真善美演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的真善美演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真善美演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，真善美無(wú)處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神，做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯(cuò)了，要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
星期六，我坐公交車去巴扎，因?yàn)檐嚿系娜撕芏?，我被夾到中間，進(jìn)退兩難，我在人群中艱難的呼吸著。這是有一位阿姨給我讓了座，我很高興。正當(dāng)我坐下時(shí)，我看見了一位老奶奶也沒有座位，被擠得前后搖晃，我想把座位讓給老奶奶，可是，我又想這么不容易才弄來(lái)的座位，不能讓。就這樣，我在私欲和理智中掙扎著。最后，我對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶，您坐吧！這時(shí)，周圍向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。我的心比吃了蜜糖還甜。通過(guò)這件事，讓我知道了我也有一種真善美的精神。
同學(xué)們，當(dāng)你在做一件事的時(shí)候，有一個(gè)弱者在你面前，你的心里一定會(huì)有一種私欲和一種理智在做斗爭(zhēng)。兩種想法，必有一種會(huì)勝，也有一種會(huì)敗。因?yàn)榇蠹叶际侨耍瑥?qiáng)者是人，弱者也是人。人與人之間不應(yīng)該爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價(jià)值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機(jī)會(huì)，讓他傳染全世界，你想想，那會(huì)是怎樣的一個(gè)世界呢？
我們作為新世紀(jì)的新主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺弘揚(yáng)真善美，擯棄假丑惡，使我們?cè)诨孟牒同F(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自我，使我們的生命之水永不干凅！
謝謝大家！
真善美演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！今天我演講的題目是《眾里尋它，相伴而行》。
飽經(jīng)滄桑的中國(guó)沿著改革開放的道路一路走來(lái)，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過(guò)上了小康生活，到處是一片欣欣向榮的景象。然而，我卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，國(guó)民道德素質(zhì)卻如此低下！許多社會(huì)問(wèn)題接踵而至，大家人心惶惶，寢食難安。
我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱是禮儀之邦，重禮教、講文明的行為在以儒家文化為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化中就占有重要地位。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用
不知道同學(xué)們有沒有這樣的經(jīng)歷：在景點(diǎn)游玩時(shí)，想拍張照片留作紀(jì)念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學(xué)們，難道刻了名字就能流芳千古？不，那樣只會(huì)讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬(wàn)年，那墻體上的字眼只會(huì)成為你被世人所唾棄的理由。令人氣憤的是，這些假丑惡行為不僅在國(guó)內(nèi)大行其道，很多人還將它“發(fā)揚(yáng)光大”，去國(guó)外丟臉。君不見“不許隨地吐痰”“不許插隊(duì)”的警示牌，僅是用中文書寫？同學(xué)們，你想過(guò)沒有，在國(guó)外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味著什么？那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把盧浮宮的噴泉當(dāng)成洗腳池，為搶座位在飛機(jī)上大打出手，就餐購(gòu)物時(shí)大聲喧華，凡此種種，無(wú)不讓我們這個(gè)千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問(wèn)：千百年的留傳的真善美之精神哪里去了？同學(xué)們，面對(duì)這些假丑惡的現(xiàn)象你是熟視無(wú)睹，還是退而遠(yuǎn)之？抑或紛紛效仿？我認(rèn)為，作為一名青少年應(yīng)該從自己做起，從小事做起，貢獻(xiàn)出自己的微薄的力量，為真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍布祖國(guó)各地。
值得高興的是，我們看到了許多人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。
“最美司機(jī)”吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛，用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車，她毅然推開學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍面對(duì)即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們？因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛?？上驳氖牵霌P(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體?！案袆?dòng)中國(guó)人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容， “最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們眾里尋它，只為與其相伴而行，讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念。我相信，我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)，我們的國(guó)家一定會(huì)因真善美的傳播而寧?kù)o美麗，溫馨和諧。
我的演講完畢，謝謝大家！
真善美演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!可以天天坐在書香滿天的學(xué)?？鞓返貙W(xué)習(xí)著，我們是一個(gè)個(gè)幸福的小少年，要天天積極向上的學(xué)習(xí)，同時(shí)還需要真善美來(lái)陪伴我們成長(zhǎng)哦!
