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活動(dòng)策劃范文錦集6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一. 招新
在上學(xué)期奉賢專場演出成功的基礎(chǔ)上，面向全校，分校區(qū)的各自全面展開招新。
1. 招新方式（徐匯）
?。?） 與團(tuán)委組織的大規(guī)模社團(tuán)招新一起擺攤。
?。?） 社團(tuán)另行出海報(bào)招新。
2. 招新對象
?。?） 考慮到徐匯社員大多為高年
級學(xué)生，參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和精力有限，因此在徐匯校區(qū)需大量招募新會(huì)員。
（2） 演員
?。?） 編劇
（4） 導(dǎo)演
?。?） 舞美（燈光設(shè)計(jì)、音效、道具和布景等）
?。?） 服裝與化妝
?。?） 宣傳
?。?） 外聯(lián)（秘書、制片、協(xié)調(diào)、組織等）
?。?） 只要有志參與樓蘭社團(tuán)活動(dòng)，并有一定特長和才華，有能力為社團(tuán)服務(wù)，并且愿意遵守社團(tuán)規(guī)章制度者，樓蘭皆歡迎新鮮血液的加入。
3. 奉賢校區(qū)由奉賢校區(qū)的社長及其干事按奉賢樓蘭的自身情況安排招新事宜。
二. 活動(dòng)
由于奉賢與徐匯兩校區(qū)在地理上的不可克服的困難，因此日常社團(tuán)活動(dòng)由兩校區(qū)負(fù)責(zé)人自行安排。
1. 徐匯
?。?） 社員大會(huì)
招新完畢后即舉行第一次社員大會(huì)，要求全部社員出席。
內(nèi)容：A認(rèn)識(shí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人和骨干，與新社員交流。
B傳達(dá)社團(tuán)規(guī)章制度和管理體系，招募各方面負(fù)責(zé)骨干。
C傳達(dá)學(xué)期計(jì)劃，布置任務(wù)。
D原社團(tuán)骨干交流對新社員的認(rèn)識(shí)與看法。
（2） 平時(shí)活動(dòng)
根據(jù)社員大會(huì)布置的任務(wù)有序進(jìn)行日常的排演活動(dòng)。
內(nèi)容：A挑選或原創(chuàng)劇本。
B根據(jù)劇本選定導(dǎo)演和演員。
C固定時(shí)間地點(diǎn)排練。
D編導(dǎo)演交流，就劇本及演出進(jìn)行討論，由導(dǎo)演仲裁，并向社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯報(bào)排演進(jìn)展情況。
?。?） 例會(huì)
每周至少一次召開骨干例會(huì)，保證社團(tuán)日?；顒?dòng)正常進(jìn)行，商議特別活動(dòng)和階段計(jì)劃等。
2. 奉賢
由奉賢樓蘭自行安排。
3. 參與支持團(tuán)委與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所組織的活動(dòng)。
三. 演出
學(xué)期末演出大戲，包括徐匯兩場奉賢一場。（可與奉賢樓蘭同臺(tái)）
1. 編導(dǎo)演在演出前安排好舞美、服化道等。
2. 由社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干于期末大戲演出前安排具體時(shí)間、場地、宣傳等。
四. 交接（徐匯）
由于現(xiàn)任社長已升大四，社團(tuán)將選舉出新社長，并完成好交接任務(wù)。
五. 大型活動(dòng)
雖然徐匯與奉賢的日常社團(tuán)活動(dòng)各自安排，但在一些大型活動(dòng)上可由徐匯和奉賢統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織并參與。
1. 計(jì)劃參與首屆上海大學(xué)生話劇節(jié)外圍演出。
由奉賢樓蘭選送曾在專場演出中演出過的劇目《青春禁忌游戲》和《哭泣的駱駝》參演。
2. 計(jì)劃參與上海高校話劇聯(lián)盟的成立事宜。
作為委員加入上海高校話劇聯(lián)盟，分擔(dān)工作，享受權(quán)益。
3. 以上兩項(xiàng)主要由劇盟安排，分配到本社的工作將由徐匯與奉賢一起召集骨干討論協(xié)商完成。
六. 學(xué)期總結(jié)
期末演出后做學(xué)期總結(jié)和安排下一學(xué)期計(jì)劃。
1. 社員大會(huì)（徐匯）
學(xué)期結(jié)束前召集全體社員召開第二次社員大會(huì)，要求全部社員出席。
內(nèi)容：
?。?） 總結(jié)成果，提出不足，一同為下一學(xué)期活動(dòng)出謀劃策。
?。?） 團(tuán)結(jié)所有社員，統(tǒng)計(jì)下學(xué)期仍加入社團(tuán)的社員名單。
2. 骨干會(huì)議
由社長和社團(tuán)骨干共同總結(jié)工作，為下一學(xué)期工作的開展做好計(jì)劃。（徐匯和奉賢可一同商議）
活動(dòng)策劃 篇2
今天上午，我執(zhí)教了科學(xué)活動(dòng)“開車”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對各式各樣的玩具汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車的活動(dòng)，應(yīng)該是他們感興趣的和喜歡的?；顒?dòng)的目標(biāo)我是這樣預(yù)設(shè)的：1、在實(shí)驗(yàn)比較中感知在不同高度的斜坡上車子下行速度的不同。2、體驗(yàn)與同伴合作實(shí)驗(yàn)的樂趣，增進(jìn)觀察、記錄的能力?；顒?dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車在不同高度的斜坡上開動(dòng)，感知在不同高度開，速度的快慢也不同?；顒?dòng)中需要設(shè)置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構(gòu)建室找來了長方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車，在車上黏貼1或2的數(shù)字。
