關(guān)于小學(xué)的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于小學(xué)的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是---青春90，放飛夢(mèng)想。
90后，提起這個(gè)詞兒呀，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯：“很自我”、“趕潮流”、“不正經(jīng)”、“假成熟”…… 90后真是這樣的嗎？我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：NO，不，不是的！我們身上也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)！
上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人！”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了！可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。
上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾！那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào)，心想，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員，胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒！
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名3年級(jí)的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想！我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙！于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我高興極了，帶著2條杠杠，非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主！
如今，我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘！而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生！那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著！那是5年級(jí)的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)！在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲！可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了！看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味！淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是90后啊，堅(jiān)強(qiáng)的90后，不能哭！一個(gè)有夢(mèng)的90后，怎能如此脆弱？我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒！下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的90后?。?/p>
如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言：做一個(gè)好人！看似簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)90后的夢(mèng)！
90后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景！90后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)！在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng)，飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的90后！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于小學(xué)的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在我心中，夢(mèng)想是童話里的水晶球，閃著奪目而神秘的光。
在我心中，夢(mèng)想是琴弦上跳躍的輕飔，奏出悅耳而凄美的曲。
在我心中，夢(mèng)想是淚眼盈盈，宛若子夜稀疏燈火的閃爍。
在我心中，夢(mèng)想是明鏡中花，猶如初春河上飄過(guò)的第一絲草壘。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)幼稚可笑的夢(mèng)想，一個(gè)不能稱之為夢(mèng)想的夢(mèng)想，一個(gè)傻傻的憨憨的孩子氣的夢(mèng)想——我不想長(zhǎng)大。
或許是SHE的一首《不想長(zhǎng)大》，撥動(dòng)了內(nèi)心那根最細(xì)膩敏感的弦，我竟淚潸潸。我似乎還能聞到世上最純樸親和的味道——奶香，我似乎還能聽(tīng)到世上最真摯優(yōu)美的歌聲——眠曲，我，甚至至今都改不了蜷縮著睡覺(jué)的毛病，我感覺(jué)那像躺在媽媽的懷里，靜靜地伏臥在被子的一角，靜靜地讓愛(ài)讓時(shí)間沖走黑暗所帶來(lái)的恐懼和內(nèi)心的躁動(dòng)。
我喜歡回憶，雖然我曾說(shuō)過(guò)去屬于死神，可我還是癡癡地懷念，懷念逝去的童年，懷念永不歸的年華。我常翻翻以前的日記本本，真的，那些紙張已發(fā)黃，那些鉛筆的筆跡已模糊不清，但我依舊用力的讀出每一個(gè)字。大概六七歲就開(kāi)始記日記了吧，一天天，一月月，一年年，幾十個(gè)大大小小，厚厚薄薄的本本總被我散落在床上，從用拼音到漢字到英文，從一句話到一段到一篇，它們經(jīng)受著時(shí)間的洗禮，也洗禮著我的心，它們是時(shí)代變遷的見(jiàn)證，也見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
我還能想象得出，那個(gè)小娃娃，那個(gè)小女孩，那個(gè)女學(xué)生，在每個(gè)星星爬上深藍(lán)穹廬的夜，在那由泛著黃光到慘白了臉的臺(tái)燈下，如何或認(rèn)真或倉(cāng)促地，一點(diǎn)點(diǎn)一字字記下自己成長(zhǎng)的步伐。可那卻像歷史的車輪輾過(guò)，不容我有些許留戀，不容我翻閱過(guò)去，不容我卻再有機(jī)會(huì)碰一下新買的日記本。那個(gè)無(wú)法繼續(xù)的夢(mèng)想!
我喜歡蕩秋千，爸爸媽媽一人站一邊，我像小公主一樣自豪，我像小鳥(niǎo)一樣飛翔，我可以大膽的去觸摸藍(lán)天，我說(shuō)天空是水晶板，我說(shuō)云兒是棉花糖，爸爸媽媽就笑，笑得眼睛瞇成一條線。然而事過(guò)境遷，我再也沒(méi)有勇氣坐上秋千，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，怯怯地，看著快樂(lè)地蕩秋千的孩子們，心中泛著別樣的滋味，臉上掛著苦笑。那個(gè)破滅的夢(mèng)想!
