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入園介紹信

　　在日常生活和工作中，各種介紹信頻頻出現(xiàn)，介紹信在介紹聯(lián)系接洽事宜中具有介紹、證明的雙重作用。那要怎么寫好介紹信呢？以下是小編為大家整理的入園介紹信，希望能夠幫助到大家。

　　入園介紹信 篇1

敬愛的老師：

　　你們好！我是小朋友的媽媽。將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

　　姓名：

　　小名：

　　對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

　　性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物（不小氣），比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具），容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

　　最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你！

　　對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

　　我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　入園介紹信 篇2

敬愛的老師：

　　你們好!我是xx小朋友的媽媽。xx將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

　　姓名：xx，小名：xx

　　對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

　　性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。x和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

　　最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

　　對于幼兒園的期盼：

　　我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

　　我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

　xxx

　　20xx年x月x日

　　入園介紹信 篇3

xx老師：

　　您好！

　　這是xxx小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

　　基本資料：

　　姓名：xxx

　　小名：xx

　　出生年月：20xx年xx月xx日

　　屬相：x

　　自理能力：

　　1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

　　2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

　　3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

　　4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

　　5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

　　6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

　　性格：

　　屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

　　身體狀況：

　　其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈?，老師及時幫她更換內衣或者汗巾，做好預防。

　　希望老師給予幫助

　　xx相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

　　以上是根據(jù)我對xx日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解xx。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

　　家長聯(lián)系方式

　　媽媽：xxx

　　聯(lián)系電話：xxxxxx

　　爸爸：xxx

　　聯(lián)系電話：xxxxxx

　　入園介紹信 篇4

尊敬的老師：

　　您好!

　　奔奔小朋友今年9月10日就4歲半了，即將進入貴園學習和游戲，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應新幼兒園的生活。

　　奔奔善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和奔奔溝通。不會去搶別的小朋友的東西，想玩小朋友的玩具會想辦法交換著玩。非常有主見，有些害羞，但不內向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

　　語言能力及愛好：能清楚表達自己的意愿，能聽懂大人的要求，喜歡問為什么；喜歡看書，搭積木，尤其喜歡與車有關的玩具和樂高。

　　飲食習慣：無過敏食物，有些挑食，最近在挑食方面有所改善，愿意嘗試各種蔬菜和肉類，希望老師能多引導，幫助奔奔養(yǎng)成更好的飲食習慣。奔奔能自己用勺子、叉子和學習筷吃飯，但是還不能駕馭常規(guī)筷子。吃飯的時候喜歡把不吃的東西放桌子上，有時候會弄臟餐桌，希望老師能引導他注意用餐衛(wèi)生，我們在家也一直在提醒。

　　生活習慣：不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會自己洗干凈或請大人幫忙擦干凈。在家沒有午睡的習慣，但是在以前的幼兒園，只要進入午睡環(huán)境，能很好的午睡。大便入廁還需要老師幫忙擦屁股，麻煩老師了!他會自己穿、脫衣服和鞋襪，能分辨左右腳，可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。

　　幼兒園經(jīng)歷：20xx年8月至12月，奔奔有過幾個月的幼兒園學習經(jīng)歷，剛入園的分離焦慮不明顯，很喜歡他的老師和同學們，也喜歡幼兒園生活。20xx年1月開始矯正牙齒，由于牙套太小，醫(yī)生害怕有誤吞的風險，建議暫時不上幼兒園，直到7月牙齒矯正成功，九月才開始重新進入幼兒園學習和游戲。

　　作為家長，我們一直在進行正面引導，他有過半年愉快的幼兒園經(jīng)歷，而且我們告訴他幼兒園老師是媽媽的好朋友，所以他對即將進入的幼兒園充滿期待。我們家是最近才搬到現(xiàn)在的房子，孩子對周圍環(huán)境還在逐漸熟悉當中，原來的好朋友分開了，正在逐漸認識周圍的小朋友；奔奔媽媽將有一學期時間帶學生實習不在家，奔奔爸爸會在九月第一個星期出差一周，孩子從來沒有經(jīng)歷過爸爸媽媽同時不在家的情形。

