- 例會(huì)會(huì)議紀(jì)要 推薦度：
- 公司安全生產(chǎn)例會(huì)制度 推薦度：
- 安全例會(huì)講話稿 推薦度：
- 企業(yè)安全生產(chǎn)例會(huì)制度 推薦度：
- 例會(huì)會(huì)議紀(jì)要 推薦度：
- 相關(guān)推薦
例會(huì)發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的例會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
例會(huì)發(fā)言稿1
老師們：
第九周工作開始了，上周教導(dǎo)室繼續(xù)組織“比教學(xué)”活動(dòng)、學(xué)籍上報(bào)工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作；德育處組織整理環(huán)境衛(wèi)生；總務(wù)室加大“一補(bǔ)”資金發(fā)放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動(dòng)，很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪；教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估、文明單位創(chuàng)建、家長(zhǎng)學(xué)校示范縣市創(chuàng)建相繼啟動(dòng)；公需科學(xué)習(xí)掀起高潮；教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時(shí)間，時(shí)間短任務(wù)重。本周及后段：
一、扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)開展教學(xué)比武活動(dòng)，已完成的三組評(píng)委、教師個(gè)人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動(dòng)，每期教師10節(jié)、中層干部15節(jié)、校長(zhǎng)20節(jié)聽課要求不變，且不要投機(jī)取巧。加大比教學(xué)訪萬家宣傳工作力度。第一輪結(jié)束后查缺補(bǔ)漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報(bào)各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點(diǎn)30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開會(huì)，籌備鎮(zhèn)級(jí)比武。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)，每個(gè)教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)室要求，做好備教批輔考評(píng)工作，11月份爭(zhēng)取大盤存一次，到時(shí)候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評(píng)比，學(xué)期結(jié)束上交存檔。
3、嚴(yán)格教學(xué)秩序，不能因?yàn)椤氨冉虒W(xué)、訪萬家”和公需課學(xué)習(xí)影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時(shí)間實(shí)行后，早輔導(dǎo)還要堅(jiān)持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務(wù)請(qǐng)同志們盡心竭力。
4、繼續(xù)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。秩序冊(cè)已經(jīng)完成，務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負(fù)責(zé)場(chǎng)地、器材、會(huì)場(chǎng)布置，劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫場(chǎng)地，卞主任任總指揮，主持、協(xié)調(diào)大會(huì)，楊校長(zhǎng)致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安保，周三課外活動(dòng)排練一次入場(chǎng)式，楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，各位老師任裁判和大會(huì)工作人員，務(wù)請(qǐng)按時(shí)到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學(xué)生，裁判組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本場(chǎng)地安全，鉛球不能脫離教師的監(jiān)管（體育老師切記）。
5、體育老師按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試并負(fù)責(zé)本年級(jí)數(shù)據(jù)錄入上報(bào)工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報(bào)數(shù)據(jù)要成為每個(gè)教師的基本技能，越是不會(huì)越要學(xué)會(huì)。無論你在教學(xué)崗位還有多少時(shí)間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作，擔(dān)任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊(duì)打印，打字員和老師一樣第一節(jié)課上班，第三節(jié)課結(jié)束下班，這是作息時(shí)間的規(guī)定，她不可能為我一個(gè)人加班加點(diǎn)，有時(shí)一份材料上級(jí)催繳的火急火燎，而又能打印出來，當(dāng)時(shí)的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會(huì)，真是無可奈何。后來偷偷的到計(jì)算機(jī)教室，悄悄的摸索，五筆不會(huì)就用智能ABC，一個(gè)字一個(gè)字的敲，人家下班了，自己潛入計(jì)算機(jī)室，不敢開燈，像個(gè)小偷的在里面搞，慢慢的，一個(gè)小時(shí)還能輸入幾百個(gè)字，向小何、小趙學(xué)習(xí)文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學(xué)，直到能夠獨(dú)立處理文字，再也不用擔(dān)心上級(jí)催繳材料，后來管人事，每年年報(bào)都要用軟件，而且人事年報(bào)的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報(bào)，但是，自己反復(fù)摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學(xué)校能夠很好完成，鎮(zhèn)內(nèi)年報(bào)還能助一臂之力，或許大家認(rèn)為，你電腦玩的那么好，職稱進(jìn)不了，工資還不如我們不會(huì)電腦的，這是事實(shí)，我不反對(duì)，但我十分坦然。其實(shí)，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當(dāng)教師一定要會(huì)電腦。所以，今年開始，體育老師要學(xué)會(huì)上報(bào)體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)，所有老師要學(xué)會(huì)文字處理。學(xué)會(huì)了我這個(gè)校長(zhǎng)肯定討好，大家更會(huì)享受到電腦帶來的方便，當(dāng)前電腦有限，不能滿足大家人人一臺(tái)的需要，有時(shí)我巡查，發(fā)現(xiàn)有的同志用電腦玩游戲的多，進(jìn)行技能訓(xùn)練的少，課余時(shí)間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對(duì)，工作時(shí)間就不好了。本次技術(shù)裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財(cái)務(wù)管理要實(shí)行聯(lián)網(wǎng)辦公管理，同志們，不會(huì)電腦無論如何是說不通了。
二、加大德育工作力度。
1、與教導(dǎo)室密切配合，做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估教育教學(xué)方面準(zhǔn)備工作。
2、扎實(shí)做好校園文化建設(shè)，打造良好的校園文化，為迎檢做做準(zhǔn)備。
3、做好家長(zhǎng)學(xué)校示范縣市迎檢準(zhǔn)備。
4、與總務(wù)室配合，繼續(xù)做好環(huán)境整治工作。。
5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領(lǐng)導(dǎo)一起晚查寢，這是讓班主任適當(dāng)放松一下，但要認(rèn)真負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)因公因私外出均要報(bào)告校長(zhǎng)并請(qǐng)人代為值日，值日教師要按時(shí)到崗查寢查就餐查操查日常活動(dòng)，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現(xiàn)象，請(qǐng)大家務(wù)必注意，后段我巡查的頻率會(huì)提高，如有再缺崗的，我會(huì)打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時(shí)不愿當(dāng)面說問題，實(shí)在是礙于情面，大家自重。
三、做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。
1、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)配餐工作。十月份結(jié)束，請(qǐng)認(rèn)真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費(fèi)。
2、積極爭(zhēng)取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭(zhēng)取支持改電熱箱燒水。
3、搞好豬圈前硬化美化工作。
4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。
5、繼續(xù)做好“一補(bǔ)”發(fā)放工作。
6、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。
四、扎實(shí)做好其他工作。
1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會(huì)。
2、加強(qiáng)公需科學(xué)習(xí)。受條件限制，我們大多數(shù)老師采取在電腦上掛時(shí)間的辦法，浪費(fèi)資源也浪費(fèi)電，十分可惜，我還是主張大家要讀點(diǎn)書、聽點(diǎn)報(bào)告，其樂無窮，《走進(jìn)音樂世界》《情緒管理》《飲食有節(jié)》《中醫(yī)養(yǎng)生理念與方法》《社會(huì)公正與社會(huì)穩(wěn)定》等報(bào)告建議大家聽一聽。到12月31日結(jié)束，聽完32個(gè)小時(shí)就合格，晚上電腦不關(guān)掛時(shí)間，又沒有學(xué)到什么又浪費(fèi)點(diǎn)。
