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八年級下學(xué)期班主任工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的八年級下學(xué)期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇1
新學(xué)期已經(jīng)開始，我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間，進(jìn)行教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體如下：
一、班級情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。
(二)學(xué)生方面
經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。
二、新計劃新目標(biāo)
本學(xué)期，我計劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的基本情況和自身特點(diǎn)，從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實(shí)上報作業(yè)的完成情況。
(2)安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實(shí)處。
(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。
(4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當(dāng)階段的班級不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。
首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹立已選的多位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏，結(jié)交入團(tuán)申請書。然后對準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和管理。
(二)思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績起伏。
2 多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
3、利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當(dāng)時情況，設(shè)計和進(jìn)行。盡力做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
1、通過班會、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
3、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定計劃，使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?/p>
4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。
6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作。
7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)情況。
初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶領(lǐng)本班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇2
初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班上基本情況
八年級（5）班是重新分過的一班，相當(dāng)于是一個新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。普遍入學(xué)成績差，基礎(chǔ)較差！這些學(xué)生相對比較差，自制能力不強(qiáng)。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動以致紀(jì)律不令人放心。
二、工作目標(biāo)
1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
6、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
7、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
三、主要工作
1、建立班委會
學(xué)期初任命幾個在小學(xué)表現(xiàn)好能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班級的負(fù)責(zé)人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進(jìn)行觀察和培養(yǎng)，經(jīng)過一個月組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于八年級學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動，包括校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，爭強(qiáng)學(xué)生的各方面能力，全面鍛煉學(xué)生。
8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的。
當(dāng)然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學(xué)生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進(jìn)步，健康的成長。我會用青春書寫學(xué)生美好的未來。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
將遵照學(xué)校工作要求，秉承“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)校“一個目標(biāo)，三個突破”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
三、班級情況分析
本班共有52個學(xué)生，其中男生27人，女生25人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初二年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施
（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
?。ㄈ⒓訌?qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的'自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
?。ㄋ模⒗^續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
?。ㄎ澹?、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。利用家校通隨時向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任八（3）班的班主任，全班共有學(xué)生35人，其中男生16人，女生19人。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)出不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。例如：熊雨弦和藍(lán)紫微同學(xué)獲得海南省第四屆中學(xué)生讀寫能力大賽一等獎。但也有部分問題學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)這些問題學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。我本學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育
初二的學(xué)生開始張揚(yáng)個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。
二、抓好幾項常規(guī)工作：
1、班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。
2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識。
3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、積極組織學(xué)生參加各項文體活動，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。
5、強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。
