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玩“紙牌”游戲教案

時間:2021-11-25 17:51:46 教案

玩“紙牌”游戲教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的玩“紙牌”游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

玩“紙牌”游戲教案

玩“紙牌”游戲教案1

  (1)進一步認識窗口、對話框和菜單命令。

  (2)初步掌握“紙牌”游戲的玩法。

  (3)熟練掌握鼠標器的基本操作。

  (4)初步使用幫助命令。

  (5)增添學習樂趣。

  1課時。

  重點:鼠標器的基本操作,初識“幫助”命令。

  難點:鼠標器操作的熟練程度。

  一、導入

  同學們對游戲都很有興趣,特別是電腦游戲。很多電腦游戲能夠幫助我們訓練熟練地操作鼠標器,今天老師和同學們一起學習玩“紙牌”游戲,來提高我們單擊、雙擊和拖動等鼠標器操作的熟練程度。

  二、新授

  1.進入“紙牌”游戲

  (教師演示操作步驟)

  (1)單擊“開始”按鈕,將指針依次指向“程序”“附件”“游戲”,單擊“紙牌”命令,打開“紙牌”窗口。(或雙擊桌面上的“紙牌圖標”)

  (2)單擊“游戲”菜單中的“選項”命令,彈出“選項”對話框。分別選擇翻一張牌和標準分,再單擊“確定”。

  (3)單擊“紙牌”窗口左上角紙牌的背面,就可以翻牌,開始“紙牌”游戲。

  (學生練習操作打開紙牌游戲)

  2.學習紙牌規(guī)則

  (教師演示說明)

  (1)認識“紙牌”游戲窗口各部分的名稱。

  (出示紙牌窗口)“紙牌”窗口左上方是一疊背面朝上的紙牌,我們把它稱為翻牌區(qū);右上方有四個空位,稱為花色堆;下方有七個紙牌疊,每個紙牌疊第一張是明牌,下面分別壓著幾張暗牌。

  (學生操作探索)

  (2)試一試總結規(guī)律

  單擊左上方的紙牌背面,我們發(fā)現(xiàn)什么?(單擊可以翻動翻牌區(qū)的紙牌)

  用鼠標左鍵按住明牌不放,移動鼠標又發(fā)現(xiàn)什么?(可以拖動它)

  單擊紙牌疊上的翻牌,觀察什么時間我們可以翻動紙牌疊中的暗牌?(我們可以發(fā)現(xiàn)紙牌疊最上面的明牌沒有移開,就不能翻動下面的暗牌)

  如果紙牌疊中有空位的時候,只能移入紙牌k,然后按照K,Q,J……的順序紅黑交替遞減疊放,紅色牌(紅桃或者方塊)的下面只能放黑色牌(黑桃或者梅花),黑色牌的下面只能是紅色牌)疊牌區(qū)里最終形成4疊從K到A的13張牌的紅黑交錯排列,(出示最終的'情況讓學生觀察)

  游戲的最終是要將左上方和下方的紙牌疊中的紙牌依次移至右上方四個花色堆中接龍,每堆只放一種花色,按照A、1、2、3……K的順序遞增接龍,當排列成功時,游戲成功,屏幕上跳出一個由指派組成的龍,顯示得分和所用的時間。(出示游戲成功的過程)

  試玩紙牌游戲。

  (3)要詳細地了解“紙牌”游戲的玩法可以利用幫助學習紙牌的游戲規(guī)則。

  (教師演示說明打開和瀏覽幫助的方法)

  打開幫助主題,單擊“幫助”菜單中的“幫助主題”命令,再單擊左下框中的“游戲目標”閱讀游戲規(guī)則。

  (學生練習使用幫助)

  學生討論交流補充完善游戲的規(guī)則。

  三、練習

  比賽玩紙牌游戲。

  四、小結

  這節(jié)課我們學會了什么?(玩“紙牌”游戲,怎樣使用幫助)

  在玩游戲的過程中一定有同學發(fā)現(xiàn)一些出奇制勝的好辦法,現(xiàn)在請這些同學把你們的新發(fā)現(xiàn)拿出來和大家分享一下(技巧交流)。

玩“紙牌”游戲教案2

  教學目的和要求

  1、讓學生掌握紙牌游戲的玩法,使學生從玩中學計算機知識。

  2、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。

  3、培養(yǎng)學生動手動腦能力。增強學計算機的興趣。

  教學重點:

  1、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。

  2、掌握紙牌的規(guī)則。

  教學難點:

  掌握紙牌的規(guī)則。對策:加強操作練習。

  教學準備:

  計算機、網絡及輔助教學軟件。

  教學過程:

  一、引言導入

  我們使用紙牌游戲對鼠標的操作進行練習。

  二、新課教學

  1、啟動紙牌游戲

  師(講解并演示)啟動紙牌游戲的操作方法是:

 ?。?)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標,打開游戲組窗口。

 ?。?)雙擊“紙牌”程序圖標,此時就打開了紙牌游戲窗口。

  2、紙牌游戲的規(guī)則

  師(講解):開始游戲時,在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標區(qū)中有的四個目標空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開始、按從小到大順序放到這四個目標空位上。

  為了達到這個目的,我們就需要移動牌和翻開牌。

  紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動到目標位上。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。

  當所有翻開的牌無法移動時,可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標位上。當所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標位上時,你就可以看到移紙牌成功的表演了。

  3、用鼠標玩紙牌游戲的方法

  移動牌:正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用鼠標拖動牌到需要的位置??梢詫⑴埔苿拥搅硪粡埮频南旅?,也可以將牌移動到目標位上。

  翻牌:用鼠標單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。

  發(fā)牌:就能當窗口中所有的牌都已無法移動時,用鼠標單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開始翻牌。

  將紙牌快速移動到目標位上:用鼠標雙擊可以移動到目標位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動到目標空位上。

  4、重新開始

  師(演示):將牌局重新開始的方法是:單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標移動,單擊“發(fā)牌”選項。紙牌游戲重新開始。

  5、退出游戲

  師(講解并演示):通常退出紙牌游戲,有兩種方法。

  可以用鼠標雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。

  也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開,再選擇“退出”命令。

  練習:

  使用“附件”中的“紙牌”游戲,進行活動。

  全課總結

  你感覺到你的鼠標使用的更靈活了嗎?

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