根據(jù)報(bào)道上說(shuō)，現(xiàn)在廈門的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)有幾千人了，他們過(guò)著起早貪黑的生活，收入確很微薄、居住條件也很差。有的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)七十歲高齡了，為了生計(jì)也為了城市的更加整潔、衛(wèi)生，還在勤勤懇懇地工作著。記得那是個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)籠罩著整個(gè)大地，大地被炎熱的太陽(yáng)烤得仿佛要燒焦了;樹上一直傳來(lái)“知了、知了”的聲音;小狗也熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，直喘著粗氣。我上完興趣班走在回小區(qū)的路上，心里抱怨:這是什么破天氣啊，這么熱，都要中暑了，要是能馬上飛到我的空調(diào)房間，吃一根冰棒那該會(huì)是多么美妙的事情啊!走進(jìn)小區(qū)花園迎面見到清潔工王阿姨帶著草帽，汗流浹背地在把從各個(gè)樓層扛下來(lái)的垃圾桶，一個(gè)一個(gè)吃力的倒入三輪垃圾車?yán)?。我看到她那么瘦弱的身體，鼻子有些發(fā)酸。她也看到了我，關(guān)切的問(wèn)我:“小妹妹，這么熱你怎么不打個(gè)傘啊?”我就走上前去，把攥在手里的一瓶冰飲遞給她說(shuō):“王阿姨，大中午的不在家休息呢?你不熱嗎?”王阿姨無(wú)奈地說(shuō):“熱啊!瞧我一身汗，這個(gè)小區(qū)就是我們的家園，如果不打掃干凈，住戶們的心情也很難舒暢，對(duì)吧，而且我這也是我的工作啊!”聽了這句話，我又問(wèn)道:“阿姨那你可以傍晚涼快了再清理垃圾嘛?”王阿姨嘆了口氣地說(shuō):“不管是艷陽(yáng)高照還是狂風(fēng)暴雨，我也得保持咱們小區(qū)的衛(wèi)生整潔干凈啊?！蔽蚁肓讼耄腥淮笪?是啊，當(dāng)小區(qū)清潔工或者城市環(huán)衛(wèi)工人，都是很辛苦的，他們是這個(gè)城市的“清道夫”，他們不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都要堅(jiān)持工作，因?yàn)槊刻斓纳罾偷缆返那鍧嵍茧x不開清潔工們的辛苦勞動(dòng)。
有報(bào)道說(shuō)，每天都有很多清潔工人因?yàn)樘幚泶罅可罾锏钠扑椴ＡШ图怃J東西，手被刮傷;還有因?yàn)槿藗兝环诸?，而造成他們工作的難度。所以，我們應(yīng)該不隨意丟棄垃圾、如有破碎的玻璃應(yīng)該用膠帶紙粘好再放入垃圾桶、可回收和不可回收垃圾要分類扔進(jìn)垃圾桶。讓這些清潔工們的手少受一些傷痛。
用心去發(fā)現(xiàn)、用心去感受，這就是我們生活中的真善美!王阿姨讓我學(xué)習(xí)到了她的善、美。她勤勤懇懇地打掃我們的小區(qū)，不嫌臟、不怕累，這就是她的美;每天清晨，她在小區(qū)拉水管澆花、澆樹時(shí)，也順便會(huì)把停在小區(qū)花園地面上的車輛，沖洗一下;發(fā)現(xiàn)有車輛的車窗、車門沒關(guān)好，就第一時(shí)間通知住戶，這就是她善。我生活、居住在這個(gè)充滿愛的小區(qū)，感覺生活真美好!
真善美演講稿4
今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說(shuō):“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛?！?心靈如海。有人說(shuō)他喜歡波光粼粼;有人說(shuō)他喜歡水天一色;有人說(shuō)他喜歡旭日出海;有人說(shuō)他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù)。但是，每一個(gè)豐實(shí)而滿足的人，都會(huì)選擇如下種種——
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的瀟灑、無(wú)畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古語(yǔ)的光芒經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條;夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然
滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無(wú)處容身，心靈，成了燦爛的世界。
選擇真，我們擁抱藍(lán)天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
真善美演講稿5
多少個(gè)黎明，您牽著朝霞作伴;多少黃昏，您踏著晚霞?xì)w還;滴滴汗水中，您把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽(yáng)里，您傾注對(duì)學(xué)生的殷殷相盼。
做人梯--用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/
化春蠶--用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/
當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
這是無(wú)數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫照。他，就是桐鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師——錢建榮老師。靜謐的黑夜里，孤燈伴他批閱作業(yè)，他卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。他曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”;他也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。在學(xué)生們眼中，他是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。
那天是我們要進(jìn)行野炊可是天公不作美，于是您向食堂借來(lái)了兩個(gè)電飯煲和孩子一起在教室里同樂，您讓兒媳婦拿來(lái)了水果，讓我們辦公室的每個(gè)老師，都享受了一番，您還給孩子們準(zhǔn)備了飲料，孩子們喝在嘴里，甜在心里。
那天我們燒茶葉蛋，第一次搭灶的孩子得到了您細(xì)心的指導(dǎo)，煙熏得您流出了快樂的淚水，當(dāng)孩子們美滋滋的吃著自己的勞動(dòng)成果時(shí)，您讓孩子們又進(jìn)行了一次感恩教育，不要忘記教我們301班的所有任課老師，您又一次自己準(zhǔn)備了10個(gè)雞蛋，讓我們辦公室的每一位老師感動(dòng)不已。
那天您在教育您學(xué)生的學(xué)生，他就像您的孫子，您撫摸著他，諄諄的教導(dǎo)讓孩子心頭涌上暖流。
那天數(shù)學(xué)老師推們進(jìn)來(lái)看見您在給孩子用課件復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，您還為她下載了期末總復(fù)習(xí)的課件，在301班的電腦里有很多寶藏，有為孩子們準(zhǔn)備的黑板報(bào)的資料，大到版面，小到花邊。有一張張教育孩子的軍人圖片，有好多教育視頻。
在老師的眼中，他是智者，傾囊相授，毫無(wú)保留。