五、每個(gè)同志要嚴(yán)要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì)，這是時(shí)代的要求，不是哪個(gè)校長(zhǎng)無事可干。時(shí)代在變，時(shí)代對(duì)教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質(zhì)應(yīng)該是當(dāng)教師的終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰(zhàn)斗不止，也就是時(shí)下所說“與時(shí)俱進(jìn)”。當(dāng)然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現(xiàn)實(shí)是很難辦到的。某校一個(gè)老教師因超假與分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，至該領(lǐng)導(dǎo)受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負(fù)刑事責(zé)任就不劃算了，不提高素質(zhì)不行啊。
2、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。開學(xué)以來，我每次講話提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實(shí)處，否則，講的再多都是空話。有時(shí)候同志們忙，不好兌現(xiàn)，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備好沒有，學(xué)生訓(xùn)練沒有，分班搞宿舍寢室衛(wèi)生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對(duì)照工作安排做好自查，各項(xiàng)檢查開工沒有，我這個(gè)人很機(jī)械也很“笨”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時(shí)候礙于情面，我沒有強(qiáng)制兌現(xiàn)，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實(shí)實(shí)工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機(jī)取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現(xiàn)，我都不會(huì)從內(nèi)心喜歡你的。
3、創(chuàng)造與創(chuàng)新結(jié)合。當(dāng)前工作很多、很重要，“比教學(xué)訪萬家事”關(guān)未來教師資格證審驗(yàn)。因此，無論是分管領(lǐng)導(dǎo)還是廣大教師，都要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，既落實(shí)工作又不勞民傷財(cái)，要做好統(tǒng)籌安排，要做到原則性和靈活性結(jié)合。
4、講紀(jì)律。紀(jì)律是一個(gè)群體賴以生存的生命線，當(dāng)前注意工作紀(jì)律、集體活動(dòng)紀(jì)律、業(yè)余生活紀(jì)律。還有尊重服從校委會(huì)、校長(zhǎng)決策的紀(jì)律。
5、帶好頭。班子成員、黨員、先進(jìn)模范教師要率先垂范。在各個(gè)領(lǐng)域不搞特殊化。
7、按時(shí)按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報(bào)告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點(diǎn)前交校長(zhǎng)辦，校長(zhǎng)匯總整理報(bào)中心學(xué)校。
8、擠時(shí)間，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好各項(xiàng)迎檢工作。各負(fù)責(zé)人切實(shí)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任。
例會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好！
我是新人XXX，很高興列席這次行政周例會(huì)。從面試開始，我就被公司的優(yōu)秀企業(yè)文化所吸引，很多同事與我交流的過程中，談起公司的發(fā)展史、開荒精神和未來的發(fā)展前景時(shí)，他們身上都散發(fā)出那種對(duì)公司由衷的自豪和自信，那種積極向上的激情深深打動(dòng)了我，吸引我加入XX公司。
過去的3天里，我接受了24條規(guī)章制度的培訓(xùn)，很規(guī)范、很細(xì)致，涵蓋了公司對(duì)每一位員工的觀念、態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、商務(wù)禮儀等方面的具體要求，也讓我了解到合同簽訂、外派辦事、證照使用、財(cái)務(wù)報(bào)銷等一些行政管理程序。和我以往的工作相比，要求要嚴(yán)格的多。對(duì)此，我非常理解。公司正在快速發(fā)展階段，就需要正規(guī)有效的管理方式。既然選擇加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我就有義務(wù)學(xué)好、執(zhí)行好各項(xiàng)制度，不斷的提高自身的職業(yè)素質(zhì)，迅速的跟上公司發(fā)展的腳步。
最后，通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)公司有了更深的了解，給我印象比較深刻的一個(gè)是員工日志制度，給了普通員工與總經(jīng)理溝通交流的平臺(tái)；另一個(gè)與一般私企不同的就是，除了福利待遇比較優(yōu)厚之外，公司在培訓(xùn)、旅游、員工生日、文體活動(dòng)等方面投入很大，說明公司很注意企業(yè)文化和凝聚力。非常感謝XX公司給我這樣一個(gè)優(yōu)越的平臺(tái)，讓我有這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。那么我能回饋恒大什么呢？我是從科技項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)型而來，面對(duì)房地產(chǎn)這一全新領(lǐng)域，更多的是要不斷的學(xué)習(xí)，多觀察、多參與、多思考，擺正心態(tài)、端正態(tài)度，保質(zhì)保量地完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，為公司和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出引以為豪的業(yè)績(jī)。
XXX
20xx-7-27
例會(huì)發(fā)言稿3
各位專家、同仁大家好！
今天是建設(shè)單位組織的每月安全、質(zhì)量大檢查，參加人員有建設(shè)單位的技術(shù)人員、監(jiān)理、各標(biāo)段管理人員、其主要目地是保證本項(xiàng)目能按質(zhì)、按量、按時(shí)，確保本工程質(zhì)量滿足設(shè)計(jì)及建筑規(guī)范要求，不出任何安全事故，順利完成本項(xiàng)目施工任務(wù)，今天檢查我二標(biāo)段主要有幾點(diǎn)缺陷，我施工方馬上督促整改，也強(qiáng)調(diào)我項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)管理人員、施工員要加強(qiáng)管理，要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，要狠抓安全、質(zhì)量隱患、吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次不要出現(xiàn)同樣的問題。我就說這么多，謝謝大家。
二Oxx年十二月十二日
例會(huì)發(fā)言稿4
今天是xx月xx號(hào)，我在市團(tuán)委志愿服務(wù)已經(jīng)整整xxx天，在這短短的一百多天里我完成了從大學(xué)校園到走上工作崗位的蛻變。通過一百多天在實(shí)踐工作中的磨練，我不僅解了自己所在崗位的特點(diǎn)，而且也更加清楚地明白了志愿服務(wù)的本質(zhì)——奉獻(xiàn)！
還清楚地記得和大家一起剛來阜康，我們17名志愿者之間還不熟悉，有的甚至都叫不上彼此的名字的時(shí)候，我便被閆書記任命為大家的聯(lián)絡(luò)員。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的心情悲喜交加，一方面感覺一切來的太突然，怕自己為大家做事做不好，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，另一方面又覺得自己很幸運(yùn)，剛剛從大學(xué)班長(zhǎng)的職位下來就又干起了老本行，再次得到一次發(fā)揮自己心細(xì)、負(fù)責(zé)任優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。就這樣，在內(nèi)心充滿忐忑與興奮中我成為了到達(dá)服務(wù)地后第一個(gè)上崗的志愿者。
工作剛開始的兩個(gè)月困難重重。來之前以為公務(wù)員的生活無非就是每天打開電腦，喝喝茶、看看報(bào)紙寫點(diǎn)材料，輕松的很，等真正上崗了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然。以團(tuán)委為例，日常工作主要分三大塊，團(tuán)組織建設(shè)、少先隊(duì)和志愿者管理，工作中既要面對(duì)上級(jí)團(tuán)委，又要面對(duì)學(xué)校老師，還要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)志愿者和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部，這么多事情直接挑戰(zhàn)著我的心理承受能力和溝通能力。在適應(yīng)工作的這段時(shí)間里，當(dāng)工作自己無力解決時(shí)，放棄的想法經(jīng)常浮現(xiàn)在我頭腦中，那時(shí)候真的很痛苦?，F(xiàn)在想想，之前的這些困難，只要多求助于人、向領(lǐng)導(dǎo)和同事征求意見其實(shí)都能很好的解決，初來咋到最怕的就是干工作只依靠自己，要知道個(gè)人的力量是有限的，在單位的大家庭里自己永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！
善于尋求他人意見，學(xué)會(huì)溝通——這是我在工作中的一點(diǎn)感悟。
在異鄉(xiāng)做志愿者，工作固然重要，更要學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)著豐富自己的生活。說來很慚愧，由于從小到大習(xí)慣了家里人的照顧，我基本不會(huì)做飯，還記得第一次用電飯鍋蒸大米竟然因?yàn)榉潘^多做成了粥，至于燒菜等高級(jí)技術(shù)就更不會(huì)了。如今回頭看，短短三個(gè)月的獨(dú)立生活我漸漸學(xué)會(huì)了和柴米油鹽打交道，還從舍友那里學(xué)會(huì)了做一兩樣菜，學(xué)習(xí)做飯的過程很快樂。可以說，西部計(jì)劃為我們創(chuàng)造的生活和工作環(huán)境讓我在短短的xxx天里從一個(gè)沉迷于書本、喜歡幻想的大學(xué)生變成了一個(gè)初步具備獨(dú)立能力的社會(huì)人，在這片遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)廣闊的土地上，在美麗的天池腳下，我收獲了人生第一份工作，享受到了奉獻(xiàn)帶來的快樂。