　　新的家、新的幼兒園、沒有媽媽的陪伴、剛開始入園時也沒有爸爸陪伴，而這些同時發(fā)生，對于奔奔來說是個不小的挑戰(zhàn)，也許會加重奔奔的入園焦慮，希望老師們能多關注、多理解孩子的情緒，盡可能每天能和家長溝通孩子的狀態(tài)，謝謝老師們了。

　　幼兒園是一個孩子踏入社會的第一步，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝你們。

奔奔爸爸、奔奔媽媽

　　入園介紹信 篇5

尊敬的老師：

　　您好！xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝！

　　基本情況：

　　姓名：

　　小名：xx

　　性別：男

　　出生年月：xx年11月6日

　　屬相：牛

　　一、性格特點：

　　善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

　　二、語言能力：

　　能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1。

　　三、動手能力和身體協(xié)調能力：

　　喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。

　　四、飲食習慣：

　　不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

　　五、生活習慣：

　　愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但需要扶扶手。

　　作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　入園介紹信 篇6

　　老師，你好

　　這是小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

　　基本資料：

　　姓名：

　　小名：

　　英文名：

　　出生年月：20xx年XX月XX日

　　屬相：X

　　星座：

　　自理能力：

　　1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

　　2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

　　3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

　　4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

　　5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

　　6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

　　性格：

　　屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

　　身體狀況：

　　其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈?，老師及時幫她更換內衣或者汗巾，做好預防。

　　希望老師給予幫助

　　相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

　　以上是根據(jù)我對琪琪日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解琪琪。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

　　家長聯(lián)系方式

　　媽媽：

　　聯(lián)系電話：

　　爸爸：

　　聯(lián)系電話：

　　入園介紹信 篇7

XX老師：

　　你好！

　　這是XX小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

　　基本資料：

　　姓名：XXX

　　小名：XX

　　出生年月：XX年XX月XX日

　　屬相：XXX

　　自理能力：

　　1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

　　2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

　　3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

　　4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

　　5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

　　6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

　　性格：

　　屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

　　身體狀況：

　　其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈?，老師及時幫她更換內衣或者汗巾，做好預防。

　　希望老師給予幫助

　　XX相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。XX的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

　　以上是根據(jù)我對XX日常生活的簡單介紹，以及我對XX幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解XX。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

　　家長聯(lián)系方式

　　媽媽：XX

　　聯(lián)系電話：XXXXX

　　爸爸：XX

　　聯(lián)系電話：XXXXX

　　入園介紹信 篇8

老師：

　　您好

　　這是小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

　　基本資料：

　　姓名：小名：出生年月：屬相：星座：

　　自理能力：

　　1、語言

　　2、吃飯

　　3、上廁所。

　　4、睡覺

　　5、穿鞋

　　性格：

　　本領及愛好：

　　身體狀況：

　　以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對x小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　入園介紹信 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　xx小朋友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。

　　希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。

　　謝謝！

　　xx

　　20xx年x月x日

　　入園介紹信 篇10

親愛的老師：

　　您好！

　　王XX小朋友的基本情況請見以下，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

　　基本資料：

　　姓名：王XX

　　小名：XX（XX）

　　出生年月：XXXXX

　　屬相：XXXX

　　星座：XXXX

　　自理能力：

　　1、語言：基本可以用語言表達自己的想法，愛跟大人說話，會用“因為所以，但是，可能，好像”等連詞說長句。

　　2、吃飯：飯量一碗左右，基本上可以自己用勺子吃飯。在家里，一般是菜飯分開兩個碗。干飯、稀飯、面食都可以，但吃飯比較慢，容易分心，需要監(jiān)督。非常愛吃水果，愛吃甜食，不愛喝水，不怎么愛吃肉，不愛喝牛奶愛喝酸奶。