那天，您把自己精心挑選的教學(xué)視頻放進(jìn)了我的電腦，說(shuō)，這老師的課很不錯(cuò)，大家可以參考參考。樸實(shí)的語(yǔ)言中，我知道，那是您搜索了多少網(wǎng)頁(yè)才辛苦得來(lái)的。
那天，您推開了我們教室的門，把每課作業(yè)習(xí)題的答案裝進(jìn)了我班的電腦。笑著說(shuō)，老花了，眼睛不好，有的課件還是我媳婦幫我做的。我如獲至寶，一個(gè)勁地道謝。打開一份份制作考究的課件，里面不光有所有的習(xí)題，甚至還有您精心挑選的一道道拓展題目，您一定花了不少心血。
與您一起教平行班，我們真的好幸運(yùn)，好幸福!
人常說(shuō)，人生有許多追求，然而，人生的追求無(wú)非兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對(duì)物質(zhì)的追求，是追求平凡，對(duì)精神的追求，是追求神圣。錢老師他追求的是黨的教育事業(yè)、追求的.是學(xué)生，他追求的是神圣!他最愉快的是給學(xué)生上課，最高興的是學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來(lái)看他。用一句話總結(jié)他三十幾年的教學(xué)生涯，“實(shí)學(xué)從來(lái)無(wú)止境，真情盡在不言中”。是啊，桃李無(wú)言，下自成蹊。優(yōu)秀教師的人格力量，來(lái)自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，他們是我們社會(huì)最寶貴財(cái)富，我們的事業(yè)，為有這樣的黨員老師而自豪!
真善美演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中我是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭嫔泼酪运麄兏髯缘囊暯钦鸷持覀兊臅r(shí)代，構(gòu)成了最偉大的愛!
“真”，代表了做人要做最真實(shí)的自己。要真誠(chéng)待人?！吧啤?，就是善良，善良就是讓我的要有善心的，要做利于社會(huì)利于自己的事。我認(rèn)為“美”，不僅是外表美，真正重要的是內(nèi)心美。
被稱為最美司機(jī)的吳斌在車禍瞬間獻(xiàn)
有些小朋友為了自己的一時(shí)方便直接從草地上走過(guò)去，還有些小朋友竟然在莊嚴(yán)的升國(guó)旗時(shí)說(shuō)悄悄話。
美，不僅僅在于行動(dòng)，也在于語(yǔ)言，例如學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)：謝謝你，不用謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。只有一個(gè)素質(zhì)高的人才會(huì)受到他人的尊重。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明習(xí)慣，讓文明伴我們一生吧!
我們是國(guó)家的未來(lái)，國(guó)家的希望，只有我們努力了，才能為國(guó)爭(zhēng)光，讓國(guó)家更富強(qiáng)，更強(qiáng)大，不被別國(guó)看不起。
人人渴望真善美，都是我相信只有付出，才會(huì)有回報(bào)，我在這里呼吁大家：一起努力吧!當(dāng)祖國(guó)的希望，只有我們努力了，祖國(guó)才會(huì)有希望!
真善美演講稿7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是六年級(jí)三班的黃雪怡，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。羅丹曾經(jīng)說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前。總€(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎？答案自然不會(huì)是否定的，真善美就在身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了
小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。
記得九歲時(shí)，愛闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好班里的一個(gè)同學(xué)路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“雪怡受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的辦公室。語(yǔ)文老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的同學(xué)和老師??！我為自己有這樣的同學(xué)和老師感到幸福。
這時(shí)，我覺得真善美就是好在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十二歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小妹妹，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。那是同學(xué)和老師真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。我的演講完畢，謝謝大家！
真善美演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
社會(huì)一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！罢妫?，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛。
你是否清楚?熱愛祖國(guó)光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動(dòng)光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠(chéng)實(shí)守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮!危害祖國(guó)是恥，背離人民是恥，愚昧無(wú)知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀(jì)是恥，驕奢逸是恥!所以，只有反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚!真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。
被稱為“最美女教師“的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)“吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H“吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。叢飛為資助失學(xué)兒童，獻(xiàn)出了自己的一切，直至生命。
也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，給陌生人的一個(gè)微笑、給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。。其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過(guò)這些事，這就是真善美。
謝謝大家!