活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測兩輛汽車誰快誰慢，根據(jù)猜測，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大家的猜測。第二個(gè)環(huán)節(jié)，先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作，通過親自實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作中感知并記錄車子的快慢；而后交流、討論，分析車速快慢的原因；然后再次操作，驗(yàn)證。這里，我用“有沒有辦法讓兩輛汽車開的一樣快”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)汽車在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請幼兒猜測汽車開動(dòng)快慢的結(jié)果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續(xù)探索的熱情。
活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能積極投入地探索，對于記錄這項(xiàng)任務(wù)，我為每組準(zhǔn)備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，考慮到剛?cè)胫邪嗟挠變撼醮谓佑|親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)，自我調(diào)整的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評，讓我受益匪淺。如果日后再次執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)作一些調(diào)整。
在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)地達(dá)成，更是幼兒獲取科學(xué)知識(shí)形成科學(xué)概念的有力手段。所以對于活動(dòng)的準(zhǔn)備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺偏窄，對于實(shí)驗(yàn)用的小汽車，也需要仔細(xì)檢查，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)意外狀況。
活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，教師的實(shí)驗(yàn)可以省略，因?yàn)榻處煹膶?shí)驗(yàn)容易給幼兒一個(gè)錯(cuò)覺，同時(shí)也限制他們的思維?；顒?dòng)進(jìn)行到交流驗(yàn)證時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說出答案顯得操之過急了，應(yīng)該將這個(gè)問題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問題的原因，一起來解決?；顒?dòng)中，教師要給幼兒足夠的時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問題的出現(xiàn)恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)契機(jī)，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。
優(yōu)質(zhì)課促成長——中班語言《大餡餅》反思
昆蟲的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影。面對這一切，成人可能會(huì)不屑一顧，而孩子卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對螞蟻的生活習(xí)性有更多的了解，活動(dòng)設(shè)計(jì)來源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)過程和有趣的分工情況，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂！在活動(dòng)過程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)幼兒用報(bào)紙當(dāng)作大餡餅，學(xué)習(xí)有力的吆喝聲，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來，我覺得故事的內(nèi)容很獨(dú)特，里面的對話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節(jié)把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。
1、第一環(huán)節(jié)出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒有引導(dǎo)好，當(dāng)幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒有很好引導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導(dǎo)他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。
2、在講述第三張圖片時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運(yùn)回洞？”這個(gè)問題我沒有拋出去，導(dǎo)致這張圖片沒有講透，還可以讓孩子學(xué)習(xí)螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。
3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì)猜對，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的故事概念。
4、最后環(huán)節(jié)游戲《運(yùn)餡餅》，讓幼兒切身體驗(yàn)小螞蟻搬運(yùn)食物的過程，將分工與合作在游戲中體現(xiàn)出來。游戲，能使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合。但是我在游戲前沒有講清楚游戲規(guī)則，導(dǎo)致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當(dāng)兵蟻，四人當(dāng)工蟻，那么他們就清楚了?？赡苁怯昧送婢叩兜木壒?，導(dǎo)致孩子對刀非常感興趣，看起來也有點(diǎn)危險(xiǎn)，刀可以不用?！哆\(yùn)餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì)不大可能學(xué)會(huì)，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。
雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的啟示會(huì)一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長進(jìn)的。
中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲課后反思
這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內(nèi)的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內(nèi)老師就將我設(shè)計(jì)的教案展開討論，聽取了我的說課，老師們對這堂課的活動(dòng)環(huán)節(jié)和材料準(zhǔn)備上提出了很好的建議：比如原先設(shè)計(jì)的是用4種材料：棉球印畫、手指印畫、用彩泥捏出大青蟲、用瓶蓋畫圓片剪下拼貼等,路過、小小心愿、木歌林語提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過長，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫、棉球印畫和手工紙中的大青蟲。結(jié)束環(huán)節(jié)艇艇遠(yuǎn)航提出了配上音樂（毛毛蟲音樂）讓孩子們根據(jù)音樂學(xué)一學(xué)大青蟲扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過程要設(shè)計(jì)情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來幾天我又對教案進(jìn)行修改，還得到了家長游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對大青蟲不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或?qū)嵨锿队皵[出大青蟲的造型，豐富學(xué)生對大青蟲動(dòng)態(tài)的把握與了解。
在試教時(shí)沒有給孩子們觀察大青蟲不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫出的大青蟲形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚提出了畫范例，上面畫上大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫出大青蟲的頭部，就用簡單的幾個(gè)圓組合體現(xiàn)大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲這一方式時(shí)間還是很長。所以婉心明月、魚兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長，可以事先將大青蟲一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲。
周四第三節(jié)課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說課評課中，組內(nèi)老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：
一、成功的地方：
1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強(qiáng)，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂的微笑。從孩子的表情和話語中我知道：他們已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的快樂。
2、根據(jù)幼兒講述的大青蟲的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲的各種動(dòng)態(tài)。
二、不足的方面：
1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲,色彩比較好看，效果可能會(huì)較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長,所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫棒添畫上眼睛觸角要簡單一些，效果也會(huì)出得來。
2、第二環(huán)節(jié)試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫，示范完了提示幼兒說還可以請小手食指來幫忙，請了一個(gè)孩子上來示范手指印畫，再讓孩子們討論畫得怎樣，哪里不好，引導(dǎo)他們說出一節(jié)一節(jié)的身體要連起來。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請個(gè)別幼兒上來進(jìn)行手指印畫，引導(dǎo)孩子們通過看、說逐步掌握圓形連接的方法，再由教師講評一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強(qiáng)調(diào)一下印象會(huì)更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒有這么做，就直接自己開始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過孩子們身體一節(jié)一節(jié)要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來示范要好。所以出現(xiàn)了有的幼兒沒有把兩個(gè)圓點(diǎn)結(jié)合在一起，畫得比較凌亂，雖然在操作指導(dǎo)中也有個(gè)別提醒過，不過還有的沒有改過來。
活動(dòng)策劃 篇3
