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專業(yè)技能活動(dòng)策劃
專業(yè)技能活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)前言
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，鞏固和提高我系學(xué)生對(duì)CAD軟件的應(yīng)用能力，體驗(yàn)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)的過(guò)程;為了給CAD愛好者提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也給他們一個(gè)相互交流，相互促進(jìn)的機(jī)會(huì)，從而提高我系學(xué)生的繪圖能力。并進(jìn)一步提高我院學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)CAD軟件的學(xué)習(xí)和使用的積極性。提高我系學(xué)生的專業(yè)技能，進(jìn)一步培養(yǎng)我系博學(xué)、慎思、自強(qiáng)的良好學(xué)風(fēng)。為我系學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
二、活動(dòng)目的
推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造科技氛圍、拓展學(xué)生素質(zhì)
三、活動(dòng)對(duì)象
本次建筑CAD制圖大賽主要針對(duì)學(xué)校建筑系學(xué)習(xí)過(guò)AutoCAD制圖相關(guān)課程知識(shí)的13級(jí)在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
地點(diǎn)：建筑系A(chǔ)uto CAD實(shí)訓(xùn)室
時(shí)間：20xx年4月24日
五、活動(dòng)流程策劃
(一)前期準(zhǔn)備活動(dòng)
1、進(jìn)班宣傳,聯(lián)系各班班委確定各班參賽人數(shù)
2、到學(xué)校申請(qǐng)使用的教室和機(jī)房
3、邀請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)卷老師
4、通過(guò)宣傳稿、海報(bào)等形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳
(二)比賽流程
1比賽前十五分鐘內(nèi)選手入場(chǎng)
2宣讀比賽規(guī)則
3比賽開始
4選手在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行操作,比賽時(shí)間結(jié)束后選手若還未完成，應(yīng)立即停止操作
5賽后作品整理
(三)、后期工作
1邀請(qǐng)老師對(duì)選手的作品進(jìn)行打分
2對(duì)所有選手的成績(jī)進(jìn)行公布
3.對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并展出
4活動(dòng)總結(jié)與賽后通訊稿的撰寫
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)證書(按參賽人數(shù)而定)
二等獎(jiǎng)證書(按參賽人數(shù)再定)
三等獎(jiǎng)證書(按參賽人數(shù)再定)
七、承辦單位
本活動(dòng)由商學(xué)院建筑工程系主辦
本活動(dòng)由蘇信工程團(tuán)承辦
附件一
第二屆Auto CAD制圖技能大賽
報(bào)名表
序號(hào)
姓名
班級(jí)
學(xué)號(hào)
聯(lián)系方式
附件二：
第二屆Auto CAD制圖技能大賽
選手成績(jī)登記表
姓名
班級(jí)
學(xué)號(hào)
成績(jī)
名次
附件三
選手注意事項(xiàng)
1、比賽開始前十五分鐘入場(chǎng)，比賽開始后十五分鐘不到者視為棄權(quán)
2、選手入場(chǎng)后須服從安排，做到指定的座位上;
3、比賽結(jié)束后選手必須離開，不得滯留,擾亂賽場(chǎng)秩序;
4、在CAD制圖時(shí)如果考生的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題可向現(xiàn)場(chǎng)工作人員說(shuō)明情況，核實(shí)后方可更換計(jì)算機(jī)
通知：
為了豐富校園文化生活，鞏固和提高我系學(xué)生對(duì)CAD軟件的應(yīng)用能力，體驗(yàn)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)的過(guò)程;為了給CAD愛好者提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也給他們一個(gè)相互交流，相互促進(jìn)的機(jī)會(huì)，從而提高我系學(xué)生的繪圖能力。并進(jìn)一步提高我院學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)CAD軟件的學(xué)習(xí)和使用的積極心。提高我院學(xué)生的專業(yè)技能，進(jìn)一步培養(yǎng)我校博學(xué)、慎思、自強(qiáng)的良好學(xué)風(fēng)。為我系學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們團(tuán)決定舉辦一次AUTO CAD制圖技能大賽。
比賽方式
對(duì)象:建筑系大一各班學(xué)生;
內(nèi)容:選手根據(jù)主辦方所給的題目到學(xué)校機(jī)房進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖。
活動(dòng)時(shí)間
待定
活動(dòng)地點(diǎn);
待定
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)(待定)證書;二等獎(jiǎng)(待定)證書;三等獎(jiǎng)(待定)證書
專業(yè)技能活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的
貫徹教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的精神，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，提升本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)和應(yīng)用水平。構(gòu)建和諧豐富的學(xué)前教育專業(yè)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題講故事學(xué)本領(lǐng)
三、活動(dòng)人員安排
指導(dǎo)老師：劉天娥
專業(yè)顧問：李國(guó)毅
1.綜合協(xié)調(diào)組
負(fù)責(zé)人：章甜張霞
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體統(tǒng)籌安排；
（2）負(fù)責(zé)督促各工作組落實(shí)各組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；
?。?）負(fù)責(zé)起草“學(xué)前教育技能比拼之唱兒歌比賽”活動(dòng)的策劃方案及實(shí)施方案；
?。?）負(fù)責(zé)班級(jí)所有人員的臨時(shí)調(diào)配及比賽活動(dòng)的順利進(jìn)行
2、宣傳組
負(fù)責(zé)人：歐雪麗（組長(zhǎng)）呂微王麗戴雪艷張志杰孫雅慧
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動(dòng)的整體新聞宣傳方案的起草及實(shí)施；
?。?）負(fù)責(zé)寫通訊稿、現(xiàn)場(chǎng)采集圖片；
?。?）負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天會(huì)場(chǎng)的布置及所需小道具的制作。