真善美演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是：《播種真善美快樂伴我行》。
在演講之前我想請(qǐng)教大家一個(gè)問(wèn)題：快樂是什么？如果以我自身的經(jīng)歷來(lái)回答的話，30年前，能夠吃到一支5分錢的冰棍就是幸福。20年前，能夠考一個(gè)很好的成績(jī)、不錯(cuò)的學(xué)校就是快樂。10年前，能夠有一份體面的工作就是快樂。那么，快樂究竟是什么？我們又從哪里來(lái)尋求我們的快樂呢？
老師們，當(dāng)我們從懵懂走向清醒，從幼稚走向成熟，從激情走向冷靜的時(shí)候，人人都可以得出這樣的結(jié)論：快樂，是一個(gè)人人都可以掛在嘴邊給予別人真誠(chéng)祝福的詞語(yǔ)，是讓一千個(gè)人回答就會(huì)有一千個(gè)答案的永恒命題，是我們?cè)谧拿總€(gè)人都孜孜以求心向往之的終極目標(biāo)……那么，讓我們輕聲地問(wèn)一下自己：我快樂嗎？早已經(jīng)忘卻了衣食之憂的我們，早已經(jīng)擁有了或大或小或豪華或舒適的自己的窩的我們，早已經(jīng)可以領(lǐng)略祖國(guó)大好河山甚至異域風(fēng)情的我們，是不是都可以毫不猶豫地肯定回答呢？恐怕未必。
我們是小學(xué)教師，我們面對(duì)著太多的懵懂無(wú)知，面對(duì)著繁復(fù)紛雜的瑣碎事物，面對(duì)著參差不齊的家長(zhǎng)素質(zhì)，面對(duì)著來(lái)自社會(huì)家庭輿論各方面的壓力。年復(fù)一年、日復(fù)一日的不斷重復(fù)磨損了我們的激情，家庭—辦公室—教室三點(diǎn)一線的循環(huán)往復(fù)耗費(fèi)著我們的熱情，那些天之嬌子一躍龍門卻淡忘我們的事實(shí)又一次次打擊著我們的感情……所以，我們的生命之火、激情之焰終至于幻化為一支支發(fā)出微弱之光的蠟燭，留下的只是那斑斑駁駁、惹人同情的燭淚。如此際遇，這般境地，哪兒來(lái)的成就感又何談快樂呢？
曾經(jīng)有一首歌的歌詞中有這樣兩句：再也不能這樣過(guò)，再也不能這樣活。是的，新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面實(shí)施無(wú)疑為我們擺脫這樣的生活境地提供了一條嶄新的途徑。作為一個(gè)從事低年級(jí)品德與生活教學(xué)的老師，徜徉于新課程標(biāo)準(zhǔn)理論叢林以來(lái)，我明白了幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人是課程的核心；我清楚了孩子們應(yīng)該用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)；我體驗(yàn)了采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的無(wú)窮樂趣。在這樣充滿挑戰(zhàn)性的工作中，我從孩子們的懵懂中讀到了天真的可貴，從他們的無(wú)知中看到了求知的渴望，從他們的頑皮中感到了創(chuàng)造的萌動(dòng)。就這樣，在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中，求真、求善、求美的種子悄然撒向孩子們的心田，在變幻多姿的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，充實(shí)的幸福感漸漸地充盈了我的內(nèi)心。
老師們，同仁們，我們是小學(xué)教師。也許，我們沒有官員們頭上顯赫的光環(huán)，沒有商人們可資炫耀的財(cái)富，可我們是在播種人呀！無(wú)論是達(dá)官貴人還是富商巨賈，他們終將從我們的手中誕生。古人云：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們是真善美的播種者，留在我們手中、心中的難道還不足以讓我們自豪、快樂一生嗎？
曾有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。老師們，讓我們以白云的飄逸、小溪的幽雅和小草的翠綠來(lái)使祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天、大海和原野更加高遠(yuǎn)、遼闊、富饒吧！
謝謝大家！
真善美演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！彼未?shī)人秦觀寥寥幾句便道出世間真善美。霎時(shí)“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂”一句又扣到心頭。兩句詩(shī)描寫的對(duì)象仿佛是牽了線，總是藕斷絲連的出現(xiàn)在腦海。因?yàn)槲覀冎?，少年與真善美的關(guān)系是相扣的——少年也許擁有著真善美，真善美一定主宰著少年。
無(wú)論是封建落后的舊時(shí)代還是科技經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)的新時(shí)代，社會(huì)、國(guó)家的思想傳承都需要一個(gè)充滿朝氣、活力與希望的群體——少年。