友苑棋社新學(xué)期的計(jì)劃至始至終都圍繞“以棋會(huì)友，展示棋藝棋德”的宗旨開展各項(xiàng)活動(dòng)。友苑棋社新學(xué)期的目標(biāo)：力求讓所有棋類愛好者都能參與其中，豐富課余生活：在友苑棋社上下一心的共同努力下，和在院團(tuán)委社團(tuán)部的幫助和支持下，發(fā)展壯大棋社，并希望能成為院團(tuán)委的特色部門。在開展活動(dòng)時(shí)盡最大可能挖掘和宣傳有著悠久歷史的棋文化。本學(xué)期還要和社團(tuán)的兄弟部門多搞活動(dòng)，提搞和展示會(huì)員各方面的能力。
一、宣傳部：加強(qiáng)宣傳，定期出海報(bào)，寫有關(guān)棋的對聯(lián)和詩詞，從橫向和縱向的角度宣傳棋文化。
二、網(wǎng)絡(luò)部：除了查找有關(guān)棋譜棋局的資料外，建設(shè)好棋友苑棋社的網(wǎng)上博客，友苑棋社的`各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)及時(shí)發(fā)布到博客上去。
三、策劃部：策劃好各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是本學(xué)期即將舉行的“第一屆航院象棋精英賽”。
四、外聯(lián)部：為大賽拉贊助，和兄弟部門搞活動(dòng)，開展趣味活動(dòng)。
五、陪訓(xùn)部：定期交棋，本學(xué)期還爭加一個(gè)展示會(huì)員英語風(fēng)彩的內(nèi)容，用英語講解棋譜或朗誦。
六、 秘書部：各項(xiàng)工作基本不變，適時(shí)再做調(diào)整。
七、召開全體會(huì)議，看理事會(huì)有沒有必要爭加
理事會(huì)的職能
1 、負(fù)責(zé)收集一些社團(tuán)以及社團(tuán)外與我們有關(guān)的信息。
2 、配合各部完善社團(tuán)章程，健全內(nèi)部機(jī)制，明確部門責(zé)任。
3 、搞好和維護(hù)社團(tuán)形象，積極對外弘揚(yáng)社團(tuán)形象。
4 、積極吸收新知識(shí)，定時(shí)對宣傳部的對外活動(dòng)的方針政進(jìn)行改進(jìn)，更好的為賽事宣傳工作打好基礎(chǔ)。
藝上為友苑棋社新學(xué)期的活動(dòng)策劃，有不足之處和需要完善的地方，希望院團(tuán)委的老師和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出和指導(dǎo)
活動(dòng)策劃 篇4
【活動(dòng)前言】
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴(yán)峻，掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識(shí)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節(jié)。
【活動(dòng)宗旨】
1、推廣計(jì)算機(jī)知識(shí)，弘揚(yáng)計(jì)算機(jī)文化。
2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。
3、充分展示我院學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。
4、推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)。
【活動(dòng)主題】
“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”
【活動(dòng)參與對象】
全院學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】
XX年4月21日~XX年5月26日
【報(bào)名時(shí)間及方式】
XX年4月21日~25日，報(bào)名方式：
1、在宣傳攤位處現(xiàn)場提交報(bào)名表；
2、從官方微博（團(tuán)學(xué)_信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Ｑ群獲取報(bào)名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。
【活動(dòng)指導(dǎo)】
技術(shù)指導(dǎo)：周向軍
學(xué)生工作指導(dǎo)：鄧秋萍、李彬、馬培豪
【活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人】
【活動(dòng)安排】
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】
以上比賽解釋權(quán)均由活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。
策劃人：區(qū)健聰 朱盛榕
附活動(dòng)策劃書：
廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第十一屆IT文化節(jié)
------打字比賽方案
【活動(dòng)對象】全院學(xué)生
【活動(dòng)內(nèi)容】
比賽事項(xiàng)：
（1）比賽采用同一種軟件進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。
（2）比賽時(shí)間統(tǒng)一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時(shí)間短，正確率高為優(yōu)勝。
比賽規(guī)則:
（1）參賽選手進(jìn)入電腦室時(shí)，統(tǒng)一出示學(xué)生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。
（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進(jìn)入機(jī)房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。
?。?）進(jìn)場后，參賽者要按工作人員指定的計(jì)算機(jī)坐下，要檢查電腦的可行性，如果發(fā)現(xiàn)有問題，務(wù)必與在場工作人員聯(lián)系，若在比賽的過程中電腦出現(xiàn)故障，我們將重新提供測試的機(jī)會(huì)。因個(gè)人操作原因而導(dǎo)致成績出現(xiàn)錯(cuò)誤，將不給予重新測試的機(jī)會(huì)。
?。?）各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請督賽工作人員確認(rèn)，在工作人員宣布比賽開始，學(xué)生即打開打字題進(jìn)行測試。
