策略
4.3O2O電子商務模式營銷的四大雷區(qū)
4.4企業(yè)在展開電子商務營銷的步驟
5、O2O電子商務模式的企業(yè)的成功案例分析
5.1搜房網(wǎng)在O2O電子商務模式中營銷的案例
5.2攜程網(wǎng)在O2O電子商務模式中營銷的案例
5.3趕集網(wǎng)、58同城網(wǎng)在O2O電子商務模式中成功的案例
5.4大眾點評網(wǎng)在O2O電子商務模式中的成功案例
5.5拉手網(wǎng)在O2O電子商務模式中成功案
結束語：
致謝：
參考文獻：
附錄
(二)本課題重點研究問題的解決思路：
1、搜集和整理有關O2O電子商務模式的企業(yè)及網(wǎng)絡營銷的文獻和資料。
2、通過自身體驗了解關于O2O電子商務模式的企業(yè)營銷價值及營銷策略。
3、概括、分析O2O電子商務模式的企業(yè)在品牌營銷中的作用。
五、完成本課題所必需的工作條件及解決辦法
(一)必需的工作條件
1、期刊報紙及互聯(lián)網(wǎng)相關書籍。
2、計算機及互聯(lián)網(wǎng)的支持：電子圖書館的期刊數(shù)據(jù)庫及相關專業(yè)網(wǎng)站。
3、導師的意見與幫助。
(二)解決的辦法
經(jīng)驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。著重以個案法為主，然后符之文獻資料法，并且通過和外國的技術比較，找出優(yōu)劣勢，提出自己的看法。
六、完成本課題的工作方案及進度計劃：
完成本文的工作方案：
進度計劃：
20xx年7月20xx9月2日，學生及假期準備開題報告相關資料。
20xx年9月3日-10月19日，學生在教師的指導下，進行資料的查閱、收集，開題報告準備階段，撰寫開題報告。
20xx年10月22日-10月26日，開題報告的審定，由指導教師根據(jù)開題報告的內容確定是否開題，教研室及指導教師負責。
20xx年10月29日-20xx年12月14,畢業(yè)論文的撰寫第一階段，完成一稿。
20xx年12月17日-20xx年1月25日，畢業(yè)論文的撰寫第二階段，完成二稿。
20xx年1月28日-20xx年3月29日，畢業(yè)論文的撰寫第三階段，完成三稿。
20xx年4月1日-20xx年4月13日，畢業(yè)論文一次答辯，畢業(yè)答辯成績的匯總。
20xx年4月15日-20xx年5月11日，畢業(yè)論文二次答辯，畢業(yè)答辯成績的匯總。
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