　　3、上廁所：一般情況下可以自己報告。若玩得太專心，不提醒可能會忘記。如午睡前上廁所，午睡期間基本可以不穿尿不濕。

　　4、睡覺：在家午睡時間一般1點左右，入睡很快，在家午睡2—3小時。如太興奮，可以悄聲說話“噓，瞌睡蟲來找康康了嗎？”“不要說話了，小心蚊子來了”，“我們一起來大草原數(shù)綿羊吧，一只羊，兩只羊...”則可迅速安靜下來。睡覺時要吃大拇指，這個習慣需要改正。

　　5、穿衣穿鞋：可以配合大人穿衣服，可以自己穿褲子，但穿不好。會穿簡單的“一腳蹬”鞋，有時會搞錯左右腳。不會系鞋帶。

　　性格：愛笑，活潑，愛說話，懂道理，愛思考，有自己的想法，溫和友善。比較聽話，但對父母依賴性強，小心謹慎有余冒險精神不足。我們希望他能更加勇敢，自信。

　　本領及愛好：

　　1、熱愛各種汽車，是典型的車迷。可以說出大多數(shù)汽車的牌子（奔馳、寶馬、大眾、本田、尼桑等等），認識各種功能的車輛（救護車，警車，消防車、起重機等），及車輛上部件的名稱用途?？梢砸粋€人玩玩具車較長時間，與他打開話題可從聊車開始。

　　2、喜歡聽故事。會唱兒歌《賣湯圓》，《Twinkle Twinkle Little Star》，《兩只老虎》，《小老鼠上燈臺》，《拔蘿卜》，《小兔子乖乖》等兒歌，但是喜歡改歌詞亂唱。會背唐詩若干，《游子吟》、《江雪》、《靜夜思》、《鋤禾》、《鵝》等，但也是愛亂背。

　　3、可以說一些簡單的英語單詞，水果，身體部分，稱謂等。

　　4、為保護眼睛，目前只看過《倒霉熊》一部動畫片，一般是周末才能看幾集，小朋友非常喜歡。常常會問“今天星期幾？可不可以看倒霉熊？”如果不喜歡做某事而哭鬧，或者不喜歡某個小朋友，可以說，倒霉熊已經(jīng)做了***，倒霉熊和他是好朋友...等進行安撫。

　　5、在家我們都希望他能自己的事情自己做，所以，他會剝蛋殼，剝桔子皮，擦桌子，

　　把垃圾丟到垃圾桶，收碗，自己擦臉擦手等，有時還讓他參與洗襪子，掃地的過程中，前幾天還主動給爸爸洗腳了。雖然他暫時做的不好，但是我們都會鼓勵他要求他參與勞動。

　　身體狀況：身體良好，抵抗力還不錯。皮膚比較干，冬天洗臉需要及時擦香香。

　　一般出汗是頭上汗最多，我們在家沒有使用隔汗巾。如天氣熱或運動量大，及時增減衣服即可。

　　以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對王彥廷小朋友做出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多多了解。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！

　　爸爸：XXXXXXX

　　媽媽：XXXXXXX

　　入園介紹信 篇11

　　寶寶即將入園，爸爸媽媽在做好各種精神和物質準備后不要忘了給幼兒園老師寫一封寶寶的“介紹信”，將寶寶目前的習慣、能力等情況向老師做詳細的介紹，這樣可以讓老師有針對性地對寶寶進行幫助、知道。下面是一位媽媽提供的介紹信模板，為您提供參考。