少年有志，國(guó)家有望。正像少年擁有遠(yuǎn)大的理想并對(duì)此充滿希望，那么國(guó)家也會(huì)被這份希望的光環(huán)籠罩一樣。國(guó)家需要這樣氣血方剛、揮斥方遒的少年不僅僅是因?yàn)樗麄兡芙o予未來(lái)的希望，更多的是一種文化思想領(lǐng)域的傳承和獨(dú)立富強(qiáng)的象征。
歷史總是不斷前進(jìn)，人類社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)著思想文化的發(fā)展，它一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)著人類文明的寶庫(kù)。在不一樣的年代里少年受著不一樣的熏陶，他們甚至成為了文化傳遞的使者，傳遞中華傳統(tǒng)美德之其一——真善美。
俗話說(shuō)“說(shuō)說(shuō)容易做做難”?？磥?lái)想要完成這個(gè)“大業(yè)"還是需要費(fèi)一番功夫的。用自己的認(rèn)知詮釋它是完成它的基礎(chǔ)。
所謂真善美恐怕是三種極高的境界。真，看似簡(jiǎn)單的字眼背后卻有說(shuō)不完的話語(yǔ)。也許你會(huì)用“真誠(chéng)”“真實(shí)”這樣的詞匯去詮釋它。我認(rèn)為這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這與它的本意差的太多了。真，只是你不經(jīng)意間流露的感覺，是你話語(yǔ)間真心的表現(xiàn)，是你微笑的雙眸間淡淡的神情，也是你生活交往中最本真的體現(xiàn)，它不需要你刻意的表現(xiàn)，它來(lái)自于你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我想，無(wú)論你有好或壞的一面，只要真實(shí)的展露出來(lái)，這比表面完美內(nèi)心卻有漏洞的人要值得喜愛的多。
善，多么美麗的字眼。古時(shí)便有不同角度、不同程度的詮釋：1好，美好——母氏圣善；擇其善者而從之，其不善者而改之。2善良，好心——供養(yǎng)三德為善；因厚賂單于，答其善意。3慈善——恐恐然惟懼其人之不得善之利。一善易修也，一藝易能也。4表示應(yīng)諾和感嘆——王曰：“善！”5高明，工功——善閉，無(wú)關(guān)鍵而不可開；善結(jié)，無(wú)繩約而不可解。8熟悉——識(shí)其品式，辨其條理；善其用，定其體，則“默而成之，不言而信”。僅僅單子的書面詮釋就數(shù)之不盡更何況用片段式的文字去表達(dá)呢？善同樣也不需要你有多么大的舉措，善貴在心善，而不是表面意義上的行善。俗話說(shuō)：“百善孝為先?！笨峙滦⑹亲钣H近的善的表現(xiàn)方式，也是最容易表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)家人的善。所以想要領(lǐng)悟善的真諦先學(xué)會(huì)孝長(zhǎng)輩吧！
美，自然之美，心靈美，外表美。人們常說(shuō)要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，在我看來(lái)世間處處都是美，只要你是用心去感受的，不是僅僅靠你擁有的雙眼去看的。說(shuō)起美大家想到的恐怕是近幾年風(fēng)行全國(guó)的“最美人物”了吧！的確，一個(gè)個(gè)感人的事跡帶給我們一次次的心靈體驗(yàn)。最美媽媽吳菊萍雙手托起孩子的畫面在我腦海里不斷顯現(xiàn)，她為孩子無(wú)私無(wú)畏付出的美麗精神至今讓我難忘；還有最美教師就學(xué)生的故事也令我感悟頗深，我體會(huì)到了什么叫做真正的美。人性美是最高境界的美，自然美是其次，外表美才是最不重要的，但我們現(xiàn)在往往忽略了這一點(diǎn)，對(duì)美的認(rèn)知恰恰與這相反，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞美甚至自己去創(chuàng)造美。
從身邊察覺真善美，用心靈傳遞真善美，用你正當(dāng)少年時(shí)的真善美去感化整個(gè)世界！
真善美演講稿11
渴望真善美的人們：
我也是一個(gè)追求真善美的人，在我看來(lái)這三個(gè)字飽含著無(wú)數(shù)希望。
他就像春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，柳樹舒展開了它那細(xì)長(zhǎng)的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地?fù)u擺，就像一群仙女在翩翩起舞。雪化為雪水，澆灌著還沒有露出頭的小草的家——這片肥沃的土地。
他就像夏天，夏天的太陽(yáng)烘烤著大地，他熱的像火，然而這正是撫育生命的資源。雨，也改變不了夏天的火熱。熾熱夏季，火熱夏季。