志愿者是個(gè)大家庭，我們處于同一個(gè)年齡段，我們有著相同的文化教育背景，我們可以無所不談。節(jié)假日互相串門，有誰生日一起聚餐，工作中的困難，生活里的煩惱我們可以互相傾訴，真正希望我們阜康市的志愿者能繼續(xù)把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，作為大家的聯(lián)絡(luò)員我將總結(jié)三個(gè)月來的經(jīng)驗(yàn)，在征求大家的意見的基礎(chǔ)上為大家更好的服務(wù)，謝謝大家！
例會(huì)發(fā)言稿5
會(huì)議時(shí)間：x年x月x日
會(huì)議地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)樓xx課室
與會(huì)人員：主席團(tuán)以及各班班長(zhǎng)
會(huì)議內(nèi)容：
1、點(diǎn)名
2、尋訪中國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)之星:
在我們身邊有很多人，他們有夢(mèng)想有抱負(fù)，在困難面前能夠超越自我，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我校為了更多地發(fā)掘這方面的人才，開展“尋訪中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”這項(xiàng)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間范圍在20xx年12月至20xx年5月，報(bào)名時(shí)間截止到20xx年3月5日16時(shí)，要求有以下幾個(gè)：在3月5號(hào)之前，由班長(zhǎng)推選所在班級(jí)的同學(xué)，將該同學(xué)的事跡在校園微博進(jìn)行宣傳，并且宣傳結(jié)果不少于30人轉(zhuǎn)發(fā)和支持。
3、愛心捐款：
在聽說我?；W(xué)院一位女學(xué)生得了嚴(yán)重的白血病之后，校園開展了這個(gè)愛心活動(dòng)，希望每班的學(xué)生在各位班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下把這次“每人至少一元”的活動(dòng)辦得很好。
4、加強(qiáng)安全，衛(wèi)生管理：
在新的一年新的學(xué)期，老問題還是要提醒各位班長(zhǎng)，要嚴(yán)格對(duì)待班級(jí)安全，衛(wèi)生等情況。各宿舍的衛(wèi)生每天要打掃好，仍然有值班人員不定時(shí)的檢查衛(wèi)生，違章電器的使用情況也一樣。
5、上課遲到，帶早餐上課情況：
越來越多的同學(xué)，上課遲到，這種情況不盡會(huì)打擾正在上課的同學(xué)，而且還會(huì)影響老師的上課思維與老師的情緒，面對(duì)普遍帶早餐上課情況，我院實(shí)行堅(jiān)持杜絕的態(tài)度。以后為了更好的實(shí)施，我們會(huì)有值班人誰時(shí)檢查。
6、抓兩個(gè)重要問題：
一．有關(guān)帶電腦問題：學(xué)校一直都是不允許學(xué)生帶電腦到學(xué)校，但最近發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都已帶過來了，針對(duì)這種情況，我院是希望各位能夠帶回家，但有許多學(xué)生反映離家遠(yuǎn)或有的學(xué)生已在相關(guān)公司辦理上網(wǎng)寬帶，涉及到學(xué)生的利益問題，學(xué)院說如果有專業(yè)課要使用電腦的學(xué)生可以和學(xué)校提出申請(qǐng)，并且申請(qǐng)要得到班主任的簽字，同時(shí)團(tuán)委，學(xué)工辦等相關(guān)部門會(huì)進(jìn)行不定期的檢查，如果發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)者在用電腦做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，那么其電腦將會(huì)被沒收并且受到相關(guān)處分。
二．晚自習(xí)問題：晚自習(xí)紀(jì)律問題已經(jīng)是老生常談了，該好的班級(jí)還是那么好，不好的班級(jí)還是好不起來，針對(duì)這個(gè)問題我們要想辦法對(duì)不好的班級(jí)進(jìn)行改善，向紀(jì)律好的班級(jí)學(xué)習(xí)，我相信只有紀(jì)律好起來，這個(gè)班級(jí)的成績(jī)才能夠提上去，才會(huì)在更方面有突飛猛進(jìn)的表現(xiàn)。 此次會(huì)議就到此結(jié)束，相信各位班長(zhǎng)能夠督促班級(jí)同學(xué)，做好自己分內(nèi)事。
例會(huì)發(fā)言稿6
一、提高會(huì)議成效的要領(lǐng)
1、要嚴(yán)格遵守會(huì)議的開始時(shí)間。
2、要在開頭就議題的要旨做一番簡(jiǎn)潔的說明。
3、要把會(huì)議事項(xiàng)的進(jìn)行順序與時(shí)間的分配預(yù)先告知與會(huì)者。
4、在會(huì)議進(jìn)行中要注意如下事項(xiàng)：
?。?）發(fā)言內(nèi)容是否偏離了議題？
?。?）發(fā)言內(nèi)容是否出于個(gè)人的利害？
?。?）是否全體人員都專心聆聽發(fā)言呢？
?。?）是否發(fā)言者過于集中于某些人呢？
?。?）是否有從頭到尾都沒有發(fā)言過的人呢？
?。?）是否某個(gè)人的發(fā)言過于冗長(zhǎng)呢？
?。?）發(fā)言的內(nèi)容是否朝著結(jié)論推進(jìn)呢？
5、應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)做出結(jié)論。
6、在必須延長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間時(shí)，應(yīng)取得大家的同意，并決定延長(zhǎng)的時(shí)間。
7、應(yīng)當(dāng)把整理出來的結(jié)論交給全體人員表決確認(rèn)。
8、應(yīng)當(dāng)把決議付諸實(shí)行的程序理出，加以確認(rèn)。
總監(jiān)理工程師
例會(huì)發(fā)言稿7
上周圍繞XX二期銷售即將開盤，各部門進(jìn)行了一系列準(zhǔn)備工作。
公司要求各部門在隊(duì)伍建設(shè)、形象、禮節(jié)禮貌、制度流程做好優(yōu)化的基礎(chǔ)上，塌塌實(shí)實(shí)的做好本職工作。圍繞這個(gè)總的要求，安保部充實(shí)了人員，進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化行進(jìn)；保潔部大力加強(qiáng)職業(yè)教育，員工遇到業(yè)戶有微笑有招呼，服務(wù)素質(zhì)有明顯提高。各部門緊密合作，對(duì)開發(fā)方面為開盤所做的各項(xiàng)部署積極配合。比如上周左岸園區(qū)進(jìn)行植樹綠化，保潔、維修、安保都自發(fā)主動(dòng)的到植樹現(xiàn)場(chǎng)，通過大家的齊力協(xié)作很快幫助開發(fā)公司完成全部栽種任務(wù)，又一次充分的體現(xiàn)了我們公司各部門之間緊密協(xié)作的互助精神。
但通過各項(xiàng)工作的執(zhí)行也同樣體現(xiàn)出，各部門對(duì)左岸開盤前的工作還有些缺乏準(zhǔn)備和預(yù)計(jì)，對(duì)各項(xiàng)工作的規(guī)劃性不強(qiáng)，沒有完全的將工作想再前做在前，準(zhǔn)備工作得還是做得不夠充分。希望各部門能夠改進(jìn)。
下周公司工作的重點(diǎn)仍將著力于左岸開盤前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，希望各部門繼續(xù)保持文明服務(wù)等優(yōu)點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合以往開盤積累的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)接下來的工作進(jìn)行嚴(yán)密計(jì)劃和細(xì)致部屬，確保公司在穩(wěn)扎穩(wěn)打中迎接左岸園區(qū)正式開盤的到來。
下面對(duì)于本部門一周以來的工作進(jìn)行總結(jié)：
1.完成了業(yè)主智能卡的方案設(shè)計(jì)；
2.對(duì)物業(yè)報(bào)紙進(jìn)行修改，并著手設(shè)計(jì)制作下期報(bào)紙；
3.完成每半月一次的餐卷收發(fā)工作；
4.對(duì)公司員工檔案、往來下發(fā)文件等進(jìn)行整理歸檔；
5.采購(gòu)打印機(jī)墨頭，進(jìn)行辦公用品的發(fā)放；
6.組織進(jìn)行人才招聘工作；
7.完成十月公司上半月員工考勤等工作。
行政部
例會(huì)發(fā)言稿8
今天，我校全體團(tuán)委學(xué)生會(huì)的青年才俊聚集一堂，面對(duì)著一張張洋溢著激情與活力的面孔，我的內(nèi)心十分激動(dòng)。首先，我代表校學(xué)校向加入到第xx屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的你們表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎；向一直以來關(guān)心和支持我們工作的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向我們老部員在前一段時(shí)間里的辛勤工作表示親切的慰問。
學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶。是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量。學(xué)生干部隊(duì)伍工作的得力與否和學(xué)生干部素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)校整個(gè)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。又一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)步入正軌，當(dāng)我們回首這豐富美好的學(xué)習(xí)生活時(shí)，才感到時(shí)光飛逝。在本學(xué)年，希望重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)密切配合學(xué)院中心工作，按照學(xué)院的工作部署和指示精神，扎實(shí)的開展工作，做到“以學(xué)生為主體，全心全意為全院學(xué)生服務(wù)”。充分發(fā)揮學(xué)院和同學(xué)之間的紐帶作用，為廣大同學(xué)服務(wù)，為豐富校園文化，銳意創(chuàng)新，朝著“自我管理，自我教育，自我服務(wù)，自我監(jiān)督”的方向不斷發(fā)展。
祝福今天戴上工作牌的每一位成員，我們一起并肩作戰(zhàn)，用汗水收獲那最美麗的感動(dòng)！加油吧！明天的陽光會(huì)因?yàn)槲覀兏k麗，明天會(huì)因?yàn)槲覀兏拥木?！花兒的?mèng)是裝點(diǎn)世界，雄鷹的夢(mèng)是搏擊長(zhǎng)空，而我們的夢(mèng)就是融智的明天更美好！
例會(huì)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我代表XX縣商貿(mào)流通安委會(huì)辦公室簡(jiǎn)要匯報(bào)安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)開展情況。
