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年初工作計劃怎么寫ppt(年初工作計劃書怎么寫)

時間:2022-09-05 13:58:59 工作計劃
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年初工作計劃范文錦集4篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的年初工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

年初工作計劃范文錦集4篇

年初工作計劃 篇1

  重癥精神病人排查工作計劃根據(jù)市、區(qū)對精神病人管控工作的目標任務和要求,現(xiàn)就我轄區(qū)開展精神病排查工作制定實施方案及做法。

  一、任務目標

  在本轄區(qū)范圍內全面開展精神病調查摸底,建檔立卡,康復、治療,實施開展社會化、綜合性、開放式精神病防治康復工作。

  并接受上級機關檢查驗收。

  二、主要措施

  1、建立精神病防治工作領導小組,由分管衛(wèi)生工作的同志任組長全面開展工作。

  2、搞好摸底調查,建檔立卡,康復治療試點工作。

  3、大力推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復工作模式,將精神病防治康復工作納入經濟和社會發(fā)展計劃,建立社會化工作體系,以社區(qū)管理為依托的服務網絡。

  4、精神病患者的監(jiān)護人和社會各界都要關心、幫助、尊重精神病人,管好精神病人的生活和治療。

  三、工作流程根據(jù)經驗,精神病防治康復工作流程大體上為:

  建立社會化工作體系——制定規(guī)劃——培訓人員——摸底調查——建檔立卡——落實措施——總結評估。

  四、具體做法

  1、成立以中心醫(yī)生為成員的精防康復工作技術指導小組,負責精神病防治康復日常工作,搞好摸底調查,建檔立卡,配合精神病患者的監(jiān)護人送往醫(yī)院診斷及治療,康復訓練。

  2、建立社會化工作服務體系,切實做好精神病防治康復工作,充分利用技術資源,發(fā)揮基層組織和社區(qū)居委會的作用,為精神病人提供醫(yī)療、康復等方面的服務。

  3、做好摸底調查,建檔立卡,全面準確掌握社區(qū)精神病患者基本情況,重癥輕癥,陣發(fā)性,先天性,后天性病人,因疾病或家庭遺傳性引起精神病和各種疾病引起的病史調查,并按規(guī)定時間填寫各種調查報表。

  4、篩查重癥患者,對精神病患者,有診斷治療指南的送往康復醫(yī)院治療,普及精神病衛(wèi)生知識,創(chuàng)造接納精神病人的良好社會環(huán)境,為精神病人就業(yè)提供條件,幫助解決他們有生活生產中的實際困難,從而順利回歸社會正常生活。

  5、加強人員培訓,提高人員素質,使用基層精防康復工作人員統(tǒng)一培訓教材,對社區(qū)衛(wèi)生站醫(yī)生和志愿工作者及家屬進行培訓。

年初工作計劃 篇2

  在這個充滿希望的新學期里,我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃,特制定本學期的教研組工作計劃如下:

  一、指導思想

  本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

  二、工作要點

  1、切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學效率。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

  3、認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。

  4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。

  5、認真組織師徒結對活動,充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

  6、深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

  7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  8、立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究。

  9、加強資料建設,資源共享

  三、具體措施

  1、加強理論學習,提升教師素質。

  進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學改革創(chuàng)新。

  2、加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  向常態(tài)工作要質量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。

  課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

  4、加強備課組教研活動,強化教研功能。

  各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

  5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等,進行較高層次的鍛煉。

  7、加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。

  學校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務,并認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

  8、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。

  進一步發(fā)揮教研組功能,組內教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學??蒲惺腋愫脤n}研究活動。在本組內,開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。

  9、配合教導處、科研室做好一切教學科研工作。

  協(xié)同教導處、科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

  四、具體工作安排

  第一周:召開年級組長會議

  第二周:初步擬定本學期教研工作計劃教研組長

  第三周:制定本學期教研工作計劃教研組長

  第四周:1、各備課組擬定集體備課計劃2、各備課組擬定小課題

  第五周:1、擬報師徒結對名單2、第一次月考出試卷

  第七周:1、開展小課題研究2、第一次月考評卷

  第八周:1、集體備課2、年青教師“磨課”

  第九周:1、集體備課2、第二次月考出卷

  第十周:1、開展小課題研究2、第二次月考評卷

  第十一周:1、年青教師“磨課”2、與貴大附中教學交流活動

  第十二周:1、第三次月考出卷2、讀書學習交流

  第十三周:1、年青教師“磨課”2、第三次月考評卷

  第十四周:1、集體備課2、隨堂聽課

  第十五周:開展小課題研究

  第十六周:開展小課題研究

  第十七周:期末復習

  第十八周:1期末復習

  第十九周:收集各種資料存檔

  第二十周:總結學期教研組工作

年初工作計劃 篇3

  公司目標與個人目標

  主管在設定你的下年度工作內容時,通常是在貫徹公司由上而下的年度目標,因此,你必須先仔細了解公司的年度目標,這點很重要卻總是被忽略。另外,你一定要花時間想清楚自己下年度??吹?成長,是學習?是薪水?還是發(fā)展另一項專才?