他就像秋天，金黃的葉片在枝頭搖擺，小草的枯萎預(yù)示著冬天的到來(lái)。落葉鋪滿大地，像披上了金色的紗衣。田野里稻子已經(jīng)成熟，農(nóng)民的勞動(dòng)生活也已近開始。
他就像冬天，白皚皚的雪花飄落而下，飄落在大地上，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”這句詩(shī)充分表現(xiàn)了冬天的美麗。冬天，白色的世界，寒冷的季節(jié)。
“真誠(chéng)，善良，美麗”人生的追求，真誠(chéng)，待人真誠(chéng)，做事真誠(chéng)。善良，幫助別人是善良，關(guān)心小動(dòng)物是善良。美麗，心美的人叫美麗，外表美麗，內(nèi)心卻不美麗的人不能成為美麗的人，只能稱為外表美內(nèi)心丑的人。
寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)呼呼，給親人送上一杯熱水，讓他們暖暖身子，給需要的人，伸出援助之手。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有善良，有美麗，而最缺少的就是真誠(chéng)。真誠(chéng)，真心誠(chéng)意對(duì)待他人不弄虛作假，認(rèn)真做事，認(rèn)證做人。
太陽(yáng)依舊東升西落，但我們的生活還在繼續(xù)，讓我們改變自己的行為做一個(gè)好學(xué)生。如果讓我們畫出自己的內(nèi)心，不一定全是笑，也不一定全是哭，喜怒哀樂是由于自己的行為是否端正，所以讓我們做一個(gè)正直的人，讓我們?cè)诩埳袭嬌系男δ?
真誠(chéng)，善良，美麗總結(jié)成幾句話：待人真誠(chéng)不弄虛作假，可愛善良幫助他人，心中光明綻放美麗色彩!春天的溫暖，夏天的火熱，秋天的清涼，冬天的寒冷與美麗。四季的情感造就了人們的性格，有的人善良，就像溫暖的春天，有的人及早就想火辣的夏天，有的人平靜就像秋天的清涼，有的人冷酷，就像冬天的寒冷。讓我們做春天與秋天，平靜自己的心，溫暖他人的心!
真善美演講稿12
歲月更迭，時(shí)光流逝，我們?nèi)缤恢恢煌懽兊暮?，在婆娑的光景中翩躚起舞……
如今，我從伊呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。在不知不覺中，我己經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春夏秋冬?；仡^望去，在這九年里，我感受到父母、老師與社會(huì)無(wú)窮的關(guān)愛。在他們的精心呵護(hù)下，我漸漸地長(zhǎng)大，已不在是溫室里的花朵，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。
媽媽總告訴我，做一個(gè)真善美的好少年。我認(rèn)為：“真善美就在我們的生活當(dāng)中?！?/p>
“真”就藏在校園里：第一個(gè)“真”，就是學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不讓老師們操心、勞神;第二個(gè)“真”，是待人“真”誠(chéng)。真誠(chéng)：是校園里人人皆知的一個(gè)詞，只有真誠(chéng)地對(duì)待別人，才能廣交好友。
然而，在社會(huì)上，“善”就成了我們不可缺少的品徳。所謂的“善”，其實(shí)就是幫助需要幫助的人，助人為樂。媽媽告訴我：你幫助了他人，在你最困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的?；ハ鄮椭侵腥A民族的傳統(tǒng)美德!是啊，幫助，互相幫助，只有你幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。當(dāng)今社會(huì)，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認(rèn)為，幫助別人需要付出，付出金錢與勞動(dòng)。但是，有時(shí)候，付出也是一種快樂。
記得一個(gè)酷暑難耐的中午，我剛上完舞蹈課，來(lái)到超市買了一瓶飲料。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走了過(guò)來(lái)，她彎看腰，拱著背，兩手都提著垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定眼一看，只見這位老婆婆滿頭大汗，臉上寫滿了“勞累”兩個(gè)字，額頭上刻著幾條深深的皺紋。此時(shí)，我的心頭涌起陣陣酸楚。我連忙將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆連忙騰出手來(lái)接過(guò)飲料，臉上露出一絲微笑，我看著老婆婆的笑，聽著她一句又一句的感謝，心中的那份囗渴也自然煙消云散了……
你們看，善并不是遙不可及，它其實(shí)就在我們的身邊。一個(gè)人奉獻(xiàn)是小善，然而，如果大家都付出那么一點(diǎn)小善，小善就會(huì)變成大愛，人間也會(huì)覺得更加美好。付出一點(diǎn)“善”，卻能收獲無(wú)窮的快樂，這又“何樂而不為”呢!