一、工作開展情況
一季度，縣商貿(mào)流通安委會(huì)各成員單位按照縣安委會(huì)工作部署，堅(jiān)決筑牢安全生產(chǎn)防線，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序，零事故發(fā)生。
一是傳導(dǎo)壓力，增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任意識(shí)。組織企業(yè)第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于《全縣安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)方案》，并集體觀看安全生產(chǎn)警示片。將行動(dòng)方案、斯比凱克經(jīng)驗(yàn)、明白紙、一封信、告知書等政策文件紙質(zhì)版送到企業(yè)，列席企業(yè)“開工第一課”。XX月XX日邀請(qǐng)市商貿(mào)流通領(lǐng)域?qū)＜覟橄到y(tǒng)內(nèi)成員單位分管負(fù)責(zé)同志和XX家企業(yè)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)專項(xiàng)培訓(xùn)，提升了監(jiān)管部門、企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。
二是加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)，全面整改安全隱患。共組成XX個(gè)督導(dǎo)檢查組，通過聘請(qǐng)專家、暗訪檢查等形式，出動(dòng)XX人次，累計(jì)檢查企業(yè)XX家次，發(fā)現(xiàn)問題XX處，其中XX項(xiàng)已經(jīng)整改完畢，XX項(xiàng)限期整改。目前正在對(duì)已整改隱患進(jìn)行回頭看，形成工作閉環(huán)。
二、存在的問題
今年以來，商貿(mào)流通行業(yè)安全生產(chǎn)管理工作取得一定成效，但仍存在一些不容忽視的問題。一是職責(zé)邊界不明晰，安全生產(chǎn)監(jiān)管覆蓋面不高。批發(fā)、零售、餐飲、住宿等行業(yè)屬于工貿(mào)行業(yè)，按照職責(zé)分工，商務(wù)局配合相關(guān)部門做好監(jiān)管工作，嚴(yán)格來講沒有安全檢查權(quán)和執(zhí)法權(quán)，對(duì)企業(yè)約束力較弱，效果不明顯。全縣商貿(mào)流通行業(yè)注冊(cè)從業(yè)戶XX萬家，受人員不足限制，監(jiān)管覆蓋面不高。二是現(xiàn)場(chǎng)檢查不專業(yè)，安全生產(chǎn)重復(fù)檢查。商貿(mào)流通企業(yè)已發(fā)現(xiàn)隱患多數(shù)屬于消防隱患，專業(yè)性強(qiáng)，分辨困難。除聯(lián)合應(yīng)急、消防救援部門開展聯(lián)合檢查外，我局進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查時(shí)容易將應(yīng)急、消防救援領(lǐng)域安全隱患一并進(jìn)行檢查上報(bào)，造成發(fā)現(xiàn)隱患重復(fù)，企業(yè)需向多部門提交整改材料，加重了企業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、下步工作打算
下一步，商貿(mào)流通安全生產(chǎn)委員會(huì)將進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)力度，持續(xù)開展隱患排查治理，確保商貿(mào)流通系統(tǒng)安全形勢(shì)總體穩(wěn)定，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作。
?。ㄒ唬┤婧粚?shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)。督促企業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)《全縣安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)方案》，將相關(guān)安全職責(zé)細(xì)化分解，落實(shí)到位，將安全生產(chǎn)貫徹于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的始終。
?。ǘ┏掷m(xù)開展安全生產(chǎn)隱患排查。深入開展大排查大整治行動(dòng)，督促各企業(yè)持續(xù)開展自查自糾，及時(shí)整改、形成閉環(huán)。
?。ㄈ┍M快明晰職責(zé)邊界。當(dāng)前我們正與應(yīng)急部門溝通對(duì)接，爭(zhēng)取盡快明晰職責(zé)邊界，確保企業(yè)安全生產(chǎn)督導(dǎo)檢查工作依法依規(guī)、不出現(xiàn)監(jiān)管空白。
例會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、同行們你們好！今天在這里召開西藏219線新藏公路達(dá)吉嶺至國(guó)杰（22道班）段改建整治工程項(xiàng)目第八次工地例會(huì)，這是為了檢查承包人20xx年7月份施工情況，審議承包人20xx年8月工作計(jì)劃，解決施工中存在的具體問題或困難，從而保證工程得以順利的進(jìn)行。
按照本次會(huì)議議程，進(jìn)行第一項(xiàng)會(huì)議內(nèi)容。
一、 我宣布第八次工地例會(huì)正式開始。
二、 會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)A、B合同段項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行工作陳述。
1、 首先由A合同段項(xiàng)目經(jīng)理鐘西偉進(jìn)行工作陳述。
2、 請(qǐng)B合同段項(xiàng)目經(jīng)理李金榮進(jìn)行工作陳述。
三、會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)內(nèi)容，由各監(jiān)理工程師結(jié)合承包人的陳述，根據(jù)掌握的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)述。
1、首先由一駐地監(jiān)理組長(zhǎng)馬天軍對(duì)A合同段進(jìn)行評(píng)述；
2、由二駐地專監(jiān)黃劍鋒對(duì)B合同段進(jìn)行評(píng)述；
3、 由總監(jiān)辦中心試驗(yàn)室主任聶峰霖進(jìn)行評(píng)述；
4、 由總監(jiān)辦工程部長(zhǎng)魏東進(jìn)行評(píng)述。
四、會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)代表講話。
五、會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)項(xiàng)目辦各部門負(fù)責(zé)人講話
1、 請(qǐng)工程部莫工講話；
2、 請(qǐng)工程部劉部長(zhǎng)講話；
3、 請(qǐng)合約部張部長(zhǎng)講話；
4、 請(qǐng)綜合部康主任講話；
六、會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，由項(xiàng)目辦和總監(jiān)辦對(duì)承包人提出的問題、建議進(jìn)行討論和答復(fù)。
七、 現(xiàn)在由我對(duì)兩家施工單位進(jìn)行評(píng)述。
?、殴こ藤|(zhì)量方面：
A合同段本月進(jìn)行了路基土石方、小橋、涵洞、擋土墻、路緣石安裝、邊溝、硬化路肩、砂礫底基層、水穩(wěn)基層、瀝青面層的工作。路基土石方施工中存在部分段落填方含水量控制不準(zhǔn)確、取土場(chǎng)仍未進(jìn)行有效的恢復(fù)（尤其是道路的兩側(cè)開挖的取土場(chǎng)）等問題；橋涵工程施工中存在錐坡和涵底鋪砌厚度不足問題，涵洞墻背回填依然不符合要求等問題；擋土墻工程施工中存在片石不規(guī)格，片石太小，砌筑工藝不符合要求，砂漿不飽滿、平整度較差、沉降縫不垂直、未貫穿、泄水孔施工不規(guī)范等問題；邊溝施工中存在砌筑工藝較差，砂漿不飽滿，線形較差，外觀質(zhì)量較差等問題；路緣石安裝個(gè)別路段線形較差，需加強(qiáng)管理；砂礫底基層施工時(shí)要先檢查路基的高程，合格后才能施工底基層，施工前必須對(duì)已破壞的路基進(jìn)行處理；水穩(wěn)基層后場(chǎng)要嚴(yán)格控制好含水量和水泥用量，施工現(xiàn)場(chǎng)要加強(qiáng)厚度和寬度的控制，及時(shí)處理離析情況，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作；瀝青面層施工前要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)路面衛(wèi)生的清掃，保證路面的整潔，透層油要提前灑布，后場(chǎng)要嚴(yán)格控制油石比和混合料出廠溫度?？傮w上A合同段的路塹墻外觀質(zhì)量有下降的趨勢(shì)，瀝青面層施工管理較混亂，希望A合同段項(xiàng)目經(jīng)理部加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)技術(shù)人員的責(zé)任心，落實(shí)責(zé)任制，改正不符合規(guī)范要求的施工方法。
B合同段本月進(jìn)行了小橋、擋土墻、路緣石安裝、邊溝、硬化路肩、砂礫底基層、水穩(wěn)基層、瀝青面層的工作。橋梁工程施工中存在混凝土表面平整度較差，外觀粗糙等問題；涵洞工程中存在部分墻背回填沉降嚴(yán)重的問題，墻背回填必須按項(xiàng)目辦和總監(jiān)辦的要求施工；擋土墻施工中存在片石不規(guī)格，沉降縫不垂直，未貫穿，泄水孔施工不規(guī)范等問題；路緣石安裝部分段落線形較差，需加強(qiáng)管理；邊溝施工中也存在砌筑工藝較差，砂漿不飽滿，部分段落線形較差等問題；硬化路肩要加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，要加強(qiáng)硬化路肩線形的控制，加強(qiáng)硬化路肩表面平整度的控制；水穩(wěn)基層要加強(qiáng)含水量的控制，加強(qiáng)厚度的控制，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作；瀝青面層施工現(xiàn)場(chǎng)要加強(qiáng)混合料攤鋪溫度、碾壓溫度的控制，加強(qiáng)厚度的控制，后場(chǎng)要嚴(yán)格控制油石比和混合料出廠溫度。也希望B合同段項(xiàng)目經(jīng)理部加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)技術(shù)人員的責(zé)任心，改正不符合規(guī)范要求的施工方法。
工程質(zhì)量總體評(píng)價(jià)：全線工程質(zhì)量總體處于可控狀態(tài)，但存在不少工程質(zhì)量通病，尤其是涵洞墻背回填、砌筑工程的施工工藝、路緣石的安裝等。
⑵工程進(jìn)度方面：
A合同段目前進(jìn)行了路基土石方、小橋、涵洞、擋土墻、路緣石安裝、邊溝、硬化路肩、砂礫底基層、水穩(wěn)基層、瀝青面層工作，施工現(xiàn)場(chǎng)施工人員較少、施工隊(duì)伍較少，施工進(jìn)度與計(jì)劃相比滯后，特別是路基土石方和小橋的施工進(jìn)度特別滯后，已嚴(yán)重影響目前的工作
