攝像師年終總結(jié)
律回春暉漸，萬象始更新，我們即將迎來了充滿希望的新一年，經(jīng)過過去一年的辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，不能光會埋頭苦干哦，寫一份年終總結(jié)，為來年工作做準備吧！很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的年終總結(jié)，下面是小編幫大家整理的攝像師年終總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
攝像師年終總結(jié)1
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期又過去了，在上個學期，我們攝影部的干部們兢兢業(yè)業(yè)，始終保持著對攝影工作的高度熱情，認真完成本職工作，在新學期到來之際，為了更好地開展新學期的工作，我將對上學期攝影部的工作進行總結(jié)。
一、認真完成本職工作，在上個學期，我們部門共拍攝了上百場學院舉辦的活動，其中包括了數(shù)學文化節(jié)，愛心義賣等大型活動，在每項活動中，我們都認真完成拍攝工作，為學院的宣傳工作作出了自己的貢獻。
二、新干招新。為了攝影部能更好地完成學院的工作，從20xx屆同學中挑出了2名勤勞能干，愛好攝影的同學加入我們的攝影部，在這個學期，我們對新干進行了嚴格的培訓。至今，新干已對攝影工作和攝影技術(shù)有了較深入的了解。但新干們技術(shù)還有待提高。
三、部門工作的不足，我們攝影部的干部都是業(yè)余愛好攝影者，與專門的攝影師有一定的差距，所以有時在拍攝工作中出現(xiàn)差錯，造成學院的宣傳工作的影響，我們對此深感歉意，我們攝影部的干部也會努力提高自身的拍攝技術(shù)，提高學院的宣傳力度?？偟膩碚f，在上個學期我們部門有做得好也有做得不好的地方，希望我們攝影部在新的學期能繼續(xù)發(fā)揮正能量，改正不足，努力為學院宣傳工作做了貢獻，配合好其他部門做好攝影工作。
攝像師年終總結(jié)2
從對攝影事業(yè)的態(tài)度來看，我主張把攝影家分成基本不同的兩類：技術(shù)攝影家和主題攝影家。前一部分人迷戀于相機、鏡頭和復(fù)雜而又神秘的技術(shù)問題。他們的行動使人覺得相機好象是一種可愛的玩物，而不是拍照的工具。他們擁有最好的器材，并不斷追求新型號。他們象一本攝影百科全書一樣，引為自豪的是能把35毫米的底片放大成16X20英寸的無顆粒照片，對各種相機系列的優(yōu)點無所不知。但是他們卻難得拍出有價值的照片來，因為他們把全部興趣集中在拍照的手段（器材）上，而不在目的（照片）上。那些興趣在于作品，更準確地說，興趣在于拍攝主題的攝影家，態(tài)度恰恰相反。他不象技術(shù)攝影家那樣迷戀于零件和技巧，而是熱衷于人物、街景、城市、風光、自然題材、現(xiàn)代建筑、古羅馬的遺跡、體育比賽以及日常生活的各種場景。他對自己的拍攝目標極感興趣，因而想把它以照片的形式記錄下來。從而占有它，把這些照片帶回家去，一遍又一遍地欣賞，并且和別人分享這種樂趣和愛好。對他來說，攝影僅僅是一種達到目的的手段，相機對他的吸引力最多不過象打字機對小說家的吸引力那么大。他覺得攝影技術(shù)幾乎可以說是存在于他和他所喜愛的事物之間的一種“討厭的必須品”。
因為他知道一個主題能用無數(shù)種不同的方法去拍攝，有些影象能夠處理得比其它的好，他才和那些攝影技術(shù)問題打交道，因而，盡管有些人對攝影工具抱著那樣殷勤的態(tài)度，仍然是他，而不是那些玩弄技術(shù)的人。創(chuàng)作了足以征服人心的，使人永志不忘的攝影作品。主題的作用是極為重要的。為了加深對它的印象，讓我拿攝影和寫作做一個比較。攝影和寫作都是交流思想的方式——有時候攝影被稱做“圖象的語言”，不是沒有緣由的。一個精神正常的作家，只有他確信有了值得說的和讀者感興趣的東西，他才伸手去拿打字機。然而從事攝影的人卻往往在“無話可說”的情況下拿起了相機。他們所拍的題材是沒有意義的老一套，不可能引起任何人的興趣，包括他們自己在內(nèi)。全世界每天都有無數(shù)這樣的照片問世，原因很簡單，有人拍了這樣的照片。并被某些容易上當?shù)膱D片編輯拿去在雜志上發(fā)表罷了?！み@些照片的主題缺乏意味，只不過是‘視覺上的廢話”?，F(xiàn)在該明白了，決定一張照片有趣還是無聊，決定一個攝影家成功還是失敗的主要因素就是主題。但這仍然不是全部，不論主題本身怎樣有趣，如果不是滿懷感情、充分理解之后用形象的方法把它有效地再現(xiàn)在畫面上。結(jié)果也會令人失望。這說明還需要其他的東西，這就是攝影家本人對主題的熱情和興趣。對被攝事物發(fā)生熱情和興趣是促使我們拍照的原因。也是產(chǎn)生創(chuàng)造性的活力。它能使作品面向生活，能使攝影家感情激動，打開情感創(chuàng)作的閘門；沒有這種熱情的刺激，攝影就會陷入無動于衷的程式。攝影家只有處于高度自覺、興趣不斷增長的狀態(tài)下，才有希望創(chuàng)作出傳情的好作品來。