6、組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。
7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
8、充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
9、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。
10、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
11、心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
三、班級文化建設(shè)
1、真正把圖書角利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里，讓同學(xué)們可以共享。通過這個書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。
2、利用張掛學(xué)生作品，增添班級文化內(nèi)容。
3、中段考后開展一次“愛我班
級”主題班會。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。
五、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間
做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、與家長聯(lián)系，溝通
做到與家長聯(lián)系講方法，在必要的時候召開家長會，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。
七、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。
這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。
初二是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學(xué)生在一個健康向上的集體里有所進(jìn)步，有所收獲！
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇5
一、班級情況分析：
本學(xué)期共有學(xué)生xx名，由于單親、父母外出打工等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉(zhuǎn)化，個別長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育，給班級管理帶來困難。所以本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
二、德育目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、按照學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
三、班級文化建設(shè)：
1、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
?。?）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、安排班級活動
引導(dǎo)學(xué)生開展各項實(shí)踐活動。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
?。ㄒ唬┌辔刹渴前嘀魅蔚淖笥沂帧ＲJ(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（二）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。我會通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，我會加強(qiáng)對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和
訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及具體措施：
?。?）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
（2）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。
?。?）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。
?。?）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（5）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。
五、奮斗目標(biāo)：
學(xué)習(xí)方面：課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作；課堂上能認(rèn)真聽講，積極思考，獨(dú)立探索，踴躍回答問題，同學(xué)之間能互相合作；課后及時認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整。
作息時間方面：每一個同學(xué)根據(jù)課程表和學(xué)校作息時間，制定一份合理的自己作息時間表，并認(rèn)真執(zhí)行，確保大家精神飽滿的學(xué)習(xí)、生活。
衛(wèi)生方面：自覺參加班級衛(wèi)生工作，值日生早上及放學(xué)后應(yīng)及時、認(rèn)真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，確保大家有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；
班級布置：做好班級“學(xué)習(xí)園地”和“黑板報”設(shè)計，充分利用有限的空間，發(fā)揮無限的宣傳功能。
紀(jì)律方面：自覺遵守學(xué)校紀(jì)律及班級規(guī)范，嚴(yán)于律己，同學(xué)之間互相監(jiān)督，使本班級成為遵守紀(jì)律的好班級；
身體鍛煉方面：全班同學(xué)自覺參加課間廣播體操，動作規(guī)范、整齊；并認(rèn)真完成眼保健操，保證用眼健康。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇6
經(jīng)過一年半的教學(xué)和管理，我對現(xiàn)在帶的班級有了充分的了解，對每一位學(xué)生的情況也了然于心，能夠根據(jù)他們不足的地方和有優(yōu)勢的地方進(jìn)行有效的管理。在這個熱鬧的新學(xué)期伊始，每個人都有了新的期望，為了更好地面對幾個月后的會考，為學(xué)生進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，我將下學(xué)期的工作做如下安排：
一、學(xué)習(xí)上
學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關(guān)工作，將每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都要了解到，督促偏科的同學(xué)安排好學(xué)習(xí)計劃，將基礎(chǔ)知識牢記于心，做好錯題分析。
對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，有計劃的談心，詢問有什么學(xué)習(xí)上的困難，生活上能夠解決的問題盡量幫助學(xué)生解決。同時關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的時間，做好心理上的調(diào)節(jié)，不要有太大的壓力。
二、班級管理上
班級里面總有調(diào)皮的學(xué)生和乖學(xué)生，在這一個學(xué)期，我同樣會一視同仁，不過不會再強(qiáng)迫學(xué)生做他們不想做的事情，而是找到他們擅長的地方去加以利用，使他們的長處得到發(fā)揮。
在上課期間還是要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，在上課時還是要認(rèn)真聽講。在新學(xué)期我想建立一個良好的獎懲制度，收集一些學(xué)生現(xiàn)在感興趣的東西作為成績進(jìn)步、認(rèn)真聽課遵守紀(jì)律的一個小獎勵，鼓勵學(xué)生積極向上，同時根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)制定一些恰當(dāng)?shù)膽土P，比如說不愛看書的學(xué)生讓他寫多少字的讀后感上交等等。
與此同時，在班級中開展積極地有益于身心的活動，讓學(xué)生對既能掌握知識，又能開心快樂的去學(xué)習(xí)，還能鍛煉身體，一舉多得。
作為一名班主任，我無疑是要將大部分的注意力放在學(xué)生的身上，而整個班級中的學(xué)生我不可能每個人都能細(xì)心地照顧到，所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的，我也希望在我的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都能在初二的會考上取得理想的成績，給中考開一個好頭。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇7