我喜歡趴在窗臺(tái)上托著下巴發(fā)呆，有時(shí)就那么看著太陽(yáng)從地平線爬起來(lái)，漲紅了臉，又變得明晃晃;有時(shí)就那么看著一只燕兒輕盈地從眼前掠過(guò)，在空中留下一絲略隱略現(xiàn)的痕跡;有時(shí)就那么看著枯葉兒像黃蝴蝶優(yōu)哉游哉地飄落……我可以讓心中起漣漪，讓思緒放縱地飛，我可以什么都想，什么都不想，我還可以回憶過(guò)去，想象明日的色彩。
朋友常會(huì)笑我癡，笑我傻，笑我不現(xiàn)實(shí)，我也曉著，不想長(zhǎng)大，注定是個(gè)泡沫夢(mèng)想，可我不在乎，留戀曾經(jīng)，展望未來(lái)，失落也好，惆悵也罷，縱然是可望不可及的奢求，我也不會(huì)有絲毫的遺憾。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，我想，在一個(gè)夢(mèng)想破滅的地方必將是另一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)面向未來(lái)、憧憬未來(lái)，為未來(lái)奮斗的夢(mèng)想升起的地方，但正如不是完美是最美，或許“不想長(zhǎng)大”的虛幻縹渺的夢(mèng)想才是能久埋心底，才是最真切的夢(mèng)想!
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重地相聚，向小學(xué)生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學(xué)們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別?；厥走@五年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾注了無(wú)數(shù)的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”與“糟糕透了”》一文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)———那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的五年級(jí)畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！你們辛苦了！
今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向一個(gè)更遠(yuǎn)的前方。剎那間，記憶的閘門輕輕打開(kāi)，無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭?；仨蛱?，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起淘氣過(guò)，一起努力過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻；無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。五年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光；早讀時(shí)我們專心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情；歷歷在目，難舍難分！五年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而五年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)母校。但是我們驕傲，我們自豪，我們?cè)枪鈽s的解甲莊中心小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，為我們中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
關(guān)于小學(xué)的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是“讀書(shū)與生活”。
眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)在我們的生活中起著極其重要的作用。它之所以重要是因?yàn)樗嬖谟谖覀冎車?，被我們包圍著，每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)、用知識(shí)。
然而，有些人不知道什么是讀書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥谋瘹g離合，我們都能保持冷靜的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)。
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，不要得意忘形；當(dāng)你感到沮喪時(shí)，不要過(guò)度悲傷。如果你無(wú)法避免悲傷，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)中體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史和社會(huì)的變遷；我們從書(shū)中學(xué)習(xí)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是一句名言。讀一本好書(shū)是為了和一個(gè)聰明人交談，可以豐富思想，使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，但會(huì)使人強(qiáng)大。書(shū)不是羽毛，但它使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，但會(huì)使人千變?nèi)f化。
書(shū)是我們最忠實(shí)的伴侶，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)間會(huì)過(guò)去，讀書(shū)卻會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？
如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，享受知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，然后改變你的命運(yùn)，改變?nèi)松屛覀冋一卣嬲龑儆谖覀兊淖孕牛?/p>
謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)無(wú)知的我們剛剛從媽媽的“溫柔鄉(xiāng)”里輕輕落地，用那雙還未完全進(jìn)化好的眼睛，來(lái)觀察這個(gè)世界，觀察我們眼前這個(gè)慈愛(ài)的身影時(shí)，我們擁有了生命……
小時(shí)候的我們對(duì)媽媽無(wú)比的依賴，覺(jué)得媽媽一定是上天派來(lái)保護(hù)自己的天使，是啊，這個(gè)眼前的天使給了我們最寶貴的生命，又盡其所能來(lái)保護(hù)我們的生命。
當(dāng)上了幼稚園的我第一次明白“感恩”的含義，迫不及待地想陪伴在媽媽身邊……因?yàn)槲蚁敫嬖V她——你就是那個(gè)我要感恩的人。那時(shí)的我也許想著學(xué)你的樣子，每天早上為我做早飯，中午偷偷去學(xué)?？次遥砩匣丶易鑫易類?ài)吃的飯，又或者半夜三更起床為我掖好被窩……
卻總是發(fā)現(xiàn)那時(shí)的自己學(xué)不會(huì)如何細(xì)心照顧一個(gè)人，總是會(huì)不小心起晚，耽誤為你做早飯，中午也會(huì)不知不覺(jué)的睡著而忘記要給你報(bào)個(gè)平安，晚上回到家也總是貪玩兒而誤了時(shí)間，半夜我依舊睡的那么深、那么沉……
后來(lái)上了小學(xué)的我發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我沒(méi)有能力去做那些、我可以做一些力所能及的事情，現(xiàn)在的我覺(jué)得我的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)弄好，給我自己一個(gè)滿意的成績(jī)，也給您一個(gè)出色又值得驕傲的女兒。
媽媽，是您給予了我寶貴的生命，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的世界，過(guò)著酸甜苦辣的生活，讓我明白了生命的價(jià)值!媽媽我愛(ài)您!