計(jì)劃，要求A合同段項(xiàng)目經(jīng)理部采取組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施和合同措施，合理組織人員、機(jī)械、材料，在保證工程質(zhì)量的前提下加快施工進(jìn)度，同時(shí)要考慮8月份的第二次路基轉(zhuǎn)序工作，合理安排施工點(diǎn)。水穩(wěn)基層的施工要加快，增加施工點(diǎn)；瀝青混凝土也要加快施工。
B合同段目前進(jìn)行了小橋、擋土墻、路緣石安裝、邊溝、硬化路肩、砂礫底基層、水穩(wěn)基層、瀝青面層工作， 總體上講施工實(shí)際進(jìn)度和計(jì)劃進(jìn)度基本相符，但路塹墻施工和邊溝施工相對(duì)滯后。
工程進(jìn)度總體評(píng)價(jià)：全線工程進(jìn)度總體比計(jì)劃滯后，A合同段路基土石方、小橋工程嚴(yán)重滯后，A、B合同段7月份計(jì)劃完成瀝青面層14—15公里，但實(shí)際上并沒有實(shí)現(xiàn)，希望A、B合同段項(xiàng)目經(jīng)理部倒排工期，把計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。
?、枪こ藤M(fèi)用方面：
本月A、B合同段到目前為止還未上報(bào)計(jì)量與支付申請(qǐng)。
截止本月A、B合同段累計(jì)支付工程款 118195295元（含開工動(dòng)員預(yù)付款和材料預(yù)付款）。其中：A合同段計(jì)量金額為41734904元，累計(jì)支付金額為54558828元（含預(yù)付款），占合同金額的36.1%；B合同段計(jì)量金額為41662707元，累計(jì)支付金額為63636467元（含預(yù)付款），占合同金額的44%，另外由于B合同段全體施工人員的努力，項(xiàng)目辦20xx年對(duì)B合同段獎(jiǎng)勵(lì)30萬元。
?、劝踩矫妫?/p>
由于全線全面施工，施工車輛較多，要加強(qiáng)車輛司機(jī)的安全交
底，加強(qiáng)管理，尤其是路面結(jié)構(gòu)層的施工，特別要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)車輛的指揮；A、B合同段要保證道路的暢通，加強(qiáng)便道的修建和維護(hù)，在危險(xiǎn)地帶要設(shè)有警示標(biāo)志；要加強(qiáng)預(yù)制場(chǎng)臨時(shí)用電的管理；加強(qiáng)施工駐地和施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查，避免發(fā)生安全事故。
?、森h(huán)境保護(hù)方面
全線路基土石方工程已接近尾聲，要安排施工隊(duì)伍對(duì)取、棄土場(chǎng)進(jìn)行及時(shí)恢復(fù)；各臨時(shí)駐地的生活垃圾和施工垃圾要及時(shí)清理。
?、蕛?nèi)業(yè)資料方面
A合同段的內(nèi)業(yè)資料現(xiàn)在還存在較大問題：部分資料未與施工現(xiàn)場(chǎng)一致、內(nèi)容填寫不完整、簽字不齊全、日期未填寫等問題，要求A合同段項(xiàng)目經(jīng)理部立即組織人員進(jìn)行資料的整改和完善。
B合同段的內(nèi)業(yè)資料相對(duì)較完整，但也存在資料歸檔不符合要求內(nèi)容填寫不規(guī)范、不正確、簽字不及時(shí)等問題，要及時(shí)進(jìn)行整改。
?、嗣窆すべY管理方面
A、B合同段項(xiàng)目經(jīng)理部要加強(qiáng)民工工資的管理，根據(jù)建立的民工花名冊(cè)，將工資發(fā)放到每個(gè)民工頭上。杜絕拖欠民工工資。
⑻合同管理方面
本項(xiàng)目工程變更嚴(yán)格按四方會(huì)議決定，一經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)確定，施工單位要盡快上報(bào)工程變更申請(qǐng)，并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)代表出工程變更設(shè)計(jì)圖；現(xiàn)在各合同段與總監(jiān)辦已完成了施工圖工程量與合同清單數(shù)量的對(duì)比工作，并已上報(bào)項(xiàng)目辦解決。
⑼廉政建設(shè)方面
例會(huì)發(fā)言稿11
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫許媛媛，是分管辦公室和網(wǎng)絡(luò)宣傳部的副主席，很榮幸有這樣的機(jī)在此發(fā)言。下面我主要談一下我們這段時(shí)間的工作。首先，這段時(shí)間以來，大家都看得到，辦公室和宣傳部為整個(gè)驛站付出的都很多，部長(zhǎng)們都很盡心:顏歡的認(rèn)真、曉倩的熱情、趙鵬的負(fù)責(zé)、鄧佼的踏實(shí)，都是我們驛站前進(jìn)的基礎(chǔ)、每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣
我們的組織還很年輕，可我們的斗志并不年輕,盡管我們還存在著很多問題，但我們?cè)诒M我們最大的努力讓這個(gè)組織不斷成熟，爭(zhēng)取做到最為優(yōu)秀中的那一個(gè)。
那么我們要怎樣才算是一個(gè)優(yōu)秀的組織，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)同學(xué)不開心的時(shí)候，第一想到的是去交流平臺(tái)上尋找答案；當(dāng)同學(xué)在我們的交流平臺(tái)上提問的時(shí)候，要讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)知道他們?cè)撛趺崔k；而不是說提個(gè)什么事情跟沒提是一樣的，進(jìn)了彩虹驛站跟沒進(jìn)是一樣，什么都不知道，一問三不知，這樣的組織怎么會(huì)算優(yōu)秀
大學(xué)是一個(gè)很神奇的地方，它既在塑造人同時(shí)又在改變著人。有些同學(xué)經(jīng)過四年的努力畢業(yè)后逐漸成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，開創(chuàng)了屬于自己的一片天地。而另一些同學(xué)則只能找到一份普普通通的工作，平平凡凡的過一輩子。究竟選擇怎樣的人生道路，命運(yùn)之神第一次將選擇的權(quán)利交給了你們。最后我想說，對(duì)于一個(gè)組織來說，熱情是成功的基礎(chǔ)，他超強(qiáng)的傳染性是整個(gè)路途沖所必需的?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，希望大家在未來的人生道路上披荊斬棘，勇往直前！
謝謝大家！
例會(huì)發(fā)言稿12
各位老師，大家好。還記得在開學(xué)初，碰到一老同事，他對(duì)我說：“我有一個(gè)師范同學(xué)，她也在你們學(xué)校。上次聊天時(shí)她說‘我們學(xué)校今年調(diào)進(jìn)來一個(gè)男老師，他教一年級(jí)，我被笑死了?！蔽艺f：“她說的就是我?！币搽y怪，男老師教一年級(jí)并不常見，于我，當(dāng)然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請(qǐng)各位老師給予指教。
眾所周知，愛玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說，每個(gè)孩子都是玩的天才。不僅因?yàn)樗麄冊(cè)谕鏁r(shí)所表現(xiàn)出來的無師自通，更重要的是，他們玩的方式花樣百出，出人意表。至于有沒有危險(xiǎn)性，他們是不去理會(huì)的。但作為老師的我們可不能忽視。我們要幫助孩子進(jìn)行篩選，引導(dǎo)他們?nèi)ネ嬉恍┌踩愿叩?、文明的游戲。這里就有一個(gè)矛盾，孩子畢竟還是孩子，他不會(huì)事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。
基于孩子的上述特點(diǎn)，我養(yǎng)成了一個(gè)經(jīng)常在教室門口轉(zhuǎn)悠的習(xí)慣。就是有意無意地在教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)谕嫘┦裁?；也可以聽聽孩子們的聲音，了解他們的最新?dòng)態(tài)。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。
一個(gè)人的力量畢竟有限，縱然你有萬般的意愿去干，但畢竟只有一雙眼睛、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關(guān)注周圍人給我提的意見和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長(zhǎng)跟我說我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調(diào)查了一下，找出那個(gè)玩剪刀的孩子，然后在班級(jí)里當(dāng)著所有孩子的面提醒他下次不能拿剪刀玩了。如此一來，表面上看似在提醒他一個(gè)人，實(shí)則也在提醒其他的小朋友。效果還不錯(cuò)，至少到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)有其他小朋友再拿剪刀玩了。
還有就是培養(yǎng)一批得力的班干部。上次在辦公室里跟數(shù)學(xué)老師討論委任班干部的事，結(jié)果旁邊的老師開玩笑說：“你選班干部怎么跟國(guó)家選領(lǐng)導(dǎo)人一樣啊？多給他們一些標(biāo)志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說：“恕我吝嗇。空有虛銜而不干實(shí)事，這樣的班干部還不如不要?！本湍梦野嗟恼n前領(lǐng)讀人來說吧。之前已換了兩人。第一人當(dāng)選時(shí)熱情空前高漲，但沒過兩天，便忘了自己課前領(lǐng)讀這個(gè)職責(zé)。更叫人哭笑不得的是，每到上課鈴聲響，他也全身心地投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風(fēng)生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領(lǐng)讀人的身份。在屢次提醒仍無改觀的情況下，我不得不改選他人。第二人上來之后，其領(lǐng)讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領(lǐng)讀人只能傻愣愣地站于講臺(tái)桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無可奈何。課前五分鐘成了同學(xué)們最后的狂歡時(shí)分，也成了我這個(gè)班主任相當(dāng)抓狂的時(shí)刻。我很清楚，一年級(jí)的小朋友自制力還很差，愛玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場(chǎng)上拉回到教室，但絕對(duì)不能使他們端坐于位置上?？矗淖?，站的站，側(cè)的側(cè)，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來的時(shí)候便大聲叫嚷：“老師來了！老師來了！……”客觀地說，當(dāng)放哨員挺出色的。沒辦法，我又只得換人。這次上來的是一個(gè)叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當(dāng)然也包括其他同學(xué)們。只見他大聲地把古詩領(lǐng)了起來，那聲音鏗鏘有力，同學(xué)們大都順著他的聲音開始自覺地或不自覺地讀起古詩來。由于一年級(jí)的孩子朗讀能力還不是很好，因此讀著讀著便讀亂了。“停下來！我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？重新來！”同學(xué)們又只得乖乖地順著他的節(jié)奏重新開始讀詩。