社會(huì)需要“善”，家庭卻又需要“美”。
在家里，做一個(gè)“美麗”的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我們操心，并做一些力所能及的家務(wù)事。真是一舉兩得呀!讓我們做一個(gè)父母心中最美的孩子吧!
真善美演講稿13
做人求真，道德求善，生活求美，是我們?nèi)松睦硐刖辰?，也是我們所追求的人生大道?/p>
人生曲折坎坷，我們?cè)谶@曲折坎坷的道路上，追求自我完善，自我提高，最終是為了推動(dòng)我們共同向上，達(dá)到真善美的理想境界，淬煉真善美的秩序鏈條，維護(hù)我們理想世界的完美。然而，在追逐理想世界完美的道路上，我們對(duì)于自己所追求的真善美，歷來(lái)是仁者見仁，智者見智，沒有什么固定的法則可以遵循。至于到底是什么是真善美？我不敢也不能給它下一個(gè)非常準(zhǔn)確的定義，只能依據(jù)自己淺薄的見識(shí)，談?wù)勛约狐c(diǎn)滴的理解。
做人求真
“真”即待人坦誠(chéng)，不吹噓、不浮夸、不虛美，其實(shí)就是真心真行，言行一致，表里如一，做那個(gè)真實(shí)的自己?！傲Φ淖饔檬窍嗷サ?！”倘若我們都用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你，如果真的能夠這樣，你的世界，就不會(huì)有那么多的虛與委蛇、欺騙猜疑！
道德求善
“人之初，性本善！”人的本性都是善良的，即便是對(duì)一粒沙或是一顆塵土，都有來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情，都能夠?qū)λ嘶蚴挛锩媾R的困境、歷經(jīng)的困厄，給予無(wú)私的關(guān)愛和祝福。這是每個(gè)人的善心所在，也是我們內(nèi)心道德的潛意識(shí)反應(yīng)，都會(huì)讓人為之感動(dòng)。
生活求美。
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶?，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，還因?yàn)槲覀兌加幸浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，都能夠想看就看，來(lái)一次說(shuō)走就走是心靈旅行。
我們時(shí)刻都走在追求美的心路上！這不是在追尋花兒外貌的妍麗，而是在追逐它內(nèi)心的芬芳！如同一張潔白的紙，畫家能夠用它畫出美麗的少女；一個(gè)簡(jiǎn)單的樂器，音樂家也能夠用它演繹出不朽的樂章。
美，可以創(chuàng)造！只是需要你有一顆熱愛“美”的心，奉獻(xiàn)出自己內(nèi)心追求美的激情！
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，讓我們?cè)诓恢挥X中，走過(guò)懵懂的童年，策馬揚(yáng)鞭，踏上青春年華的征程。我們的肩頭，漸漸地會(huì)留下“責(zé)任”的烙印。在這人生未竟的歲月里，我們“做人求真，道德求善，生活求美”的人生理想不會(huì)變！“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”
借用梁?jiǎn)⒊Z(yǔ)，與諸君共勉！
真善美演講稿14
尊敬的評(píng)委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
您們好！我是儋州市西聯(lián)東方紅小學(xué)四年級(jí)的羊冬瑜，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)為大家演講，我演講的題目是《奮發(fā)由真善美引路》。
“五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋志士的鮮血……”當(dāng)這優(yōu)美激越的旋律在耳畔響起，同學(xué)們，你們是否想過(guò)，我們今天的幸福生活是誰(shuí)為我們開創(chuàng)的？志士在刑場(chǎng)上視死如歸，英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，多少愛國(guó)戰(zhàn)士前仆后繼，才換來(lái)我們今天的幸福生活？我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)與真善美同行的奮發(fā)向上的陽(yáng)光好少年，長(zhǎng)大后共同建設(shè)我們美好的家園，共同保衛(wèi)我們美麗的祖國(guó)！
同學(xué)們，你們有沒有想過(guò)，到本世紀(jì)中葉，我們正是建設(shè)國(guó)家的中堅(jiān)力量？你們有沒有想過(guò)，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，離不開我們的奮斗和奉獻(xiàn)？你們有沒有想過(guò)，要做一個(gè)向上的少年就必須與真善美同行？請(qǐng)聽聽分別為我們做出了求真向善尚美的的先進(jìn)少年的感人事跡吧。
中國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光，少年有志，為了要造出“第一流兵艦”，年僅15歲就東渡日本，學(xué)習(xí)造船技術(shù)，1918年，李四光從英國(guó)伯明翰大學(xué)畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位。當(dāng)年許多外國(guó)地質(zhì)學(xué)家到中國(guó)來(lái)勘探礦產(chǎn)，考察地質(zhì)，得出“中國(guó)不存在第四紀(jì)冰川”的定論?？墒抢钏墓獠粦制D難困苦，繼續(xù)考察，不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結(jié)論，而且認(rèn)為中國(guó)第四紀(jì)冰川主要是山谷冰川。1936年，李四光又到了黃山考察，寫下《安徽黃山之第四紀(jì)冰川現(xiàn)象》的論文。德國(guó)地質(zhì)學(xué)教授費(fèi)斯曼為此贊嘆道：“這是一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)！”20xx年9月14日，李四光被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”之一。