業(yè)余攝影愛好者比起專業(yè)攝影家來，有著不可估計的優(yōu)越性。你就是你自己的老板。你喜歡怎么拍就怎么拍。你可以只選擇你喜歡的東西，也就是只拍那些吸引了你、感動了你、引起你興趣的東西。恪守下面的格言必定能大大提高照片的質(zhì)量：除非主題引起了我的興趣，否則就放過它，省下膠片去拍更好的東西。顯然不能編制一份“有趣”主題一覽表，因為一個人覺得頗有趣味的東西，另一個人可不感興趣。興趣是一種自我感覺。不管你的興趣多么特殊（例如，我對破碎的海貝感興趣，在這些海貝當中我看到了一種迷人的雕塑般的形式美，我拍了很多這種不尋常的東西），只要它是真誠的（并不是由于趕時髦而拍這樣的主題），你的路子就是正確的，不管別人的反映如何，也應(yīng)該繼續(xù)干下去。記住這一點后，我想請你進一步區(qū)分一下下面兩類主要的主題和被攝體：動態(tài)的和靜態(tài)的非人工靜態(tài)的和人工靜態(tài)的然后再討論一下其它幾種被攝體和主題；上像的和不上像的攝影的和文學的摸得著的和摸不著的沒意思的和攝影上老一套的不適宜拍照的你可能聽說過“上像”這個詞，也懂得上像的被攝體拍出的照片比不上像的要好?？墒牵闶欠褚捕?，是什么因素使被攝物成為上像或不上像的呢？在我列舉最重要的上像與不上像被攝體的特性和技巧之前，我必須向你提供一些背景知識—一為什么某些因素能使一個被攝物在照片上具有感染力，給人印象深刻，而另外一些因素卻能使照片令人失望。
簡單地說，這是因為人的眼睛和相機在“觀察”方式上存在著根本的不同，例如，一枝紅玫瑰可能以它鮮艷的色彩美使人感到愉快，可是用黑白膠片拍出來以后，現(xiàn)實中使我們陶醉的色彩在照片上成了灰色影調(diào)，紅花和綠葉的顏色呈現(xiàn)相同的灰色，它們之間的反差沒有了。照片中沒有留下被攝物原有的精彩之處，因而成了廢品。原因在那里呢？因為眼睛和相機對同一刺激的反應(yīng)不同，這里當然指的是顏色。
再舉一個例子，假如你到過長滿紅杉的地方，你被這種樹的壯觀所折服，為了留作永久紀念，你拍了許多膠片。但當你放映這些幻燈片時，你會大吃一驚：現(xiàn)實中雄偉的大樹看起來和普通樹役有什么兩樣。這是怎么回事呢？原來你的被攝物缺乏比例感，照片里沒有什么東西可以表明這些樹木的巨大尺寸—一這本來是它們的最大特點，你是為此而拍照的。沒有比例，它們似乎很矮小，在幻燈投影中它變小了，和其它樹木—樣了。這又是你和你的相機的觀察方式不同的緣故。
第三個例子：你參觀了一場汽車大賽，興奮極了，情不自禁地拍了許多汽車以每小時160英里的速度從你面前呼嘯而過的照片。為了使照片清晰，你用了最高的快門速度。從某一點上說，你是成功了，照片確實很清晰，沒有錯。但準確的說，它們是停止不動的。賽車的氣氛、令人激動的場面以及“速度”這個要素沒有了，現(xiàn)在只剩下一堆無用的東西，那就是沒有鑒別價值、沒有感情的照片。這仍然是因為你和你的相機對相同的比賽所作的反應(yīng)不同。這里我想說明的是，你不能簡單地把相機對準一個有趣的目標，按下快門，就期望得到一張獲獎?wù)掌?/p>
實際上，一張美麗少女的照片不一定就是一張美的照片。為什么呢？因為“美”不一定就是“上像”的特性，象前面提到的紅玫瑰那樣。拍出照片也不一定就有趣味，象賽車的例子就是證明。以上所舉各個例子，不論是美的還是有趣的東西，或者是既美又有趣的東西，拍出照片來卻都令人失望。那么，做為一個一心想拍出好的照片的攝影者應(yīng)該從這里學到什么呢？從這可以學到的是，必須懂得有趣的主題和被攝物雖然是拍出好照片的前提，但它本身并不能保證這張照片必然是成功的。形象生動是一張好照片必不可少的。但是一個被攝體要在照片上表現(xiàn)的生動，除了它本身能引起觀眾的興趣之外，還必須具有上像的特性。那么，使被攝體上像與不上像的那些神秘的特性是什么呢？很難用一個公式來回答。因為一定程度上它是隨著提問人的藝術(shù)觀點而有所不同的。用傳統(tǒng)攝影家的眼光來看，金發(fā)碧眼、S型曲線和惟形物體常被認為是上像的特征，但較少保守和興趣廣泛的攝影家考慮的'范圍就更廣一些了。
攝像師年終總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在xxx（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好攝影師崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在攝影師工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的攝影師所有工作任務(wù)，履行好xxx（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在xxx（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下：
一、思想上嚴于律己
不斷提高自身修養(yǎng)一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在xxx（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在攝影師工作崗位，但我時刻關(guān)注國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在xxx（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責，在攝影師工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。
二、工作上加強學習