指導(dǎo)思想：
為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生
工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理；
2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，落實(shí)對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。
班情分析：八（2）班從七年級到現(xiàn)在，收獲了許多的成功，也經(jīng)歷了許多的失敗。從七年級上學(xué)期的年段第一，到現(xiàn)在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的艱辛，也一直在磨練著學(xué)生的意志力，同時也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起。目前大多學(xué)生仍然保持較積極的學(xué)習(xí)激情。
管理措施：
一、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部
1、讓學(xué)生自主布置班級，班主任參與討論，但不下任何命令，只是在過程中提出自己的建議；
2、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字；
3、設(shè)立班級信箱，認(rèn)真對待班級同學(xué)所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚(yáng)班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進(jìn)步，也可以借機(jī)談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>
4、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信；
5、采用值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點(diǎn)。
二、以激勵為主，通過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計激勵性評價制度；
2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范；
3、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
?。?）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
?。?）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
?。?）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
?。?）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
?。?）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
?。?）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。
三、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍
1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo)；
2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，從為人處事方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)期目標(biāo)；
3、結(jié)合學(xué)生個體的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
四、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。
1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；
2、認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助；
3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；
4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。
五、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心
1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；
2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；
3、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。
六、成立學(xué)習(xí)幫扶小組，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇8
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級二班班主任工作，半年來通過與本班學(xué)生的交流接觸，對于本班學(xué)生的基本情況有了較為清晰的了解，與此同時也從中認(rèn)識到班級中還從在一些問題，故結(jié)合本學(xué)期學(xué)校及德育處工作計劃，特定班務(wù)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以我校德育教育思路為中心，同時結(jié)合本班實(shí)際情況，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念，大力加強(qiáng)班風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的養(yǎng)成教育，精心制定切實(shí)可行的工作計劃和管理方案，注重落實(shí)，重視事實(shí)，培養(yǎng)能力，從而促進(jìn)本班教育教學(xué)工作都能邁上一個新臺階。
二、班級現(xiàn)狀分析:
本學(xué)期我班共計50人，其中女生24人。經(jīng)過學(xué)習(xí)成長,他們熱愛生活、關(guān)心集體，具有一定的責(zé)任心。但在學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生不能做到自覺、自學(xué)、自律，缺乏對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，但也有同學(xué)力求上進(jìn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,成為全班學(xué)習(xí)的榜樣。故有些問題有待進(jìn)一步的解決。
三、工作目標(biāo):
?。?）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高本班成績是本學(xué)期的重中之重。
?。?）以人為本，德育為先，促使學(xué)生全面發(fā)展。
?。?）圍繞開展形式多樣的班會課等，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
?。?）加強(qiáng)與各科任老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長與學(xué)習(xí)。
?。?）通過各種形式加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)校教育與家庭教育有效的結(jié)合起來。
?。?）強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，做到尊敬長輩，尊敬老師，尊重他人。
四、具體工作：
1、抓好常規(guī)工作
?。?）經(jīng)常到班，組織管理、督促檢查一日班級學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進(jìn)行及時處理糾正。
?。?）不定時深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育引導(dǎo)。
（3）教室紀(jì)律維護(hù)。本學(xué)期繼續(xù)有倆班長管理自習(xí)課堂紀(jì)律，以保證提供良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（4）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
?。?）嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)我校及本班制定的規(guī)章制度，讓學(xué)生在有秩序的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
2、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)
?。?）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。（2）加強(qiáng)各小組長的職責(zé)。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