關(guān)于小學(xué)的演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目的“感恩”。
落葉在空中盤旋，譜寫了感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)滋養(yǎng)它感恩的大地;白云漂浮在藍(lán)天上，畫(huà)出那一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜;從小學(xué)到初中，甚至大學(xué)，有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，照亮了別人。
感恩來(lái)自內(nèi)心。俗話說(shuō)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备挥谜f(shuō)父母、親戚和朋友為你付出的不僅是一滴水，更是一片汪洋大海。
如果你在父母勞累后后遞上一杯溫暖的茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血和精力，我們又何曾記得他們的生日?何曾體會(huì)過(guò)他們的勞?又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為一位著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。偉大的毛澤東也在節(jié)日里向老師致以深深的謝意。
自古以來(lái)，所有偉大的人都有一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的問(wèn)候、一個(gè)電話、一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓世界轉(zhuǎn)動(dòng)。父母付出的比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
而似乎有一個(gè)隔離區(qū)，讓我們變得自私，忘記父母的付出，忘記幸福的聲音，學(xué)會(huì)欣賞別人是自己的一份良知，一份孝心，因?yàn)檫@樣才會(huì)和諧，快樂(lè)，彼此之間有尊重。
帶著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看帶親人或朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多幸福，放開(kāi)你的胸懷，讓大雨沖刷你心靈的污染，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗鼤?huì)讓世界變得更美好，讓生活更充實(shí)。
謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)的演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我演講的題目是：早餐在家吃。雖然，我不是經(jīng)常在家里吃早餐，但是，我知道在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間，騰出來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)讀讀書(shū)、做做運(yùn)動(dòng)，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來(lái)，可是一筆不小的開(kāi)支喲。我媽媽告訴我，要是小朋友們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢，長(zhǎng)大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的，同學(xué)們，難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?
不過(guò)，要是我們?cè)诩依锍栽顼垼覀兊陌职謰寢尰蛘郀敔斈棠掏夤馄啪蜁?huì)非常辛苦，因?yàn)樗麄儽仨毐任覀兤鸬酶纾瑸槲覀冏龊每煽诘娘埐?，才能保證我們按時(shí)吃飯，上學(xué)才不會(huì)遲到。而且，他們還需要花費(fèi)很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué)，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對(duì)自己辛苦的長(zhǎng)輩說(shuō)謝謝喲，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng)，才換來(lái)我們每天的健康成長(zhǎng)。
有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇著吃，而且，我們的長(zhǎng)輩們也可以輕松一些。但是，請(qǐng)?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒(méi)有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心，而且耽誤學(xué)習(xí)，那樣多不劃算呀。
同學(xué)們，無(wú)論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的'肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長(zhǎng)大，健健康康的長(zhǎng)大!
演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)的演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家好!