如你想的，當(dāng)時(shí)站在城浩身旁的我也被他的言語唬得愣在那?！斑@才是我要的班干部?！蔽野迪?。
第三點(diǎn)我想談的是，作為低年級(jí)的班主任，我們要蹲下來看學(xué)生。孩子的很多行為、想法，遠(yuǎn)非我們大人想得那么復(fù)雜。就拿前天那件事來說吧。一女生跑到我的辦公室跟我說：“老師，曹云凱在教師里說要潘雨辰當(dāng)他的老婆?！蔽耶?dāng)時(shí)正忙于批改作業(yè)，就隨口說：“你去告訴曹允凱叫他別說了?！睕]想到不到五秒鐘，此女生又跑來氣勢(shì)洶洶地說：“老師，我跟曹允凱說了，他不聽，還在說！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的辦公室里來。曹允凱來了后，我故作認(rèn)真地問他：“聽說你想娶老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說道：“沒有啊。”“那這些話是誰教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便趁勢(shì)附到他的耳邊，小聲對(duì)他說：“你才這么丁點(diǎn)大就談什么‘娶老婆’，會(huì)被別人笑話的，以后千萬別說了。”曹允凱點(diǎn)點(diǎn)頭。此事就這么告一段落了。試想，一個(gè)一年級(jí)的孩子口中的“娶老婆”會(huì)跟我們大人所說的娶老婆一個(gè)樣嗎？我們完全沒有必要繃緊神經(jīng)懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來看孩子。蹲下來，以孩子的眼光看問題，也許，事情就簡(jiǎn)單了。
蹲下來看孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的很多不好的行為習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這才是正常的。不是你班主任說一句“不準(zhǔn)”，他就會(huì)馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現(xiàn)象，以平和地心態(tài)去對(duì)待，他們反復(fù)出現(xiàn)，我們就耐心地抓這種反復(fù)，而且反復(fù)抓，直到他們改掉這種不良的行為習(xí)慣為止。
各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級(jí)的班主任工作，可以說做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也做不到像潘新利老師那樣的精致，更做不到像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。請(qǐng)各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！
例會(huì)發(fā)言稿13
開完今天的例會(huì)后，就再也沒有什么理由和借口能讓我們這一群人在周二中午的12:00重新聚在一起開會(huì)了。
而六月的離歌，也不只是唱歌畢業(yè)生聽的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。還記得去年10月22日我們見面會(huì)時(shí)你們的心情嗎？從第一次見面到最后一次例會(huì)，看著手中一年前填寫的報(bào)名表，想想現(xiàn)在的自己，你變成了你想要的樣子了沒有。
今天的我，仍清楚地記得，面試時(shí)人來人往的場(chǎng)景。無數(shù)雙渴望的眼鏡投向了我，依托各種關(guān)系的人從四面八方給我打來電話，我都沒有理會(huì)。而我，最終選擇的是你們。
謝謝你們一年的陪伴。這一年的外聯(lián)，負(fù)責(zé)過協(xié)會(huì)大大小小數(shù)十次活動(dòng)。從宣誓大會(huì)到二十周年慶，從公交維序到圖書漂流，從鄭開馬拉松到投洽會(huì)，從賽艇比賽再到大科節(jié)。我看到了你們忙碌的身影和一年的蛻變。你們的堅(jiān)持讓我感動(dòng)，你們的成長(zhǎng)讓我欣慰。謝謝你們，在最艱難的時(shí)候沒有選擇放棄；感謝你們，一年來愿意陪我一起成長(zhǎng)。
或許，這里的青協(xié)和你想象的不太一樣；這里的外聯(lián)，也不是曾經(jīng)腦海中的外聯(lián)。原諒嚴(yán)厲的部長(zhǎng)曾經(jīng)給過你們不好的臉色，原諒這個(gè)外聯(lián)曾經(jīng)讓你們拉贊助的時(shí)候第一次遭到別人的白眼，原諒這個(gè)外聯(lián)讓你們借東西時(shí)四處碰壁。
如果我不說，你們也許不會(huì)知道，很多次借東西的時(shí)候，我已經(jīng)提前打過了電話。如果不是為了讓你們學(xué)會(huì)開口，如果不是為了讓你們學(xué)會(huì)與人打交道?；蛟S，過程要簡(jiǎn)單得多得多。
如果我不說，或許你們不會(huì)知道。這一年來你們所犯的錯(cuò)，挨過主席們的批評(píng)，全部都落在了部長(zhǎng)的肩膀上。
如果我不說，你們真的不會(huì)知道，每次要求各部出人的時(shí)，你們內(nèi)心掙扎不想去的時(shí)候，部長(zhǎng)們其實(shí)已經(jīng)做好自己動(dòng)手的準(zhǔn)備。
很多時(shí)候，不是不放心你們做事，是怕你們突然轉(zhuǎn)過頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的部長(zhǎng)不在身后。所以，哪怕是再忙再累，你們?cè)诿畹臅r(shí)候我都會(huì)抽空去看你們一眼。
每次得知你們又在文體會(huì)堂忙到深夜的時(shí)候，幾個(gè)部長(zhǎng)說的最多的就是：如果還有下次，也一定不讓你們?cè)偃チ恕?/p>
作為一名外聯(lián)人，我想給你們提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)；作為一名外聯(lián)人，我想教給你們?cè)鯓犹幚砗脠F(tuán)隊(duì)關(guān)系。如今，我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再把這一切告訴你們了。未來的路，需要你們自己走。
我希望，我真的希望你們當(dāng)中的所有人都是有目的地來，有收獲地離開。說是一年，其實(shí)不到八個(gè)月。愿你們所有的付出都是值得的！
協(xié)會(huì)就是這樣，自己在心里嫌棄了一百遍，也不允許別人說它一句壞話。嫌棄它不是因?yàn)樗缓?，是因?yàn)樘诤酢?/p>
還記得嗎？記得我給大家分享過的兩句話嗎？
第一句是："比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀卻比你還要努力".一句話可以激勵(lì)人一輩子，請(qǐng)把它留在你的心中。
第二句是：關(guān)于梁思成和林徽因的幾句對(duì)白。
婚前，梁思成問林徽因："有一句話，我只問一次，以后都不會(huì)再問了，為什么是我？"林徽因答："答案很長(zhǎng)，我得用一生去回答你，準(zhǔn)備好聽我了嗎？"這一次，我們是真的將青協(xié)留給了大家，把未來的外聯(lián)交給了你們，故事還有很長(zhǎng)，你們準(zhǔn)備好分享了嗎？
最后，送給你們一段曾經(jīng)寫給我自己的話，希望我們共勉：
熱愛生活，熱愛生命。理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，想法與作為需要有邁出去的勇氣。敢于嘗試不是在口頭上說說而已，有本事的人說完會(huì)做，沒本事的人說完會(huì)忘記。
有時(shí)候自己愛玩，愛隨隨便便和人開玩笑，總覺得不要太拘謹(jǐn)，但是有時(shí)候初次見面又不能太放縱。年輕的時(shí)候是做自己，長(zhǎng)大以后是做榜樣。
很喜歡隨心所欲的感覺，很多時(shí)候卻是身不由己。不要怨天尤人，不要灰心喪氣。就像汪國(guó)真那句話說的那樣，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
做事要有條不紊，但不是慢條斯理。青年人有的是熱血，沒有的是脾氣。目標(biāo)要有，方向才會(huì)有。成長(zhǎng)與腳步，誰也離不開誰。
苛刻待己，寬厚待人，為人最理想的'狀態(tài)。想得到的人很多，做得到的人很少。個(gè)性張揚(yáng)不是高調(diào)為人，是品行突出。
靜觀其變，三思而行，處事最理想的狀態(tài)。我們主張高調(diào)做事，不是喊好口號(hào)就行，腳步也要跟得上。
我們憧憬自由，但是不能沒有束縛。放飛的鳥兒也要回家，自由的天空不可能無拘無束。想要奔跑的時(shí)候，不要忘記，是誰教會(huì)自己走路的。
愛在青春正當(dāng)時(shí)，無悔青春，需要勉勵(lì)，也需要進(jìn)步！
最后的最后，請(qǐng)?jiān)试S我最后一次以外聯(lián)部長(zhǎng)的身份對(duì)你們說一句：
謝謝你們一年的陪伴，感謝你們一年以來對(duì)青協(xié)的付出！
例會(huì)發(fā)言稿14
上學(xué)期已經(jīng)提出了大約是5：2、5：2、5的思政課課程體系。目前進(jìn)展良好。學(xué)生與輔導(dǎo)員的反映。
從教書育人的角度看，課程體系是教學(xué)內(nèi)容，真正要學(xué)生能夠?qū)W進(jìn)去，提高素質(zhì)，還必須建立能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法。這就必須把為教師的好教而設(shè)計(jì)的教育轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生的好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育。也就是生本教育。
一、關(guān)于生本教育是否適用于理科的問題。對(duì)高中理科的生本教育實(shí)踐、對(duì)大學(xué)通信工程專業(yè)（注1）、百度云生本教育文件夾中其它文章已經(jīng)表明此方法對(duì)理科教學(xué)也是有效的，不過相對(duì)于文科，需要老師在前置作業(yè)階段給予更多的指導(dǎo)和督查，不能布置完前置作業(yè)就了事。
二、關(guān)于認(rèn)識(shí)規(guī)律的討論：知行分開：所謂兒童是行知律，成人是知御行？知行合一。自適應(yīng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐論、摸著石頭過河都屬于此。為什么？現(xiàn)實(shí)比邏輯更為復(fù)雜。這關(guān)乎到生本教育是否適用于大學(xué)。王xx認(rèn)為知與行僅是一件事的兩面。不可能將其分開。知是行的開端，行是知的完成。做的過程就是知識(shí)的應(yīng)用與深化過程?！爸媲泻V實(shí)處便是行，行之明覺精察處便是知。”百度云生本教育文件夾中有關(guān)大學(xué)生本教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)的事實(shí)已經(jīng)表明生本教育也是適用于大學(xué)各個(gè)專業(yè)的。
三、關(guān)于教育規(guī)律的討論：大教育家夸美紐斯找到的一個(gè)根本性的理論就是模仿自然。貫串在《大教學(xué)論》全書的是人文主義、自然主義、民主主義和感覺主義?？繋煴窘逃荒軐?shí)現(xiàn)。生本教育有可能解決多年來未能解決的素質(zhì)教育落實(shí)在課堂的問題。為在耿丹學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，需要建立兩個(gè)體系。一個(gè)是“專業(yè)課程體系”。學(xué)分制框架解決的是學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程的主動(dòng)權(quán)。另外一個(gè)是以生本教育為核心的教學(xué)方法體系或者說“素質(zhì)訓(xùn)練體系”。它要解決的是學(xué)生選擇課程后在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)權(quán)。