?。?）加強(qiáng)與科任教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓待優(yōu)生重視自己的學(xué)習(xí)情況，樹立信心，努力奮進(jìn)；讓部分偏科生能夠全面的發(fā)展；讓成績優(yōu)秀的同學(xué)，不斷努力做到穩(wěn)步提高。
（2）不定期召開學(xué)習(xí)委員及科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
?。?）不定期的開展學(xué)習(xí)方法交流討論會，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
?。?）加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助，由班委會和各組學(xué)習(xí)小組長帶頭，采取手拉手的形式，重點(diǎn)提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績。
?。?）組織本班時常進(jìn)行主要課程間段性測試，以清晰了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并解決努力做到時效性。
4、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
?。?）班級紀(jì)律（2）班級衛(wèi)生
五、工作安排：
三月份
1、開學(xué)報名檢查學(xué)生假期作業(yè)。
2、上學(xué)期獎勵并提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
3、班級概況摸底并簽訂安全責(zé)任書。
4、完善班級相關(guān)規(guī)章制度，逐步落實(shí)精細(xì)化管理模式。
四月份
1、班級制度的進(jìn)一步完善。
2、月考。
3、班級學(xué)習(xí)成績摸底。
4、階段性班級狀況總結(jié)
五月份
1、召開班級養(yǎng)成教育主題班會。
2、班級學(xué)習(xí)成績摸底。
3、班級備考會。
4、期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、期中考試總結(jié)及獎勵。
6、學(xué)期前期總結(jié)。
六月份
1、召開文明禮儀主題班會。
2、期末考試備考會
4、班級成績摸底
5、組織學(xué)生觀看有意義的影視資料。
七月份
1、班級優(yōu)秀評選
2、階段性總結(jié)并為期末考試做準(zhǔn)備。
3、期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、期末總結(jié)考試。
3、暑假安全、學(xué)習(xí)教育。
4、發(fā)放成績單。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇9
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，但學(xué)生有了很大變化，原有的9個班學(xué)生重新組合排隊，迎接我的又是一個新的班集體。另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與七年級的知識相比，八年級的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可以說是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個別學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨(dú)立，而聽不進(jìn)家長的勸導(dǎo)及對未來的迷惘和不適……鑒于以上各種情況，為了更好的搞好辦工作，本學(xué)期制定了以下計劃：
一、班上基本情況
八年級（6）班本學(xué)期有51名學(xué)生，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。
二、班級管理目標(biāo)
1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。
2、進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運(yùn)轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。
4、對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。
三、主要工作
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作；調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶；以校內(nèi)“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，同時加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，給他們更多的時間、機(jī)會參與管理；及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
2、養(yǎng)成教育：開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力；繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通；督促學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂教學(xué)，課下及時完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不完成作業(yè)現(xiàn)象；利用學(xué)校組織的“回答問題好習(xí)慣”積分卡活動，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3、安全教育：嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生，請假必須有假條和家長的簽字，并且家長一定要與老師電話聯(lián)系；每周班會都要強(qiáng)調(diào)安全問題，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車，禁止學(xué)生路上追打跑鬧以免發(fā)生危險；組織學(xué)生勞動時提前講清應(yīng)注意的安全問題，并且全程監(jiān)督，做好安全防范工作。
4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：以“金字塔聯(lián)賽”為依托，借助課代表的小組長的力量，繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。每月評出三名“協(xié)作星”，三名“進(jìn)步星”，及時表彰獎勵。
5、良好班風(fēng)的培養(yǎng)：充分利用黑板報、體操評比、運(yùn)動會等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；通過聯(lián)賽，使學(xué)生認(rèn)識到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進(jìn)，從而能帶動整個班集體共同進(jìn)步。
6、宿舍建設(shè)：選好宿舍長，以一代七，帶動學(xué)生認(rèn)真遵守住宿生規(guī)定；對于不遵守住宿紀(jì)律的同學(xué)，及時警告，情節(jié)嚴(yán)重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及時了解學(xué)生住宿中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)及時解決；做好宿舍文化建設(shè)，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣，同時創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍，振奮學(xué)生精神。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
堅持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)德育處的要求，大力進(jìn)行班級特色教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會相處”，力求形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1.學(xué)會與人相處，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛他人，形成健全的人格。
2.建設(shè)良好的班風(fēng)，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
3.加強(qiáng)安全教育與心理疏導(dǎo)。
4.強(qiáng)化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，文明做人。
6.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。