3、監(jiān)察組
負(fù)責(zé)人：肖媛(組長(zhǎng))
喻珍珍董明
工作職責(zé)：
?。?）負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)的宣傳和通知工作
?。?）負(fù)責(zé)組織各班報(bào)名并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
?。?）嘉賓的邀請(qǐng)及比賽當(dāng)天嘉賓的接待
4、統(tǒng)計(jì)組
負(fù)責(zé)人：張佳曼（組長(zhǎng)）饒珍熊雙張瑞星張玉萍
工作職責(zé)：
?。?）負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)參賽選手的簽到工作
?。?）比賽現(xiàn)場(chǎng)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作
5、主持人：馮丹
?。?）主持的起草稿及比賽當(dāng)天的全程主持
6、攝影組：李瓊劉海薇
?。?）負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程的攝影照片拍攝
7、采購(gòu)組：熊曉云
賀紅芬
?。?）負(fù)責(zé)各組所需物品的采買
（2）負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品及證書的采買。
8、后勤組:祝元
王泉
?。?）負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)支出及做賬
?。?）負(fù)責(zé)嘉賓的`服務(wù)及配合主持人進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)
9、音響組：高娜郭海英
?。?）負(fù)責(zé)選取比賽所需要的所有歌曲并進(jìn)行整理
（2）負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天所需音樂的播放
四、活動(dòng)對(duì)象
教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)08、09、10級(jí)學(xué)生
五、組織單位
主辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)工辦
承辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育0911班
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)地點(diǎn)：8棟
七、活動(dòng)流程安排前期準(zhǔn)備：策劃、宣傳、報(bào)名及主持人的確定工作
1、宣傳工作由宣傳組
?。?）以宣傳板、海報(bào)、廣播稿等形式進(jìn)行宣傳
?。?）通知各班相關(guān)負(fù)責(zé)人以班級(jí)為單位進(jìn)行宣傳
2、由監(jiān)察部通知每位參賽選手并做好選手信息統(tǒng)計(jì)工作。
3、將邀請(qǐng)馮丹擔(dān)任此活動(dòng)的主持人
活動(dòng)期間：
后勤組、宣傳組共同協(xié)作，做好現(xiàn)場(chǎng)布置和秩序的維護(hù)及后勤工作，監(jiān)察組人員做好統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)成績(jī)工作，一名監(jiān)察人員做好記時(shí)工作。
后期總結(jié)工作表彰：
由0911學(xué)前教育班主任李國(guó)毅老師對(duì)此活動(dòng)做總結(jié)和表彰
八、活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則
活動(dòng)內(nèi)容：脫口秀超級(jí)模仿秀
脫口秀：
1、活動(dòng)形式活動(dòng)形式為個(gè)人故事講頌，參賽組每組出一個(gè)人，講讀中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事。
2、比賽規(guī)則
1、講誦比賽順序由抽簽決定，當(dāng)主持人宣布參賽選手上臺(tái)后1分鐘未到者，視為棄權(quán)，由后一組選手上臺(tái)參賽，依次類推。
2、故事內(nèi)容要積極向上，口齒清晰，表達(dá)能力強(qiáng)，脫稿，講誦時(shí)間2---3分鐘，每位選手的講誦時(shí)間不得超過(guò)4分鐘，每超時(shí)30秒（不足30秒按30秒計(jì)），由記錄臺(tái)在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評(píng)委打分中的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余評(píng)委打分的平均值為選手的最后得分。
4、由此輪比賽中勝出的前10組進(jìn)入下一輪比賽。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品內(nèi)容健康向上,符合兒童身心發(fā)展和認(rèn)知水平。2分
2、語(yǔ)速適中,表達(dá)流利連貫，有真情實(shí)感。2分
3、講誦富有感染力,肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)，表情豐富，控場(chǎng)效果良好。2分
4、立意創(chuàng)新，有一定的教育指導(dǎo)意義。2分
5、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰。1分
6、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份。1分
超級(jí)模仿秀
1、活動(dòng)形式活動(dòng)形式團(tuán)體兒童故事表演，參賽組每組出一個(gè)人讀故事（中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事）或者旁白，其余選手做相應(yīng)的故事情節(jié)表演。
2、比賽規(guī)則
1、比賽順序由上一輪成績(jī)由高到低決定
2、比賽可以有適當(dāng)?shù)牡谰吆鸵粜鋫洌瑫r(shí)間為5分鐘，每超時(shí)30秒（不足30秒按30秒計(jì)），由記錄臺(tái)在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評(píng)委打分中的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余評(píng)委打分的平均值為選手的最后得分。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事選材主題鮮明，情節(jié)合理，內(nèi)容充實(shí)、健康。2分
2、精神飽滿，表情自然，語(yǔ)言清晰，動(dòng)作得體。2分
3、表演感情投入到位，符合角色特點(diǎn)，富有藝術(shù)感染力。2分
4、服裝配音與故事內(nèi)容協(xié)調(diào)，旁白默契自然。2分
5、表演有創(chuàng)造性，效應(yīng)積極，氣氛活躍。2分
九、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)品+院級(jí)證書）
二等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)品+院級(jí)證書）
三等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)品+院級(jí)證書）
優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（獎(jiǎng)品+院級(jí)證書）
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算獎(jiǎng)品：
100元
宣傳板：
30元
資料打印：
30元
會(huì)場(chǎng)布置：
50元
道具租賃及相關(guān)小道具采買
50元
茶水、活動(dòng)筆紙
30元
共計(jì)：290元
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