四、林植潘實(shí)驗(yàn)室的例子說明了什么？
五、調(diào)查結(jié)果說明了什么？以發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性為核心的“生本教育教學(xué)方法體系”應(yīng)該是工作重點(diǎn)之一。
六、在xx學(xué)院實(shí)施生本教育的具體操作方案。建議如下：
1、本學(xué)期先在我開設(shè)的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)》、《心理調(diào)整讀書會(huì)》課程試驗(yàn)生本教育方法。思政部老師和其他系部感興趣的老師準(zhǔn)備。
2、成立xx學(xué)院生本教育教師工作坊。對(duì)生本教育感興趣的教職員工志愿參加。工作坊將介紹、推廣生本教育理論和實(shí)踐方法。就參加工作坊各位老師自己在實(shí)踐生本教育中相關(guān)的理論和實(shí)踐問題進(jìn)行專題性討論。促進(jìn)各位老師深入思考生本教育情境中遇到的問題，借鑒和吸收他人的觀點(diǎn)和方法，擴(kuò)展自己的知識(shí)面和專業(yè)視野，促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行反思和提高。生本教育本來就是多樣性的。有時(shí)老師還針對(duì)一個(gè)學(xué)生采取一個(gè)適用于他的方法。上個(gè)星期四已經(jīng)舉辦一次，討論非常熱烈。希望各系部的領(lǐng)導(dǎo)支持！
3、下學(xué)期在思政部開設(shè)的課程中逐步實(shí)施生本教育方法。爭(zhēng)取在1—2年內(nèi)，學(xué)生在課堂展示時(shí)間逐步提高到50%。這將影響和幫助xx學(xué)院每年入學(xué)的新生養(yǎng)成自省、交流、討論、合作、互助的習(xí)慣；認(rèn)真聽課、主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立和積極思考、遇惑查書或者請(qǐng)教的習(xí)慣；隨聽隨記、隨看隨注、不動(dòng)筆墨不讀書、不經(jīng)思考不回答的習(xí)慣；書寫認(rèn)真、考慮問題縝密、一絲不茍的習(xí)慣；出錯(cuò)反思、及時(shí)改正、注意積累的習(xí)慣；知行合一，從己做起，嚴(yán)于律己的習(xí)慣，“成功”的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生從自身找原因，從己做起，帶動(dòng)周圍和社會(huì)進(jìn)步的能力。
4、xx學(xué)院其他系部有積極性的也主張開展試點(diǎn)。在試點(diǎn)基礎(chǔ)上逐步推開。實(shí)施時(shí)間長(zhǎng)短由院領(lǐng)導(dǎo)確定。
七、對(duì)于《關(guān)于制訂學(xué)分制框架下xx級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見（討論稿）》的書面折衷修改建議：為在xx學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，需要建立兩個(gè)體系。一個(gè)是“專業(yè)課程體系”。學(xué)分制框架解決的是學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程的主動(dòng)權(quán)。另外一個(gè)是以調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性為核心的“教學(xué)方法體系”。它要解決的是學(xué)生選擇課程后在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)權(quán)。
建議可以在《關(guān)于制訂學(xué)分制框架下xx級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見（討論稿）》中提一句：“為在xx學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，將建立兩個(gè)體系。一個(gè)是以學(xué)分制框架為核心的“專業(yè)課程體系”，另外一個(gè)是以調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性為核心的“教學(xué)方法體系”。限于時(shí)間和篇幅，本文件將首先著重建立在學(xué)分制框架下的專業(yè)課程體系。關(guān)于以調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性為核心的“教學(xué)方法體系”，本校將在個(gè)別課程與系部先行試點(diǎn)，逐步推開?！?/p>
如果在xx學(xué)院能夠探索調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性為核心的“教學(xué)方法體系”，將大大改進(jìn)xx學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)，這是多贏之舉。希望大家支持。期望教務(wù)會(huì)議能夠深入研討一些教育理念、教學(xué)方法問題并且付諸實(shí)踐。非常感謝！
例會(huì)發(fā)言稿15
班主任是班級(jí)管理的靈魂和核心，既是教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，也是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任承擔(dān)著教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)教育等方面的工作。班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，在貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育方面發(fā)揮骨干作用。因此，在新學(xué)年工作計(jì)劃里提出的“抓好三支隊(duì)伍”，必須強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高班級(jí)管理水平。班主任是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的重要力量，在協(xié)調(diào)、整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育力量方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學(xué)校應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮班主任的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使這種橋梁和紐帶的作用能發(fā)揮得淋漓盡致，也只有班主任的靈魂和核心作用得到了發(fā)揮，作為學(xué)校進(jìn)行教育的基本單位——班級(jí)的“三風(fēng)”建設(shè)就能取得成效，從而也必將促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)再上新臺(tái)階。為了做好班主任工作，我代表學(xué)校對(duì)XX年的班主任工作提出以下幾點(diǎn)要求：
一、了解內(nèi)容、掌握方法，履行崗位職責(zé)，提高班主任管理水平
班級(jí)學(xué)習(xí)管理管什么？班主任工作做什么？無非是了解班主任工作的任務(wù)，這就需要我們擠時(shí)間勤學(xué)習(xí)，熟悉班級(jí)的常規(guī)管理的基本原則。掌握班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容與要求。而作為班主任我個(gè)人以為：了解研究學(xué)生是前提，思想道德教育是根本，班級(jí)集體建設(shè)是目標(biāo)，組織各類活動(dòng)是載體，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力，塑造自身形象是人格。這些都是班主任的方法的問題，相信我們班主任心中都有數(shù)的。
塑造自身形象是人格。教師人格·人格教育·班主任：人格——人的素質(zhì)的核心。人格的內(nèi)涵說到底是個(gè)人的道德修養(yǎng)(社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德)；班主任要在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育過程中，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生特點(diǎn)，遵循思想品德形成的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，采取喜聞樂見的形式，寓教于樂，循序漸進(jìn)。當(dāng)然在班主任的工作實(shí)踐中能鍛煉工作藝術(shù)，錘煉自己的人格魅力。
二、正確教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
小學(xué)階段是學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐步萌芽、形成、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這些甚至?xí)绊懰麄円簧?，關(guān)系著他們一生的成功與幸福！班主任必須用教育者的高度責(zé)任感，抱著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的精神，用正確的、積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)！班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等等，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的薰陶作用，得時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，用自己人格去影響學(xué)生，為學(xué)生樹立立身做人的榜樣，教學(xué)生以真知、新知，做學(xué)生成才的引路人。
班主任的教育引導(dǎo)首要是思想的引領(lǐng)，這是重中之重，思想是解決一切問題的根本，是一切情感與言行的歸因，只有解決了思想上的問題后才讓一個(gè)人發(fā)揮出巨大的潛能。其次是正面教育，激勵(lì)為主。再次是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，因材施教，落實(shí)到行為。四是教育引導(dǎo)工作要堅(jiān)持日常化、細(xì)微化、周期化。做到“五到位”：晨午檢、兩操、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生。五是逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。在教育中要指導(dǎo)學(xué)生逐步了解自身的生理、心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高自我管理、自我調(diào)節(jié)能力和抗挫折能力。