　　介紹信

　　老師，您好

　　xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

　　基本資料：

　　姓名： 小名：

　　出生年月： 屬相： 星座：

　　自理能力：

　　1. 語言

　　2. 吃飯

　　3. 上廁所

　　4. 睡覺

　　5. 穿鞋

　　性格：

　　本領及愛好：

　　身體狀況

　　以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！

　　xxx家長

　　聯(lián)系電話：

　　爸爸：

　　媽媽：

　　入園介紹信 篇12

　　老師，您好。

　　這是xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的'共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

　　基本資料：

　　姓名：小名：出生年月：屬相：星座：

　　自理能力：

　　1。語言2。吃飯3。上廁所4。睡覺5。穿鞋

　　性格：

　　本領及愛好：

　　身體狀況：

　　以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！

　　聯(lián)系電話：

　　爸爸：

　　媽媽：

　　入園介紹信 篇13

親愛的老師：

　　您好！xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲，為了方便您快速的了解他，我想通過這封介紹信，介紹下我的孩子。

　　姓名：xxx：性別：x

　　出生xxxx年xx月xx日：屬相：x

　　備注:

　　飲食愛吃菜；主食米飯、面條、饅頭等都喜歡吃；非常喜歡吃水果。能獨立進食，會使用勺子和叉子自己吃飯，但常邊吃邊玩，平時都是我們喂的多，我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大。飲水對白開水不抗拒，可以自主要求喝水。玩的時候會忘記喝水。睡眠午睡時間基本在2點到4點。早上8點左右起床。晚上10點半到11點入睡。平時午睡是需要奶奶哄一會兒才能入睡。入園后獨立午睡是他要面對的一個挑戰(zhàn)。如果孩子睡午睡太難，可以嘗試給他講書，應該比較有效。衣服自理能力不會穿衣服，可以自己穿鞋或者脫鞋，有時會自己提褲子喜歡自己挑選衣服，喜歡有動物圖形的衣服.。

　　如廁：

　　能主動提示大小便，小便還不會用手扶，大便使用自己的便盆

　　小便有時控制的不完美，偶爾出現(xiàn)剛說要尿尿，就撒出來的情況

　　性格在不熟悉的環(huán)境中，顯得很內向，不愛說話，有點膽小，但熟悉了周圍人和物后，可以愉悅輕松的與人相處。脾氣隨和，不會攻擊別人與小朋友相處時的表現(xiàn)能和小朋友友好相處，基本不會爭搶玩具。有些缺乏自我保護意識哭泣時解決辦法抱抱，跟他打岔吸引他的注意力。轉移他的注意力很有用，另外糖果是必殺技過敏情況目前沒發(fā)現(xiàn)有過敏的雞蛋、蝦、魚都沒問題身體體能玩起來沒夠體能沒問題，一起玩的其他小孩累了我們依然能繼續(xù)，而且不想停，另外奔跑速度很快。語言表達能力能清晰的表達想法，有自己的想法，跟熟悉的人能聊幾句。跟不熟悉的人不愛說話動手能力喜歡拿筆涂鴉，喜歡折紙經(jīng)常會畫的到處都是，在幼兒園畫畫時老師需要注意一下

　　目前我們每天都在正面引導孩子，告訴他上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的事，幼兒園有很多小朋友，可以一起玩很多游戲，目前小家伙充滿期待，但即便如此，我們相信在入園之初他肯定還會有分離焦慮，我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮，讓他盡快完成人生的第一個挑戰(zhàn)。

　　最后感謝老師們的辛勤付出。

　　家庭住址：要詳細

　　家長聯(lián)系方式：一定要能聯(lián)系上的才行，留爸爸的

　　入園介紹信 篇14

敬愛的老師：

　　你們好!我是xxx小朋友的媽媽。xxx將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇xxx幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為xxx小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份介紹信，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

　　姓名：xxx

　　小名：xxx

　　對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

　　性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

　　最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!

　　對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

　　我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

　　家庭住址：xxxxxx

　　家長及聯(lián)系方式：xxxxxxxxx

　　xxx的爸爸媽媽敬上

　　20xx年xx月xx日

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