7.加強(qiáng)班級特色建設(shè)，提高整體競爭力。
三、具體做法：
1、調(diào)整并完善班級干部隊伍，細(xì)化職責(zé)，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
2、以“班級特色建設(shè)”為契機(jī)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。
3、利用好班會這一主陣地，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
6、大力表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。
7、定期開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
9、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
10、加強(qiáng)安全教育和心理疏導(dǎo)。
11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇11
班主任的工作是瑣碎和辛苦的，有人說“一個好的班級體，就是班主任最好的工作體現(xiàn)。”每個孩子都是一顆小星星，我愿做給他們指路的北極星。本學(xué)期我將遵照學(xué)校工作要求，秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)?！皫熒策M(jìn)”的辦學(xué)理念，切實(shí)做好本學(xué)期的班級管理工作。
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過一學(xué)期的生活，同學(xué)們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好習(xí)慣。他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有的有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激，有些學(xué)生甚至還沒有意識到會考即將到來，仍然沒有緊迫感，課間休息和課前準(zhǔn)備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進(jìn)一步解決。
二、工作目標(biāo)：
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個誠實(shí)、正直、善良、智慧、健康的人。
2.營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在班上有回到了家里的感覺。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭在生物、地理會考時全班學(xué)生全部過關(guān)，期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
三、具體工作：
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式改選班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對每周情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周班級管理方案。
3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
?。ǘ?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
?。ㄈ┘訌?qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
?。ㄋ模?、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
4、繼續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”，幫助貧困學(xué)生活動，升華愛心教育。
?。ㄎ澹┡c家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
四、班級主題活動安排：
第一周
1.總結(jié)寒假生活，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第二周
1.“新學(xué)期展望”主題班會。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3.制定班級工作計劃。
第三周
1.改選班委會，修訂完善班紀(jì)班規(guī)，強(qiáng)化常規(guī)管理條例。
2．主題班會：入學(xué)感想。
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
第四周
1.開展“一幫一，結(jié)對子”的學(xué)習(xí)互助活動。
2.開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。
3.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。
第五周
1.主題班會：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
2.對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第六周
1.班干部、科代表會議。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.緬懷先烈、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。
2.進(jìn)行班級講名人、賢才、先烈故事比賽。
第八周
1.班級辯論賽。
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周
1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
3.復(fù)習(xí)迎考
第十周
1.期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
2.期中考試。
第十一周
1.期中考試總結(jié)表彰。
2.進(jìn)行生物、地理會考的思想動員工作。
第十二周
1.繼續(xù)常規(guī)和安全法制教育。
2聯(lián)系家長，共同做好生物、地理會考的迎戰(zhàn)復(fù)習(xí)工作。
第十三周
1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
3.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第十五周
1.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.聯(lián)系家長。
第十六周
1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.心理健康教育主題班會。
3.聯(lián)系家長。
第十七周
1.主題班會：理想信念教育。
2.結(jié)合端午節(jié)進(jìn)行尊賢重才教育。
第十八周
1.制定期末復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。
3.考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育
第十九周
1.期末考試。
2.搞好各類評比，樹立榜樣。
3.加強(qiáng)暑期安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
4.寫好學(xué)生操行評語。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生36人。其中男生20人，女生16人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、八年級下學(xué)期班主任工作基本目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
1、通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
3、抓好班級的紀(jì)律,面對全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、成績表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
7、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
四、八年級下學(xué)期班主任工作具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。優(yōu)化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的班風(fēng)。
3、開好主題班會，同時嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度和請假制度，以防微杜漸。
4、加強(qiáng)思想教育，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學(xué)談心，幫他們排憂解難。