再聽聽17歲的“老慈善家”郭秦姐姐的先進(jìn)事跡吧。10年前，也就是年僅7歲的郭秦在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，她創(chuàng)作的童話第一次獲得征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，她把200元獎(jiǎng)金捐給了江蘇省張家港市兒童福利院的孤兒。并從此開啟了她十年之久的愛心之旅。這十年來(lái)寫作得來(lái)的稿費(fèi)她從來(lái)不會(huì)為自己買東西。對(duì)穿著打扮，她也從不計(jì)較?？墒且坏┯龅叫枰獛椭娜?，她會(huì)立刻慷慨解囊。郭秦說(shuō)，盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂的事?。榇?，“中華慈善獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)稱贊郭秦為“中華愛心慈善青少年第一人?！?/p>
還有鋼琴家郎朗，從3歲開始，每天都花6小時(shí)練習(xí)彈鋼琴。8歲時(shí)把一架瑞典鋼琴半數(shù)的琴弦都彈斷了。9歲獲全國(guó)星海鋼琴比賽第一名，11歲獲德國(guó)第四屆青少年國(guó)際鋼琴比賽第一名，13歲獲第二屆柴可夫斯基國(guó)際青少年音樂家比賽第一名。
看看這些為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)少年，他們?cè)诩P(yáng)青春，開拓人生，奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫著真善美的壯麗篇章。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立這國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
讓我們以真善美引路，做五好小公民，成為雄于地球的中國(guó)少年！
奮發(fā)，少年！上進(jìn)，少年！
真善美永遠(yuǎn)伴你我而行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
真善美演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我是七五班的王予凡，我今天國(guó)旗下講話的題目是《美德——真善美的凝聚》。
愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實(shí)，只有純潔的心靈才是真正的美。
心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。
記得曾有人這樣說(shuō)過(guò)：“美是純潔的代名詞，是奉獻(xiàn)的代名詞，是創(chuàng)造的代名詞?！比欢鴷r(shí)至今日，“金玉其外，敗絮其中”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒有真才實(shí)學(xué)，只不過(guò)是供人觀賞的花瓶而已。
媒體曾曝光這樣一幕：一位年過(guò)半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時(shí)，一位衣著樸實(shí)的姑娘從她身旁站起來(lái)，主動(dòng)為老人讓座，頓時(shí)全車的人都向這位姑娘投去贊許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。
但丁說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！比耸钦嫔泼赖慕Y(jié)合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚著真誠(chéng)，在實(shí)際生活中隨處可見。感動(dòng)中國(guó)每年評(píng)選一次，被稱為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。每一位當(dāng)選者用他們平凡卻又不平凡的經(jīng)歷詮釋著生命的綻放，什么是大愛，什么是最美，一次次地帶給我們溫暖和感動(dòng)。也一次次地啟迪我們：是生命，就要綻放！美，無(wú)以大小，每個(gè)生命，都可以美麗！
內(nèi)涵、善良、勇氣是美德的最高體現(xiàn)。內(nèi)涵如出淤泥而不染的蓮，盛開卻不招搖；善良如道路旁的大樹，付出卻悄無(wú)聲息；勇氣如山澗的溪流，不斷碰撞卻一直向前。內(nèi)涵可使人至淡卻有味，善良可使人平實(shí)卻美麗，勇氣可使人沖動(dòng)卻自信，一旦擁有三者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德竟讓我們?nèi)绱送昝?，如此成功?/p>
有人說(shuō)，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。美德亦是如此，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨洗而褪色，也不會(huì)因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步而失去原有的韻味，擁有美德是一種幸運(yùn)，宣揚(yáng)美德則是一種幸福。她是炎炎夏季讓人愜意的輕風(fēng)，是嚴(yán)寒冬季讓人歡暢的暖流，在這人與人共存的世界里，讓我們借助美德的力量，做世界上最幸運(yùn)而又最幸福的人！
我的講話完畢。謝謝大家！
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