  假如你想要的是學習新技術,你的工作計劃就必須加進學習計劃;假如是想增加收進,就必須制定增加業(yè)績的計劃,或是調換部分的預備計劃。

  先了解公司的年度目標以及個人的年度目標,你在制定工作計劃時才不會無所適從。

  計劃公道但要具挑戰(zhàn)性

  制定工作計劃的原則是勿好高騖遠、目標公道、具有挑戰(zhàn)性。如何避免好高騖遠,設定公道的目標呢?多數(shù)人在制定計劃時不會想到自己的缺點,于是,建議可以找你的家人、好友,或是較熟的同事與主管,請他們檢視你設定的目標是否太過理想?制定的計劃有沒有避開或改善自己過往的缺點?

  為什么要具有挑戰(zhàn)性?主管不會??茨阒皇峭O定你原本就可以達到的目標,他會期待你在未來的一年,無論在工作上或學習上都能有所突破,所以,固然要避免好高騖遠,但也得設定自我挑戰(zhàn)的計劃。

  目標數(shù)字化、行動具體化

  有了上述的預備與調整,接下來就進進實際制定工作計劃的4個步驟:

  1.目標數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標是沒有意義,所以要把工作計劃的目標與內容數(shù)字化,例如時間化、數(shù)目化、金額化。

  2.行動具體化。有了數(shù)字化的工作目標,還要附帶有效的執(zhí)行計劃。

  3.學習計劃。你應該同時制定年度的自我學習計劃。公司對員工自我學習通常是抱持正面的看法,有些公司甚至規(guī)定學習計劃是工作計劃應具備的項目。

  4.與主管面對面溝通。完成工作計劃后,一定要面對面地與主管溝通,而不是只用電子郵件把工作計劃傳送給主管。面對面溝通的好處,是你可以透過主管的表情與肢體動作,更清楚了解主管對你的各項工作計劃的看法。你也可以藉由面對面的機會,告訴主管你的中長期目標,例如兩年內??磸募夹g部分調往行銷部分,或是3年內希看擔任主管職等,請主管針對工作計劃與學習計劃,給予建議。

  總之,不要把制定工作計劃當作是交差了事的例行事項,應該藉這個機會,重新檢視自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

年初工作計劃 篇4

  一、指導思想

  1.圍繞學校的育人目標,以《中學英語課程標準》為基本標準,以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。

  2.圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標,以校本研修為主線,以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。

  二、工作重點

  (一)教研組

  本學期初中英語學科教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī),通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。

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  1。初一要抓好小學與初中的銜接教學。

  初一學生在小學階段學了小學英語教材,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這

  個基礎上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。

  2。初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉化工作。

  課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導,力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

  3。教學要以本為本、以綱為綱。

  在扎實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年揚州中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學效率。

  三、工作措施

  1.加強教育理論學習

  本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

  2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。

  在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫導學案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、

  作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。

  3、建立初中英語教育教學資源庫。

  本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、個人總結、年級匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。

  4.加快信息技術學習進程。

  教研組全體教師要學好電腦技術和網絡技術,能熟練運用基本信息技術和白板的使用,為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。

  5。撰寫教育教學論文。

  全組老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇。

  6.努力鞭策青年教師的成長。

  青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師,經常取經,不斷提高。

  7、搞好教研組建設。

  (1)本組共7人

 ?。?)每周五進行集體備課。

 ?。?)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內容充實、書寫工整、有教后記。

 ?。?)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,并進行記錄,形成書面材料備案。

 ?。?)組內教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。

 ?。?)按照學校組織的安排,上好優(yōu)質示范課。

 ?。?)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。

  四、活動安排

  (一)三月份:

  1。制定本學期初中英語教研組工作計劃

  2。商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

  3。加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng),進行學習方法的指導

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  1。英語公開課教學及學校對外展示活動

  2。公開課交流與評課

  3。分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論

  4。九年級英語口語聽力自動化考試

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  1。組織學生觀看英語電影,并寫好觀后感。

  2。各年級開展英語后進生轉化與促進工作

  3。做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作

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  1。制定期末復習計劃。

  2。撰寫教研組工作總結

  3。九年級學生中考復習工作

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