5、做好學(xué)生工作，培養(yǎng)參與意識，樹立模范帶頭作用。
五、八年級下學(xué)期活動安排：
第一周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。
第二周：開展“一幫一，結(jié)對子”的活動。
第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學(xué)校做好班里的工作。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
第六周：組建班級運(yùn)動隊，迎接學(xué)校運(yùn)動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實(shí)踐。(到時再安排)
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：走向大自然的社會活動。
第十五周：舉行鋼筆字比賽。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末復(fù)習(xí)。
第十九周至二十周：期末復(fù)習(xí)。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇13
寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作：
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特擬定本學(xué)期工作：
一、工作目標(biāo)
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度
4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
b、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長的有效配合。
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。
5、加強(qiáng)對部分學(xué)科重視
本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實(shí)。
八年級下學(xué)期班主任工作計劃 篇14
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任級8班的班主任。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實(shí)施者和各方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份艱辛與幸福中我一直積極思考如何做好班主任工作。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
本班學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點(diǎn)
1、促進(jìn)學(xué)習(xí)、生活等好習(xí)慣的養(yǎng)成
2、班干部隊伍建設(shè)
?。ǘ┚唧w措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
重點(diǎn)從以下幾個方面開展工作：
?、傥拿鞫Y儀教育：
上學(xué)期孩子們基本能堅持使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行禮儀教育，特別是公共場合的文明禮儀教育。
?、趫F(tuán)結(jié)同學(xué)教育：
上學(xué)期通過一系列的活動增進(jìn)了同學(xué)之間的相互團(tuán)結(jié)友愛，本學(xué)期繼續(xù)通過小活動增進(jìn)同學(xué)間的感情。
?、蹖W(xué)習(xí)習(xí)慣教育
上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了基本的上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作，課下認(rèn)真完成作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。
?、馨踩?xí)慣教育
上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了初步的課間活動安全意識——下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步；本學(xué)期重點(diǎn)利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。
⑤感恩主題教育
上學(xué)期孩子們主要感受了同學(xué)的關(guān)愛，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)孩子感受父母之愛、老師之愛，開展“愛父母、愛老師”教育系列活動和“我是勞動小能手”教育實(shí)踐活動。
?、迱圩x書主題教育
本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好習(xí)慣，制定班級的讀書小專士——小學(xué)士——小碩士——小博士—書香少年等層層遞進(jìn)的讀書評價模式，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、組織豐富多彩的班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。和家長共同討論確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
暫定具體活動安排如下：
每月工作安排
二、三月份：教育專題“爭當(dāng)文明的好少年”
1、做好開學(xué)工作，完成班級文化環(huán)境布置。
2、家長會：家校攜手共促好習(xí)慣養(yǎng)成。
3、3.12植樹節(jié)，環(huán)保教育活動。
4、家長進(jìn)課堂——春季傳染病預(yù)防。
四月份：教育專題“爭做小小少先隊員”
1、主題系列班會活動“爭做小小少先隊員”。
2、春游活動。
3、家長進(jìn)課堂——消防安全演練。
五月份：教育專題“愛父母、愛老師”
1、“愛父母、愛老師”教育系列活動
2、“我是勞動小能手”教育實(shí)踐活動
3、慶祝六一兒童節(jié)班級綜合實(shí)踐活動。
六月份：教育專題“知安全，愛科普”
1、法制常識、安全意識等教育活動。
2、期中家長會和家長委員會會議。
3、家長進(jìn)課堂———科普宣傳教育。
七月份：教育專題“愛學(xué)習(xí)，會競爭”
1、組織復(fù)習(xí)，期末考試。
2、假前安全教育。
3、評選各類優(yōu)秀學(xué)生。
4、“快樂讀書”暑期活動。
5、營造團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
?。?）制定班級公約、班風(fēng)。
?。?）布置教室環(huán)境。設(shè)立“圖書角”、“讀書文化長廊”等文化氛圍。
（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
6、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。通過一學(xué)期的交流和觀察基本上了解了各個孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養(yǎng)小干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
7、調(diào)動多種教育資源共同促進(jìn)孩子成長
?。?）加強(qiáng)和家長的溝通聯(lián)系。上學(xué)期建立了優(yōu)質(zhì)的班級互動平臺：一年級八班QQ家長群。建立了利于家委會工作的單獨(dú)溝通
平臺：向陽八班家委會QQ群；建立了“向陽班×”班級博客。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮這些交流媒介的方便快捷的作用，同時加強(qiáng)和家長的互動交流，例如qq群的定期交流話題、班級博客的交流評論等。和家長進(jìn)行更加深入的交流，促進(jìn)班級每個孩子健康品性和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
（2）繼續(xù)開展家訪工作。通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。
?。?）家長進(jìn)課堂活動。充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。請家長結(jié)合自己的專長或工作特點(diǎn)，以班級為單位走進(jìn)課堂，進(jìn)行安全衛(wèi)、科技科普、安全等知識講座或小活動；家委會組織孩子走出校門，進(jìn)行參觀、訪問、游覽等社會實(shí)踐……
班主任工作累并幸福著，幸福在生病時孩子的一個小問候，幸福在過年時收到的一條條孩子的祝福短信，一聲聲“老師，給你拜年啦！”，幸福在和孩子們之間的一個個小秘密，幸福在看到孩子們的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。感悟于孟子的“放下即是擁有”，此時和孩子們正擁有著一段奇妙的旅程，一路風(fēng)景一路歌！相信向陽花兒們終會開滿園！
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