不斷提高工作效率時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術(shù)日新月異。xxx攝影師工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術(shù)、新方法，以提高攝影師崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學習攝影師工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高xxx攝影師工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學習攝影師工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識，并總結(jié)吸取前輩在xxx攝影師工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在xxx攝影師工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。
回顧過去一年來在xx攝影師工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在xxx攝影師工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到xxx攝影師工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的xxx攝影師工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習攝影師工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的xx（改成攝影師崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好攝影師崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的攝影師工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強與xxx（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為xx（改成攝影師崗位所在的單位）做出更大的成績。
攝像師年終總結(jié)4
歲月匆匆流逝，20xx年又將過去，回顧過去的一年，在部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，本人能夠完成安排的各項工作，但工作中也帶有遺憾和慚愧，現(xiàn)根據(jù)要求歸納如下：
一、完成主要工作
1、新聞攝影工作：
(1)作為主要工作，全年按時按質(zhì)完成新聞攝影xx場次，累計上傳新聞?wù)掌瑇x張，照相活動內(nèi)容涉及學校各個層次的重要活動，沒有出現(xiàn)工作失誤。
(2)為青年教師和校醫(yī)院職工照相。
(3)為旅游孔子學院拍攝宣傳照片。
2、圖片新聞及主頁圖片發(fā)布：發(fā)布圖片新聞及主頁圖片xx條，涉及校友返校、開學典禮、運動會、校園風景、學術(shù)活動等內(nèi)容的新聞圖片及時發(fā)布。
3、視頻制作與錄制方面：
(1)參與完成教務(wù)部教學實踐專題視頻，并完成文字編稿工作。
(2)國際采礦大會、新生開學典禮網(wǎng)上視頻直播工作;
(3)科技論壇實況錄像。
(4)紀念館紀念現(xiàn)場實況錄制
(5)錄制青年教師第一堂課。
(6)附屬小學觀摩課課堂錄制。
(7)學校形象片的策劃工作。
(8)教代會、運動會、馬拉松、重要學術(shù)活動錄制視頻資料。
二、工作創(chuàng)新
1、具體實際工作中，繼續(xù)采取改變照片拍攝角度思路，主要體現(xiàn)在2次主頁圖片上。一次是為了展現(xiàn)畢業(yè)典禮的氣勢和規(guī)模，事先跟航空拍攝的學生溝通，協(xié)助拍攝一張學生畢業(yè)典禮空中俯瞰壯觀全景圖。另一次是大雪后從博物館樓頂拍攝夜晚俯瞰燈光輝煌的焦作路，延伸學堂的壯觀景色。
2、今年提出兩個在工作中未能實現(xiàn)的思路：
(1)成立學生網(wǎng)絡(luò)電視臺或者叫學生廣播電視臺，在新聞網(wǎng)上開辟學生視頻窗口，并創(chuàng)視頻欄目，目的是要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力，發(fā)布學生創(chuàng)作的微視頻、微電影以及他們?nèi)粘８鞣矫娴囊曨l。
(2)開辟網(wǎng)上定期直播一堂課。受每學期開學第一天，校領(lǐng)導(dǎo)和各學院領(lǐng)導(dǎo)都要走進教室聽課的啟示，利用我們視頻直播方面的優(yōu)勢，跟教務(wù)部溝通，事先預(yù)告，定期(兩周或三周一次)到公教區(qū)直播教師課堂教學，傳輸?shù)綄W校新聞網(wǎng)上，供校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和師生收看。目的是拓展我們的服務(wù)職能，可以讓更多的老師有互相借鑒學習的機會，也可以提升老師課堂教學質(zhì)量。
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