今天坐在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，我們的成績(jī)能夠被領(lǐng)導(dǎo)和教師們所承認(rèn)，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的年級(jí)，只不過(guò)是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立行走而已，這過(guò)程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對(duì)潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級(jí)組熱心的幫助，我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而迅速成長(zhǎng)了起來(lái)。下面，我作為一年級(jí)代表，向領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
常言道：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)充滿艱辛，甚至孕育著痛苦的過(guò)程，如同一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過(guò)母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命響亮的啼哭，一年級(jí)組的的成長(zhǎng)，也經(jīng)歷過(guò)一段這樣的軌跡。
一年級(jí)上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新教師，學(xué)生138人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開(kāi)學(xué)初，四個(gè)班主任教師對(duì)一切摸頭不知腦，遇到問(wèn)題大眼瞪小眼，不知什么問(wèn)題找學(xué)生處，什么問(wèn)題找后勤，什么問(wèn)題找財(cái)務(wù)，對(duì)一些突發(fā)性問(wèn)題是自己?jiǎn)为?dú)解決，還是請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)?白天，像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不小心，會(huì)有可能沒(méi)做到一分鐘到位，或該交的資料沒(méi)有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡視的時(shí)候，沒(méi)有使用操作不很熟練的展示臺(tái)和電腦，或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢?，?tīng)見(jiàn)鈴聲就冒汗，看見(jiàn)有意見(jiàn)的家長(zhǎng)就發(fā)毛。一天下來(lái)，整個(gè)人被弄得焦頭爛額;晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報(bào)?亦或是做拼音卡片和課件?中午，我們最遲進(jìn)飯?zhí)?，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我沒(méi)有主動(dòng)給家里打過(guò)一次電話，家里打來(lái)的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說(shuō)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我不要他了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，自己與家里人的溝通太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，無(wú)數(shù)次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過(guò)來(lái)。伍海燕鼻子上的一個(gè)包越長(zhǎng)越大，也沒(méi)有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長(zhǎng)沙才去看醫(yī)生。許維新是個(gè)急性子，整天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個(gè)班的數(shù)學(xué)，有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，但我們并沒(méi)有因此而取得成績(jī)，一年級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求，精神面貌也不盡如人意。教師會(huì)上我們一般都低著頭，只要不批評(píng)我們就長(zhǎng)噓一口氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們深深地體會(huì)到了其中的含義。
要說(shuō)起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得我當(dāng)時(shí)寫下了這樣一段話：一年級(jí)的教師真的讓人感動(dòng)：上午上課、跟班練隊(duì)列，不怕烈日暴曬;中午，伏案批改同步測(cè)試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎;晚上，又在備課，查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺(jué)麻煩。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒(méi)有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻見(jiàn)不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……
我們第一次得到了王校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，雖然只是對(duì)我們工作態(tài)度的肯定，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個(gè)小孩子似的歡喜了好一陣?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢?。我們的敬業(yè)精神是在深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐里煉出來(lái)的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。
有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。
我們深知，真正的實(shí)驗(yàn)人辦事有成效，真正的實(shí)驗(yàn)人能開(kāi)拓創(chuàng)新新，真正的實(shí)驗(yàn)人最講團(tuán)隊(duì)合作。一年級(jí)組是一個(gè)有活力，有實(shí)力的團(tuán)體，每個(gè)人都有自己的才干：王巍敢想敢做，有開(kāi)拓精神;伍海燕有板有眼，踏實(shí)認(rèn)真;劉坤溫柔大度，吃苦耐勞;郭冬玉大方自信，頗有靈氣;張秋花經(jīng)驗(yàn)豐富，兢兢業(yè)業(yè);楚小平多才多藝，做事有條理;龍琳見(jiàn)多識(shí)廣，點(diǎn)子極多。這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如何把他們很好地凝聚起來(lái)，把他們的能力充分發(fā)揮出來(lái)呢?當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁(yè)P(yáng)而歡呼的時(shí)候，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時(shí)也暗暗下決心：努力吧，為了自己，也為了這些可愛(ài)的伙伴!