?。?）在主持人宣布開始的時(shí)候才可以進(jìn)行比賽，在沒有宣布開始的時(shí)候不準(zhǔn)提前操作，一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長輸入時(shí)間，將取消比賽資格。
（6）在比賽過程中不允許講話、走動(dòng)，如計(jì)算機(jī)有故障可舉手請工作人員解決。
?。?）打字內(nèi)容完成，參賽選手等工作人員登記完成績才可以離開機(jī)房，如自行提前關(guān)閉打字成績，作零分處理。
一旦發(fā)現(xiàn)有以上違規(guī)現(xiàn)象的，立即取消其比賽資格。比賽的時(shí)間設(shè)定20分鐘時(shí)間一到，不管有沒有完成預(yù)定的打字內(nèi)容都要退出比賽現(xiàn)場。
公益廣告設(shè)計(jì)大賽
【活動(dòng)對象】全校學(xué)生
【評選方法】本次比賽會(huì)由專業(yè)的老師對比賽作品進(jìn)行篩選
【活動(dòng)內(nèi)容】
1.設(shè)計(jì)要求：
1) 本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動(dòng)畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀；知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來。兩者任選其一。
2) 作品以 “參賽作品”為文件名存儲(chǔ)，存儲(chǔ)格式為JPG和PSD兩種，PSD源文件保證至少六個(gè)圖層。
3) 作品制作時(shí)使用過的素材，存放到素材文件夾中。
4) 參賽作品提交的內(nèi)容包含：設(shè)計(jì)簡要文字說明（.doc文件）、素材文件夾、參賽作品.PSd、參賽作品.jpg。
IT知識(shí)競賽
【活動(dòng)對象】全校學(xué)生
【活動(dòng)內(nèi)容】
初賽：
1、形式：現(xiàn)場筆試
2、內(nèi)容：IT猜猜猜 電腦軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)科技知識(shí)、微信微博知識(shí)。
3、時(shí)間：40分鐘
4、總分：總分為100分。
5、結(jié)果：初賽結(jié)果以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，取筆試分?jǐn)?shù)前十名的同學(xué)進(jìn)行決賽。
決賽：
1、形式：模仿一站到底節(jié)目形式
2、比賽內(nèi)容：
必答題：
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何
提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯(cuò)不扣分。
搶答題：
搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進(jìn)行搶答，在主持人說“開始”前進(jìn)行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名，選手進(jìn)行回答，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯(cuò)扣10分。共有20道題。
風(fēng)險(xiǎn)題：
風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。每隊(duì)有5道題。
注：風(fēng)險(xiǎn)題可以求助(但僅有二次）：
方式一，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題）
方式二：要求去掉一個(gè)正確答案
比賽規(guī)則：
1、比賽結(jié)束后，如果前三隊(duì)有分值相同的代表隊(duì)，則加式3道搶答題，分出勝負(fù)。
2、本次比賽采用累計(jì)分形式，累計(jì)分最高者為勝。
3、參賽者必須提前十五分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場
4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，團(tuán)隊(duì)可小聲討論，有問題可舉手發(fā)問主持人，不可場外求助，不可使用手機(jī)及其他搜索工具查詢。否則答題結(jié)果作廢
5、比賽只能由報(bào)名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其比賽資格。
6、結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計(jì)比賽的記錄跟結(jié)果并交給活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)策劃 篇5
一：活動(dòng)背景：
四月的春風(fēng)吹來了又一個(gè)逐夢的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上持續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又繁忙的兩個(gè)月過去了。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”可見一個(gè)好的起頭對我們的生活是多么的重要。這次是以我們金融q1131班為單位策劃組織一次春游活動(dòng)。現(xiàn)在是暖春的起頭，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活動(dòng)，豐富我們當(dāng)代大學(xué)生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。
二：活動(dòng)目標(biāo)：
1.我們特地在這個(gè)充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游活動(dòng)。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個(gè)人都能自己動(dòng)手，玩得開心，玩得盡興，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我；
2.為了豐厚大學(xué)生第二課堂和校園文化生活，加強(qiáng)班級成員之間的交流與友誼；