了解研究學(xué)生是前提，這正如俄國(guó)教育家烏申斯基指出：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”而目前在校的學(xué)生狀況分析，他們具有新的一些特點(diǎn)，也正因?yàn)槿绱藢?duì)這些未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是極其繁重的，必須從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境
班集體它是由一個(gè)班全體學(xué)生的方方面面組成的，包括班級(jí)文化、班風(fēng)氛圍，班集體是教育、教學(xué)、發(fā)展的機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，而這些班主任的管理尤為重要。一個(gè)優(yōu)秀的班主任可以通過努力改變一個(gè)差班的面貌，使其成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，而一個(gè)差的、不稱職的班主任可以將一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)變?yōu)椴畹陌嗉?jí)，正如搞好一所學(xué)校必須要有一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)和一個(gè)優(yōu)秀的教師群體一樣。一個(gè)集體的感召力是十分巨大的，班主任教育影響學(xué)生，必須很好地利用“班集體”這個(gè)工具。一個(gè)班集體應(yīng)該有一定的管理制度和管理手段，一定的方法和措施，既要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，又要講究管理工作的技巧和策略。
班集體建設(shè)是目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo)就是通過我們的努力——讓班集體煥發(fā)出生命活力。挖掘和豐富班級(jí)文化的內(nèi)涵：班級(jí)文化,它反映的是班級(jí)這個(gè)特定的社會(huì)組織的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種滲透在班級(jí)一切活動(dòng)中的東西。班級(jí)文化是一種班級(jí)師生所認(rèn)同的群體意識(shí)和行為規(guī)范它是以班級(jí)為主要活動(dòng)空間，以師生為主體，以班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、價(jià)值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。規(guī)范和構(gòu)建班級(jí)文化的結(jié)構(gòu)：班級(jí)物質(zhì)文化——班級(jí)文化的表層面。物質(zhì)文化：班級(jí)的人文環(huán)境布置；行為文化：班級(jí)的系列文化活動(dòng)；制度文化：班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度；精神文化：班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)培育。遵循班級(jí)文化建設(shè)的基本原則：堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”——廣泛的參與性；做到“一點(diǎn)小事都不放過”——深入的實(shí)效性。積極開展班級(jí)的群體教育——班級(jí)活動(dòng)，著力做好班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，內(nèi)容選擇要堅(jiān)持做到——要選擇與創(chuàng)新貼近實(shí)際、貼近學(xué)生生活的教育活動(dòng)內(nèi)容；在繽紛多彩的學(xué)校生活中去發(fā)現(xiàn)挖掘活動(dòng)素材；從學(xué)生的家庭生活中去尋找組織活動(dòng)素材；從學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中去尋找組織活動(dòng)素材；從廣闊的社會(huì)生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)提煉活動(dòng)素材。并對(duì)班級(jí)活動(dòng)過程、效果加以評(píng)估，以形成學(xué)生活動(dòng)過程的三級(jí)自我管理制度。
四、善于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展
引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，明白人為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的意義是什么。明白學(xué)習(xí)是有用的，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，學(xué)習(xí)是有趣的，探究知識(shí)過程有無窮的樂趣，學(xué)習(xí)是有效的可以明朗心中無數(shù)的困惑，解決生活中的實(shí)際問題。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如閱讀自學(xué)習(xí)慣，總結(jié)歸納習(xí)慣，觀察思考習(xí)慣，大膽交流習(xí)慣，自我反思習(xí)慣等等，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗
五、做好橋梁與紐帶作用
協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力。作為班主任協(xié)調(diào)關(guān)系是一門藝術(shù)，這里包括協(xié)調(diào)與學(xué)生關(guān)系藝術(shù)；協(xié)調(diào)與任課教師關(guān)系藝術(shù)，主動(dòng)與任課教師交流情況；溝通信息，尊重任課教師，樹立任課教師威信；創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)師生的良性互動(dòng)；協(xié)調(diào)各種關(guān)系，形成“群體效應(yīng)”。協(xié)調(diào)與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系藝術(shù)，轉(zhuǎn)變觀念，聯(lián)系家長(zhǎng)經(jīng)?；缓椭C關(guān)系，尊重家長(zhǎng)要人性化要尊重不同類型學(xué)生家長(zhǎng)的人格；對(duì)不同地位的學(xué)生家長(zhǎng)要一視同仁，切忌向?qū)W生家長(zhǎng)告狀；平等溝通，教育學(xué)生的合作化；協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)關(guān)系的技巧主要有家訪、家長(zhǎng)會(huì)，建立與家長(zhǎng)的多種聯(lián)系；建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。協(xié)調(diào)與學(xué)校管理部門關(guān)系藝術(shù)，學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、德領(lǐng)組、年級(jí)組等。也就是說班主任要發(fā)揮搭好橋：第一、搭好自己與學(xué)生之間的橋；第二、搭好自己與其他科任教師之間的橋；第三、搭好自己與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的橋；第四、搭好自己與家長(zhǎng)之間的橋；第五、搭好自己與社會(huì)的橋。即搭好“五座橋”。
六、班主任工作的重點(diǎn)
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和安全管理，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全、健康地生活和學(xué)習(xí)。安全無小事，件件是大事，在學(xué)校，校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人，在班級(jí)，班主任就是第一責(zé)任人。我們要牢固樹立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，不斷提高安全意識(shí)和自我防范、自護(hù)自救能力，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，讓每一位學(xué)生都能知道怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，對(duì)安全防范了然于心，并落實(shí)在平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。各學(xué)科教師要結(jié)合自己的課程在教學(xué)活動(dòng)中滲透安全教育內(nèi)容，要明確“教育教學(xué)質(zhì)量重要，但師生安全必須第一”。只有警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，才能夠?qū)踩鹿式档偷阶畹拖薅?，避免各類事故的發(fā)生。
2.做好家訪工作，全面了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別是困難家庭的學(xué)生和對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的了解要全面細(xì)致，了解學(xué)生的家庭背景對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生的影響，這樣，你的教育才能有的放矢，教學(xué)才能得心應(yīng)手。
3.指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、善學(xué)的能力。
4.認(rèn)真搞好疾病防控，落實(shí)好晨、午檢工作，做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療。
5.做好班主任“五項(xiàng)”月評(píng)和先進(jìn)班集體的創(chuàng)建工作，落實(shí)好班級(jí)德育量化評(píng)估。
教育有法，教無定法。總之，作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，必須積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，具備淵博的知識(shí)，銳利的洞察力，充滿愛心，愛校如家、愛生如子，在開展教育教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用各種教育教學(xué)手段和方法處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種問題。只有這樣的班主任在學(xué)生中才能真正樹立自己的形象，在創(chuàng)建班集體的過程才能中得心應(yīng)手、游刃有余，才能更好地配合學(xué)校開展班級(jí)工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
【例會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