關(guān)于小學(xué)的演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，誰(shuí)沒(méi)有渴望，誰(shuí)沒(méi)有奢求，誰(shuí)沒(méi)有心愿……
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天……
也許，有人渴望金錢，有人渴望名利，有人渴望地位……
而我，別無(wú)奢求，只想讓自我快快長(zhǎng)大。為什么為什么這到底是為什么我會(huì)對(duì)長(zhǎng)大的心愿魂?duì)?，索繞夢(mèng)畔我來(lái)告訴你為什么。每當(dāng)我看見(jiàn)奶奶在切菜時(shí)，我就想去幫忙，奶奶總是對(duì)我說(shuō)："你還太小了，還不會(huì)做這些事情，會(huì)切到手的。"那時(shí)我渴望長(zhǎng)大，渴望幫忙奶奶干家務(wù)活。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累，想出去玩玩時(shí)，總是會(huì)聽(tīng)到母親無(wú)休止的嘮叨，我真的很累很累，望著窗外的小鳥(niǎo)是那么的自由，我多么想長(zhǎng)大，做什么事情不用父母先安排好，能夠自主地決定自我的事情，遠(yuǎn)離大人給我的壓力。
每當(dāng)我看到爸爸和媽媽在努力工作而面容憔悴時(shí)，我明白他們?cè)趻赍X，為的就是讓我開(kāi)開(kāi)心心的生活和學(xué)習(xí)，那時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后便能夠承擔(dān)家里的一切義務(wù)，讓父母安享晚年。
每當(dāng)教師帶著我們這群未成熟，還不懂得飛行的小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空翱翔，聽(tīng)著教師的教誨時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，做一名優(yōu)秀的教師，和班主任一樣，把自我的知識(shí)傳授給學(xué)生，成為驕傲的領(lǐng)導(dǎo)者。
我渴望長(zhǎng)大，雖然彩色的童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)那暗淡的長(zhǎng)大，可是我還是渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲液闷婺墙鹕奈磥?lái)是什么樣貌的，長(zhǎng)大后，我能夠做一切自我想做的事情。人人都有心愿，人人都有幻想，人人都有抱負(fù)，而我則只想讓自我快快長(zhǎng)大。
關(guān)于小學(xué)的演講稿10
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
在這美麗的季節(jié)里，很高興參加本次的演講。我是來(lái)自的。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)、關(guān)心和支持，我感到萬(wàn)分的榮幸！今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)》。
在長(zhǎng)期的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到，忠誠(chéng)與敬業(yè)、奉獻(xiàn)與幸福是密不可分、相輔相成的！首先，忠誠(chéng)是敬業(yè)的思想基礎(chǔ)，只有對(duì)工作充滿了熱愛(ài)，才能獲得無(wú)盡的工作動(dòng)力，從而提高奉獻(xiàn)能力;而奉獻(xiàn)是敬業(yè)的目標(biāo)所在，并且不斷在行動(dòng)上深化敬業(yè)精神;再者，奉獻(xiàn)是幸福的決定因素之一，從容面對(duì)名與利，無(wú)私奉獻(xiàn)，自身就會(huì)獲得滿足，知足則長(zhǎng)樂(lè)。四者在整體上又有密切的聯(lián)系，只有忠誠(chéng)于當(dāng)合國(guó)家的事業(yè)，心懷敬業(yè)精神，做好奉獻(xiàn)，最后就會(huì)獲得幸福收獲！
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。作為糧食局的一員，雖然我平凡，但是我感到自己肩上的責(zé)任重大，“為糧食局事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”。這不僅僅是一句普通的話，那是需要對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和努力的實(shí)踐工作去支撐的承諾！
為了提高為人民服務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)就是最直接的思想基礎(chǔ)！我們要“深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事”。聯(lián)系到具體工作實(shí)際，為耕者謀利，為食者造福，供農(nóng)所需，銷農(nóng)所產(chǎn)”，就是要求我們情系人民群眾，把思想感情牢牢系在人民群眾的利益上，時(shí)刻為人民群眾著想。愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心;有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。有了這種境界，我們就能樹(shù)立起工作的光榮感和使命感，會(huì)專心致志地對(duì)待工作、一絲不茍地對(duì)待工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好本質(zhì)工作。
要具備愛(ài)崗敬業(yè)精神，加強(qiáng)自身思想道德等方面的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和工作作風(fēng)是首要工作。我一直堅(jiān)持信一句話：“認(rèn)真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。作為糧食局的一員，我一直用它鼓勵(lì)著自己。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我們對(duì)待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作也許是枯燥乏味的，但只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。
要更好的為我們忠誠(chéng)的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，不斷地學(xué)習(xí)提高以求更好的適應(yīng)工作需要是必須的一門功課。工作來(lái)，我親身感受到老同志們?cè)诠ぷ魃系娘L(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。他們就像是開(kāi)荒的犍牛，日復(fù)一日的努力在平凡卻不可或缺的崗位中，在一片荒蕪中灑下種子，播種著希望。因此，在我看來(lái)向前輩同仁學(xué)習(xí)是非常重要的，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)人工作能力發(fā)展的瓶頸，糧食局里的每位同仁都是我的良師益友。
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋。和諧奉獻(xiàn)曖人心，積極奉獻(xiàn)干勁增?！庇幸环N精神叫奉獻(xiàn)，有一種氛圍叫和諧，有一種主題叫發(fā)展。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。當(dāng)新的時(shí)期，面臨新的任務(wù)的時(shí)候，擺在我們糧食人面前的是兩種選擇：一是努力拼搏、接受挑戰(zhàn);或者尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們所要選擇的。
今天我想說(shuō)的是，因?yàn)槲覑?ài)我的工作，所以我會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。而正是有了無(wú)數(shù)糧食人默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，才有了地方糧食儲(chǔ)備的穩(wěn)定與發(fā)展;正是有了無(wú)數(shù)糧食人無(wú)怨無(wú)悔的工作，才使我們的生活更美好;正是有了無(wú)數(shù)糧食人孜孜不倦的追求，才有了我們事業(yè)的日新月異。
朋友們，同事們，愛(ài)崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。它也就是我們新時(shí)代的忠誠(chéng)，對(duì)黨和國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，它言而無(wú)聲！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)的演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì)讓媽媽買書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了三年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買，媽媽不但不買，還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來(lái)，我買了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了，是我又增加一些知識(shí)。
這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識(shí)吧!
謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)的演講稿12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一（1）班的洪佳琪。相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福，平安是金”的話語(yǔ)，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。
“紅燈停，綠燈行”，“過(guò)馬路，一停，二看，三通過(guò)”，這些交通知識(shí)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時(shí)，不要把頭伸出窗外。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走斑馬線。
“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
（唱） “祝你平安，噢～～祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿！”最后祝愿大家每一天都平平安安！謝謝！隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
關(guān)于小學(xué)的演講稿13
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人明白的小草?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?/p>
沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。
用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)團(tuán)體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！”最終，它們堅(jiān)持到最終，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無(wú)聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷，不與樹(shù)木爭(zhēng)高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自我的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自我當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈?，但它們已?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自我的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌！
關(guān)于小學(xué)的演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命遵守交通規(guī)則》。我國(guó)每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿识赖娜藬?shù)不盡其數(shù)。
前兩天我就在報(bào)紙上看到這樣一則消息，房山區(qū)南四位村十字路口，一輛水泥罐車和一輛載著40多名學(xué)生的中巴車在行駛中相撞，雙雙側(cè)翻。事故發(fā)生后，中巴車上的30多名學(xué)生被送入醫(yī)院接受治療，還有10多名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。
交通事故已經(jīng)成為青少年的“第一殺手”。為了我們小學(xué)生的安全為此我希望大家能夠遵守如下的幾條交通規(guī)則。
1、乘坐公共汽車、電車和長(zhǎng)途汽車，須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，等車停穩(wěn)后車?yán)锩娴娜讼认萝嚕认萝嚨娜讼峦旰笤谏宪嚒?/p>
2、不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。
3、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘坐公共汽車、電車、出租車和長(zhǎng)途車。
4、下車后千萬(wàn)不要從車前或車后突然走出來(lái)或著猛跑過(guò)道路。
5、機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車外，還不準(zhǔn)跳車。
6、不準(zhǔn)催駕駛員開(kāi)快車，不準(zhǔn)與駕駛員閑談或采用其他方式妨礙駕駛員駕駛。
7、乘坐貨運(yùn)車時(shí)不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂樣板上。
8、乘坐貨運(yùn)車時(shí)，嚴(yán)禁站在駕駛室與貨物之間的地方，防止急剎時(shí)貨物前移，將乘車人擠傷。
9、乘車人，特別是乘坐小客車的人，在停車下人時(shí)，應(yīng)開(kāi)右側(cè)門，如需開(kāi)左側(cè)門時(shí)，應(yīng)先觀察確認(rèn)車后無(wú)來(lái)車時(shí)，再開(kāi)車門下車，不能影響其他的車輛行駛。
10、乘車時(shí)不準(zhǔn)往道路上亂扔垃圾或吐痰。
11、乘車汽車行駛時(shí)，前排人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶。
為了同學(xué)們的安全請(qǐng)同學(xué)們一定要記住哦!
關(guān)于小學(xué)的演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)吧！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：
早晨進(jìn)?；蛘n間見(jiàn)到老師，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這也是感恩;
課堂上專心致志地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，這同樣是感恩;
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，這依然是感恩;
積極努力爭(zhēng)取的理想成績(jī)，克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，我想這也是老師最大的欣慰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，我們有決心成為四中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康！
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