3.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，培植班級成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使班級成員能夠充沛認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的意義，特舉辦本次春游活動(dòng)。
三：活動(dòng)主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量
四：活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月8日（星期日）
五：活動(dòng)地點(diǎn)：
武漢東湖落雁島
六：主辦方：
金融q1131班全體班委。（此次活動(dòng)由舒伊充當(dāng)導(dǎo)游?。?/p>
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
門票：30元每人（36人和輔導(dǎo)員）
車費(fèi)（租校車）：500元
食物+飲水：1000元
合計(jì)：2920元
八：當(dāng)天活動(dòng)安排：
1）、 4月8日上午7：40全體人員在北大門集合，班委清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一乘坐校車前往落雁島，注意確保各人員安全；
2）、在前往景點(diǎn)的途中，宣傳委員讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷活躍氣氛。同時(shí)再次提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；
3）、抵達(dá)景區(qū)后在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽景區(qū)，同時(shí)參與景區(qū)的高空自行車、迷宮、射擊、蕩秋千、高空激流等活動(dòng)項(xiàng)目；
4）、中午11:00準(zhǔn)備午餐，以組為單位進(jìn)行自助燒烤；
5）、下午1：30由團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員來組織同學(xué)進(jìn)行集體游戲活動(dòng)；
6）、下午3:00統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由生活委員清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一乘校車返校。
九：注意事項(xiàng)：
1）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個(gè)人賠償，在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞；
2）班委提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，一切行動(dòng)聽指揮。如有事情必須先向組長報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，便于找人；
3）自助燒烤時(shí)注意安全、衛(wèi)生。不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生；
4）全班成員分為6組，每組選出組長。游玩時(shí)，以組為單位活動(dòng)，組長必須切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，必須及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告；
5）注意言行，作為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，外出活動(dòng)就代表著管院。嚴(yán)禁與人產(chǎn)生不必要的沖突；
6）為了確保本次春游活動(dòng)安全進(jìn)行，須有兩名黨員隨班同行，協(xié)助班委開展工作；
7）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
十：應(yīng)急及安全措施：
1） 如果4月8日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期；（視具體情況而定）
2） 如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動(dòng)采取自愿參加原則）
十一：后續(xù)事宜：
1）、由宣傳委員將活動(dòng)照片和影像整理后放到qq群共享上，供班級成員拷貝留念；
2）、班委開會(huì)總結(jié)討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，實(shí)踐能力。
活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
3. 畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、具體活動(dòng)安排：
1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學(xué)雷鋒，做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園幼兒園20xx年學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃方案幼兒園20xx年學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃方案。
(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會(huì)，展示助人為樂的心情。
七、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級教師要充分認(rèn)識(shí)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署，
2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運(yùn)用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，嚴(yán)防走過場，搞形式主義。
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