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小班數(shù)學(xué)教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的'教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用多種感官感知4以內(nèi)數(shù)量進(jìn)一步鞏固對4以內(nèi)數(shù)量意義的理解。

　　2、積極參與活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件。

　　2、動(dòng)物圖片：1只小兔子、2只小貓、3只小狗、4只小猴子、“胡蘿卜”人手一份、“小魚”人手兩份、“肉骨頭”人手三份、“桃子”人手四份;數(shù)字卡。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出活動(dòng)激發(fā)幼兒興趣。

　　1、念兒歌。

　　你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡。

　　你數(shù)2，我數(shù)2，2只毛巾擦擦背。

　　你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來。

　　2、小兔子“哇，你們念的好好聽呀，我也想和你們一起玩?！闭埗阍谝慌缘睦蠋煂W(xué)小兔子的聲音。

　　教師引導(dǎo)幼兒一起問“小兔子，你是誰呀?”小兔子“我是小兔子呀!”

　　師幼“就你一個(gè)人嗎?”

　　教師邊模仿小動(dòng)物聲音邊出示圖片“還有我們呢，我們都來了?！弊層變悍謩e點(diǎn)數(shù)小動(dòng)物的個(gè)數(shù)。

　　二、請客。

　　1、請動(dòng)物吃東西。

　　師：小動(dòng)物來我們家做客我們請他們吃東西好嗎?

　　幼：好。

　　師：那你們知道小兔子喜歡吃什么東西嗎?

　　幼：胡蘿卜。

　　師：一只小兔子我們就送一個(gè)胡蘿卜給它吧。請幼兒送蘿卜給小兔子。

　　2、依次請幼兒給小貓小狗送食物。

　　教師要給小猴送桃子四只，可是小猴只拿到三個(gè)桃子，怎么辦?引導(dǎo)幼兒說出三添上一就是四。

　　請幼兒給小猴送桃子。

　　三、出示數(shù)字卡。

　　師：小朋友們現(xiàn)在來看看老師手上是什么呀?出示數(shù)字卡片。

　　請幼兒分別說出每個(gè)數(shù)字像什么?如棍子1，鴨子2，蝴蝶3，帆船4。幼兒每說出一種教師就將數(shù)字貼在黑板上。

　　出示數(shù)字圖片錯(cuò)開順序請幼兒念出。

　　四、結(jié)束。

　　師：今天好開心呀你們開心嗎?

　　幼：開心!

　　師：老師在區(qū)角里放了很多好玩的東西，待會(huì)我們區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候我們再去玩好嗎?

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